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教案

幼兒園《小兔乖乖》教案

時(shí)間:2024-06-07 23:10:50 教案 我要投稿

幼兒園《小兔乖乖》教案

  引導(dǎo)語(yǔ):《小兔乖乖》是個(gè)家喻戶曉的故事,三個(gè)小兔寶寶活潑可愛(ài)、聰明機(jī)智的形象已深得幼兒的喜愛(ài),反面角色大灰狼則是幼兒心中“壞蛋”的代名詞。以下是百分網(wǎng)小編推薦給大家的幼兒園《小兔乖乖》教案,歡迎閱讀!

幼兒園《小兔乖乖》教案

  一、設(shè)計(jì)意圖

  《小兔乖乖》是個(gè)家喻戶曉的故事,三個(gè)小兔寶寶活潑可愛(ài)、聰明機(jī)智的形象已深得幼兒的喜愛(ài),反面角色大灰狼則是幼兒心中“壞蛋”的代名詞。結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),巧妙地將情景游戲納入語(yǔ)言活動(dòng)中,讓幼兒在輕松快樂(lè)的游戲環(huán)境中培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和分析判斷能力,同時(shí)增強(qiáng)“自我保護(hù)”的意識(shí)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒愿意在集體面前大膽地說(shuō)話。

  2、學(xué)說(shuō)相應(yīng)的短句,如:“你是×××,我就不開(kāi)門!”

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  小兔跳的律動(dòng)音樂(lè)、木偶、布景等。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  (一)教師和幼兒回憶故事,引出活動(dòng)

  師:“小朋友,你們聽(tīng)過(guò)小兔乖乖的故事嗎?故事里面有些誰(shuí)?”(幼兒回憶故事中的角色)。 師:“今天我們就來(lái)當(dāng)小兔子,你們想當(dāng)誰(shuí)呀?”(幼兒回答:紅眼睛、長(zhǎng)耳朵、短尾巴。)

  出示兔媽媽木偶,引導(dǎo)幼兒說(shuō)兔媽媽的話。

  (二)出現(xiàn)大灰狼

  1、傳來(lái)敲門聲。

  師:“咦,是誰(shuí)在敲門?”(請(qǐng)幼兒猜)

  2、引導(dǎo)幼兒說(shuō):“你把尾巴伸進(jìn)來(lái)讓我們瞧瞧!”

  (出現(xiàn)門慢慢打開(kāi),一條大灰狼的尾巴伸了進(jìn)來(lái)。)

  3、引導(dǎo)幼兒猜猜是誰(shuí),并說(shuō)出理由。

  師:“是不是大灰狼呢?”(出現(xiàn)大灰狼的頭。)

  4、師:“真的是大灰狼,開(kāi)門嗎?”(引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)相應(yīng)的短句,如:“你是×××,我就不開(kāi)門!”)

  5、(出現(xiàn)大灰狼不見(jiàn)了。)

  師:“看,大灰狼看見(jiàn)你們把門關(guān)得緊緊的,走不進(jìn)來(lái),只能灰溜溜地走了”。

  (過(guò)渡:幼兒聽(tīng)音樂(lè)做小兔的律動(dòng)。)

  (三)出現(xiàn)大老虎

  1、傳來(lái)敲門聲。

  師:“又是誰(shuí)在敲門?”(引導(dǎo)幼兒猜。)

  “我們問(wèn)問(wèn)它。”(幼兒集體問(wèn):“誰(shuí)呀?”)

  2、傳來(lái)老虎的回答聲:“我是你們的媽媽”。

  師:“是我們的媽媽嗎?”(請(qǐng)幼兒說(shuō)出讓他把尾巴伸進(jìn)來(lái)。)

  (出現(xiàn)門慢慢地打開(kāi),一條大老虎的尾巴伸了進(jìn)來(lái)。)

  3、引導(dǎo)幼兒觀察尾巴,猜猜動(dòng)物,并說(shuō)出理由。

  4、師:“到底是誰(shuí)呢?”(出現(xiàn)大老虎的頭。)

  5、師:“真的是大老虎,開(kāi)不開(kāi)門?”

  引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)相應(yīng)的短句。

  6、引導(dǎo)幼兒想出對(duì)付大老虎的辦法。

  (過(guò)渡:小兔子本領(lǐng)真大,把門關(guān)得緊緊的,大灰狼、大老虎都進(jìn)不來(lái)。我們休息一會(huì)兒,睡覺(jué)吧。)

  (四)兔媽媽回家

  1、傳出兔媽媽的敲門聲和唱歌聲。

  師:“咦,是誰(shuí)在敲門呢?”(引導(dǎo)幼兒猜)

  師:“是不是媽媽呢?我們來(lái)看一看。”(出現(xiàn)門慢慢打開(kāi),兔媽媽出現(xiàn)了。)

