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知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)主題班會(huì)教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)主題班會(huì)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)主題班會(huì)教案1
教學(xué)目的：
1、了解什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
2、了解我國的主要知識(shí)產(chǎn)權(quán)法有哪些。
3、提高實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
課前準(zhǔn)備：
1、查閱資料，了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有關(guān)知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)一些知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)以備競賽。
3、多媒體課件。
課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、課題引入：
1、什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)？
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的'主要功能是保護(hù)知識(shí)擁有者和創(chuàng)新者的利益，它是法律賦予知識(shí)產(chǎn)品所有人對其智力創(chuàng)造成果所享有的某種專有權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無形財(cái)產(chǎn)權(quán)，包括人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，也可稱為精神權(quán)利和經(jīng)濟(jì)權(quán)利。
2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)有何作用？
二、知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括的內(nèi)容有哪些？
《世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織公約》規(guī)定知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括以下各項(xiàng)智力創(chuàng)造成果的權(quán)利：
1、文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品；
2、表演藝術(shù)家的表演以及錄音制品和廣播；
3、人類一切活動(dòng)領(lǐng)域的發(fā)明；
4、科學(xué)發(fā)現(xiàn)；
5、工業(yè)品外觀設(shè)計(jì)；
6、商標(biāo)、服務(wù)商標(biāo)以及商業(yè)名稱和標(biāo)志；
7、制止不正當(dāng)競爭；
8、在工業(yè)、科學(xué)、文學(xué)及藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)由于智力活動(dòng)而產(chǎn)生的一切其他權(quán)利。
三、我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)法主要有：
著作權(quán)法律制度；專利權(quán)法律制度；版權(quán)法律制度；商標(biāo)權(quán)法律制度；商號(hào)權(quán)法律制度；產(chǎn)地標(biāo)記權(quán)法律制度；商業(yè)秘密權(quán)法律制度；
反不正當(dāng)競爭法律制度等。
四、作業(yè)“盜版假冒侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)”調(diào)查：
1、調(diào)查內(nèi)容
2、調(diào)查時(shí)間
3、調(diào)查地點(diǎn)
五、了解我國有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律法規(guī)：
中華人民共和國專利法中華人民共和國專利法實(shí)施細(xì)則
國防專利條例集成電路布圖設(shè)計(jì)保護(hù)條例
著作權(quán)集體管理?xiàng)l例中華人民共和國商標(biāo)法
中華人民共和國商標(biāo)法實(shí)施條例中華人民共和國著作權(quán)法中華人民共和國著作權(quán)法實(shí)施條例計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例
中華人民共和國知識(shí)產(chǎn)權(quán)海關(guān)保護(hù)條例中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法
奧林匹克標(biāo)志保護(hù)條例中華人民共和國合同法（節(jié)選）
中華人民共和國擔(dān)保法中華人民共和國植物新品種保護(hù)條例
中華人民共和國植物新品種保護(hù)條例實(shí)施細(xì)則（農(nóng)業(yè)部分）
中華人民共和國植物新品種保護(hù)條例實(shí)施細(xì)則（林業(yè)部分）
中華人民共和國海關(guān)關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的實(shí)施辦法
六、怎樣申請發(fā)明（創(chuàng)作？？）的專利權(quán)？
1、產(chǎn)品名稱、簡單介紹。
2、填寫“專利申請表”。
3、遞交——復(fù)核——批復(fù)——專利權(quán)成立。
4、以書25頁內(nèi)容（范例）加以說明，邊講邊學(xué)習(xí)怎樣填寫“專利申請表”。
七、開展維權(quán)行為。
1、了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)現(xiàn)象及對社會(huì)、個(gè)人的影響。
2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)法知識(shí)知多少？
3、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)應(yīng)通過什么途徑？
4、小學(xué)生應(yīng)該怎樣保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)？
5、學(xué)寫《拒絕盜版，從我做起》倡議書。
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②內(nèi)容（交待清楚為什么倡議？倡議大家做什么？）
八、總結(jié)課堂，布置作業(yè)。
準(zhǔn)備知識(shí)產(chǎn)權(quán)法知識(shí)競賽
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)主題班會(huì)教案2
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生知道什么是“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”。
2、使學(xué)生初步了解《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》的內(nèi)容。
3、使學(xué)生有保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)。
課前準(zhǔn)備：
1、查閱資料，了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的知識(shí)。
2、多媒體課件。
課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
（出示PPT：小明正在抄襲同桌的作業(yè)）提問：同學(xué)們說一說，圖上發(fā)生了什么事？
其實(shí)，小明的行為不僅僅是抄襲，也是侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為。今天，我們就來說一說，什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
二、明確概念
�。≒PT：知識(shí)產(chǎn)權(quán)，也稱其為“知識(shí)所屬權(quán)”，指“權(quán)利人對其智力勞動(dòng)所創(chuàng)作的.成果享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利”，一般只在有限時(shí)間內(nèi)有效。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、外觀設(shè)計(jì)、文學(xué)和藝術(shù)作品，以及在商業(yè)中使用的標(biāo)志、名稱、圖像，都可被認(rèn)為是某一個(gè)人或組織所擁有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。）
三、解釋概念
Q：看了上面的概念，說一說生活中哪些東西是誰的知識(shí)產(chǎn)權(quán)？（PPT出示填空：_______是______所擁有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)）
四、介紹《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》。
2005年中國成立了國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，正式啟動(dòng)了國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略制定工作，同時(shí)中國政府也不斷地加大了知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的力度。從中國目前的立法現(xiàn)狀看，知識(shí)產(chǎn)權(quán)法僅是一個(gè)學(xué)科概念，并不是一部具體的制定法。
國內(nèi)立法淵源：
1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律，如著作權(quán)法、專利法、商標(biāo)法。
2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)行政法規(guī)。其主要有著作權(quán)法實(shí)施條例、計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例、專利法實(shí)施細(xì)則、商標(biāo)法實(shí)施條例、知識(shí)產(chǎn)權(quán)海關(guān)保護(hù)條例、植物新品種保護(hù)條例、集成電路布圖設(shè)計(jì)保護(hù)條例等。
3、知識(shí)產(chǎn)權(quán)地方性法規(guī)、自治條例和單行條例，如深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)企業(yè)技術(shù)秘密保護(hù)條例。
4、知識(shí)產(chǎn)權(quán)行政規(guī)章，如國家工商行政管理局關(guān)于禁止侵犯商業(yè)秘密行為的規(guī)定。
5、知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法解釋，如《最高人民法院關(guān)于審理專利糾紛案件適用法律問題的若干規(guī)定》、《最高人民法院關(guān)于訴前停止侵犯注冊商標(biāo)專用權(quán)行為和保全證據(jù)適用法律問題的解釋》。
五、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)倡議書
共同擬定保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)倡議書，組織全班同學(xué)簽名。
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