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教師資格證面試語文《對子歌》教案
對子歌是中華民俗文化的一個體現(xiàn)，內(nèi)容平對仄、仄對平。對子歌平仄兩分明，上去入聲皆仄韻，東西南字是平聲。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家編輯整理的教師資格證面試語文《對子歌》教案，希望對大家有所幫助。
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，老師現(xiàn)在是古代的詩人噢，你們依然是老師的學(xué)生，這回咱們要來點(diǎn)文雅的東西，吟詩作對。你們想學(xué)嗎?好，那就跟老師先學(xué)最基礎(chǔ)的：對子歌。
二、講授新知
(一)對子歌
1.老師誦讀。
2.領(lǐng)讀對子歌，使學(xué)生熟悉詩歌的具體內(nèi)容。根據(jù)具體情況可以多讀幾遍。
3.試著自己讀一讀，發(fā)揮同學(xué)間的的團(tuán)結(jié)互助精神。
4.給大家時間記一記，然后同桌一組進(jìn)行對對子。
5.游戲：“我是小李白”勇敢的同學(xué)們走到講臺前來，讓我們接受挑戰(zhàn)，爭當(dāng)我是小李白(每組兩名學(xué)生到前邊對對子，其他同學(xué)做裁判，表現(xiàn)得出色的學(xué)生給獎勵)然后全班進(jìn)行集體對。
6.找一個簡單的新對子，讓大家找出相對的詞，如春夏對秋冬，云對魚，上對下等。
(二)講授二類生字
1.領(lǐng)讀。
2.自主學(xué)習(xí)，在文中找到生字的位置，根據(jù)對對子歌的了解識字。
三、拓展延伸
(一)同學(xué)們，下面我們來看一看各種節(jié)日，你們都知道哪些呢?
(二)它們的日期又是幾月幾日?想一想，看誰說得又對又多。
(三)下面讓我們看一看書上的課后練習(xí)，看看圖畫上都有什么，你能說出它們的日期嗎?
(四)在相應(yīng)的節(jié)日里，你想對過節(jié)日的人們說些什么嗎?
四、鞏固新知
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了好多的新知識，下面老師帶來了豐收簍，將你們的勞動成果裝進(jìn)來吧(讓學(xué)生總結(jié)這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容)!
五、作業(yè)設(shè)計
(一)讀對子歌。
(二)和家長討論，中國的傳統(tǒng)節(jié)日都有哪些，它們的名稱和日期各是什么?
六、板書設(shè)計
對子歌
日對月，
雨對風(fēng)。
牛對馬，
鳥對蟲。
山石對田土，
葉綠對花紅。
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