  2、師:“真的是媽媽呀!”(幼兒邊唱邊開(kāi)門:“就開(kāi)就開(kāi),我就開(kāi),媽媽回來(lái)了,就把門兒開(kāi)。”)

  3、在幼兒唱的過(guò)程中,出現(xiàn)兔媽媽木偶。

  師:“小兔子,你們乖嗎?媽媽不在的時(shí)候,發(fā)生過(guò)什么事嗎?”(幼兒講述先前發(fā)生的事。)

  師:“你們真乖,媽媽拔了那么多的蘿卜給你們吃。”(教師給幼兒每人一根,幼兒聽(tīng)音樂(lè)邊跳邊離開(kāi)教室。)

  故事內(nèi)容

  兔媽媽有三個(gè)孩子,一個(gè)叫紅眼睛,一個(gè)叫長(zhǎng)耳朵,一個(gè)叫短尾巴。

  有一天,兔媽媽對(duì)孩子們說(shuō):“媽媽到地里拔蘿卜,你們好好看家,把門關(guān)得緊緊的,誰(shuí)來(lái)

  叫門都不開(kāi),等媽媽回來(lái)了才開(kāi)。”

  兔媽媽說(shuō)完話,就拎了籃子,到地里去了。小兔子記住媽媽的話,把門關(guān)得緊緊的,過(guò)了一會(huì)兒,大灰狼來(lái)了,他想把小兔子當(dāng)點(diǎn)心吃,可是小兔把門關(guān)得緊緊的,進(jìn)不去啊!

  大灰狼坐在小兔家門口,瞇著眼睛,正在想壞主意,看見(jiàn)兔媽媽回來(lái)了,連忙跑到一棵樹(shù)背后躲起來(lái)。

  兔媽媽走到門口,推了推門,門關(guān)地緊緊的就一邊敲門,一邊唱歌:“小兔子乖乖,把門開(kāi)開(kāi)!快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi),我要進(jìn)來(lái)。”小兔子一聽(tīng)是媽媽的聲音,一齊叫起來(lái): “媽媽回來(lái)了,媽媽回來(lái)了!”它們搶著給媽媽開(kāi)門,搶著幫媽媽拎籃子。嗬,媽媽拔了這么多紅蘿卜回來(lái)了。兔媽媽親親紅眼睛,親親長(zhǎng)耳朵,親親短尾巴,夸它們是好孩子。那只大灰狼呢?躲在大樹(shù)背后,偷偷地把兔媽媽唱的歌學(xué)會(huì)了。它想:“哼,我有辦法了,我有辦法了,明天我再來(lái)。”它就回老窩起了。

  第二天,兔媽媽到樹(shù)林里去采蘑菇,小兔子把門關(guān)得緊緊的。過(guò)了一會(huì)兒,大灰狼又來(lái)了,一邊敲門,一邊用那又粗又啞的聲音唱歌:“小兔子乖乖,把門開(kāi)開(kāi)!快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi),我要進(jìn)來(lái)。”

  紅眼睛一聽(tīng),以為媽媽回來(lái)了:“媽媽回來(lái)了,媽媽回來(lái)了!“

  短尾巴一聽(tīng),以為媽媽回來(lái)了:“快給媽媽開(kāi)門喲!快給媽媽開(kāi)門喲!”

  長(zhǎng)耳朵一聽(tīng),拉住紅眼睛和短尾巴:“不對(duì),不對(duì)!這不是媽媽的聲音!”

  紅眼睛和短尾巴往門縫里一看:“不對(duì),不對(duì)!不是媽媽,是大灰狼!”

  小兔子一齊說(shuō):“不開(kāi),不開(kāi),我不開(kāi),媽媽沒(méi)回來(lái),誰(shuí)來(lái)也不開(kāi)。”大灰狼著急了:“我是你們的媽媽,我是你們的媽媽!”小兔們說(shuō):“我們不信,我們不信!要不你把尾巴伸進(jìn)來(lái)讓我們瞧一瞧。”“好咧,我把尾巴伸進(jìn)來(lái),讓你們瞧一瞧。”小兔們把門打開(kāi)一點(diǎn)兒,大灰狼就把自己的尾巴伸了進(jìn)去。嘿,一條毛茸茸的大尾巴。一、二、三,嘭—小兔子一使勁,把門關(guān)得緊緊的,大灰狼的尾巴給夾住了。大灰狼痛得哇哇直叫:“哎喲,哎喲,痛死我了??放了我,放了我!”小兔子把門松了松,大灰狼夾著尾巴溜走了。

  這時(shí)候,兔媽媽回來(lái)了。它放下籃子,一邊敲門,一邊唱歌:“小兔子乖乖,把門開(kāi)開(kāi)!快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi),我要進(jìn)來(lái)。”小兔子聽(tīng)到媽媽的聲音,搶著給媽媽開(kāi)門,搶著幫媽媽拎籃子,還把剛才發(fā)生的事告訴了媽媽。兔媽媽高興地說(shuō):“你們真是好孩子。”

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