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幼兒園中班社會環(huán)保活動教案
地球上每一個人都是有權(quán)力保護(hù)地球，也有權(quán)力享有地球上的一切，海洋、高山、森林這些都是自然，也是每一個人應(yīng)該去愛護(hù)的。接下來應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)為大家提供了幼兒園中班社會環(huán)�；顒咏贪�，希望對大家有所幫助。
大班優(yōu)秀社會教案《我們喜歡的環(huán)境》
活動目標(biāo)：
1、感受在優(yōu)美和臟亂差環(huán)境中人的不同感覺，喜愛優(yōu)美、舒適的環(huán)境。
2、了解環(huán)境受到污染的原因，能以自己的行動積極保護(hù)周圍的環(huán)境。
3、積極參與討論、敢于表達(dá)自己的'想法和感受。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒事先與家長一起去拍周圍優(yōu)美和臟亂差環(huán)境照片，或收集圖片資料并張貼在展示紙上。
2、幼兒調(diào)查環(huán)境記錄。
3、《幼兒畫冊》。
活動過程：
1、出示師幼共同收集和拍攝的資料。
(1)討論：這些資料你們喜歡嗎?為什么?
(2)分類并調(diào)整：按幼兒喜歡與不喜歡進(jìn)行分類。
(3)請幼兒說說大家都喜歡的環(huán)境是哪些地方，討論這些地方都有些什么特點。大家不喜歡的環(huán)境是哪些地方，討論這些地方都有些什么特點。
2、體驗對兩種不同環(huán)境的喜愛與厭惡的情感。
(1)播放不同環(huán)境的錄像讓幼兒觀看。
(2)引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己對優(yōu)美環(huán)境的喜愛之情并能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)。
3、分組討論環(huán)境受到污染的原因，將小組的討論結(jié)果進(jìn)行交流、小結(jié)。
4、鼓勵幼兒從自己做起，提出改善環(huán)境和保護(hù)環(huán)境的方法，并鼓勵幼兒將自己的方法畫下來。
(1)討論并記錄自己的方法。
(2)把幼兒的記錄貼在制定處、相互分享。
中班社會環(huán)保活動教案《我想有個美麗的家》
一、活動目標(biāo)：
通過活動讓幼兒了解環(huán)境對動物、對人類的重要性;培養(yǎng)幼兒能夠大膽地在集體面前闡述自己的觀點、提高口語表達(dá)能力和操作能力，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境意識;激發(fā)幼兒保護(hù)動物的責(zé)任感。
二、活動準(zhǔn)備：
1、被人們破壞的森林圖片一幅，裝在籠子里的幾種小動物的圖片若干幅;
2、漿糊、顏色水、毛筆、調(diào)色盤、清水桶、抹布;
三、活動過程：
1、出示小動物被關(guān)在籠子里的圖片，提問引入課題。 老師："小朋友，它們是誰?現(xiàn)在住在什么地方?怎么會住在籠子里?"
2、辯論活動：讓幼兒嘗試，分兩隊開展對"動物關(guān)在籠子里好不好"的討論。
(1)提問引出辯題：你認(rèn)為動物關(guān)在籠子里好不好?
(2)分隊進(jìn)行辯論：引導(dǎo)幼兒試著為堅持自己的觀點闡述理由。
�、倮蠋煟河械男∨笥延X得動物關(guān)在籠子里好，有的小朋友覺得動物關(guān)在籠子里不好，大家的理由呢?
�、谟變喊磧煞N不同觀點分成兩隊，并引導(dǎo)幼兒講述支持自己觀點的理由。
3、聽說活動：用錄音(需老師提前準(zhǔn)備)幫助幼兒了解環(huán)境對人類、動物的`重要性，知道動物更需要屬于自己的家園。
(1)老師：兩隊小朋友的爭論很激烈、很精彩，講得都很有道理，那么，動物關(guān)在籠子里到底好不好?請大家聽聽動物朋友怎么說。
(2)聽錄音，了解動物、人類與環(huán)境的關(guān)系;
(3)提問鞏固：小朋友，現(xiàn)在你們知道動物朋友的心愿了嗎?"動物關(guān)在籠子里好不好?這個問題的最后結(jié)論是什么?(讓動物回到美麗的大自然中)
4、操作活動：(漿糊畫)幫助動物朋友建造美麗的家園。
(1)老師：(出示被人們破壞的森林圖)可是，現(xiàn)在人們已經(jīng)把動物的家園破壞了，怎么辦?就讓我們一起來幫助動物朋友建造一個美麗、整潔的家園吧。
(2)幼兒操作活動：以漿糊畫繪制美麗的森林公園。
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