小司機(jī)小班教案
引導(dǎo)孩子繼續(xù)探索瓶子的多種玩法，在游戲中增強(qiáng)他們的運(yùn)動技能和合作能力，也讓 “小司機(jī)們”了解和熟悉基本的交通規(guī)則，下面是由百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的小司機(jī)小班教案，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)拖物走、跑，掌握簡單的投擲動作，鍛煉上、下肢的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、在探索瓶子的多種玩法中激發(fā)探索興趣和創(chuàng)新意識，萌發(fā)遵守基本交通規(guī)則的意識。
3、通過游戲，初步體驗互相幫助、合作游戲的快樂，培養(yǎng)不怕困難的精神。
活動準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)知道簡單的交通規(guī)則;活動中請一位老師扮演交通警察舉紅綠燈牌。
2、材料準(zhǔn)備：
(1)、裝有不同顏色水的礦泉水瓶(瓶口一端既有繩子并纏繞早一起，數(shù)量多于幼兒人數(shù)的一倍)。
(2)、公路上的各種標(biāo)志(轉(zhuǎn)彎、直行、加油站)、大型紅黃綠等紙牌各一塊，紙皮大卡車3輛(紙皮箱側(cè)面截幾個小洞)、球若干、膠版做的大灰狼模型5個、音樂及錄音機(jī)等。
活動過程
1、導(dǎo)入活動：瓶子熱身操
早操要求：幼兒隨著音樂節(jié)拍，和老師一起做瓶子模仿操，學(xué)會聽口令并記住一些簡單的動作要領(lǐng)。
環(huán)節(jié)自評：小班孩子的熱身操只能從簡單的模仿操開始，同時也要為后面的活動做準(zhǔn)備，這就需要老師結(jié)合后面所要開展的游戲，自編一套與幼兒運(yùn)動經(jīng)驗有關(guān)的趣味瓶子熱身操，一開始就能迅速吸引幼兒參與到活動中來。
2、幼兒探索彩色瓶子的多種玩法，發(fā)展上、下肢協(xié)調(diào)運(yùn)動能力。
(1)、提供裝有不同顏色的水瓶子，幼兒根據(jù)喜愛的顏色自選1---2個瓶子，探索瓶子的多種玩法。
師重點(diǎn)指導(dǎo)：鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，大膽嘗試瓶子的不同玩法，例如用瓶子投擲、用腳踢、放在手上體驗平衡等。幼兒也可和同伴一起探索玩法。
(2)投擲游戲“炸灰狼”
A、師指著遠(yuǎn)處排列好的5個“大灰狼”模型說：“哇，有大灰狼來了，我們怎樣才能把大灰狼嚇跑呢?”
B、游戲要求：就用我們手中的炸彈把它嚇跑吧!好，小朋友那好炸彈，身體往后，吧炸彈放在耳朵后面，當(dāng)聽到來時口令‘一、二、扔’才能扔出去�？纯凑l的力氣大，能炸到最遠(yuǎn)的那只大灰狼，準(zhǔn)備好了嗎?
C、幼兒排隊按順序“扔炸彈”，師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒握瓶投擲的動作要領(lǐng)，并適時對幼兒投擲的情況進(jìn)行評價。
環(huán)節(jié)自評：剛開始玩瓶子時，很多幼兒的想法比較單一，只會重復(fù)幾種簡單的玩法。但是通過教室的啟發(fā)和與同伴間的交流、模范，孩子們發(fā)現(xiàn)了幾種新的玩法，玩的很起勁。為了鞏固幼兒零散的運(yùn)動經(jīng)驗，調(diào)動他們在游戲中的積極性和探索欲，接下來設(shè)計了一個小小的投擲游戲“炸灰狼”，引導(dǎo)幼兒掌握簡單的投擲要領(lǐng)，拓展了游戲的空間，大大激發(fā)了幼兒的發(fā)散思維，他們在游戲中又想出了許多有趣的玩法。
3、交通游戲“我是小司機(jī)”
(1)、師引導(dǎo)幼兒將事先纏繞在每個瓶口的繩子拉出呈一條直線，繩子的一端已緊緊系在瓶口，另一端握在幼兒手中，成為小“拖車”。
(2)、游戲1“小車滴滴滴”
游戲規(guī)則：小司機(jī)在前，小拖車在后，聽到音樂后開始“行駛”。小司機(jī)拖著小車在公路上按一個方向行駛，聽到交通警察說“看燈”，就要注意看交通警察手上的指示牌�？吹匠鍪镜氖屈S燈牌時要準(zhǔn)備停車，看到紅燈時就要馬上剎車，如果換成綠燈牌是才可以“行駛”。
指導(dǎo)要點(diǎn)：為了避免幼兒跑的過快而剎不住車，師需要在黃燈牌出現(xiàn)時，用口令提醒幼兒注意看牌，接著讓幼兒在看到紅燈時嘴巴發(fā)出“哧。。。。”剎車的聲音，腳底下模擬司機(jī)踩剎車的動作，感受在剎車鉗的一個緩沖過程。
(3)、游戲2“翻高山，繞小河”
指導(dǎo)語：“哎呀，小司機(jī)們看，前面有好幾座高高的山，誰能不怕困難，堅持翻過高山呢?山下還有幾條小河，下了山我們還要沿著河邊開，注意不能掉到河里去哦。”
指導(dǎo)要點(diǎn)：一是要注意觀察幼兒的呼吸，交替用“高山”、“小河”等不同情境合理控制幼兒的運(yùn)動量，鍛煉幼兒下肢的力量，讓他們學(xué)會走、跑交替運(yùn)動。二是提醒幼兒能夠與前面同伴的小拖車之間保持一定的距離，避免兩車太近，繩子纏繞在一起，導(dǎo)致游戲無法進(jìn)行。
環(huán)節(jié)自評：本環(huán)節(jié)是活動重點(diǎn)，教室設(shè)置了“加油站”、“爬坡”、“下坡”等虛擬場景，一來增加游戲的挑戰(zhàn)性，持續(xù)幼兒活動的興趣，讓幼兒感覺自己真的好像開著車行駛在公路上，他們很樂意在此過程中學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則。二是調(diào)整了幼兒的運(yùn)動量，給孩子一定的休息時間。因此游戲進(jìn)行一段時間后，小班幼兒在拖瓶跑的過程中容易出現(xiàn)興奮狀態(tài)，有的甚至?xí)蠛按蠼校@樣很容易造成幼兒咳嗽和疲倦，所以需要預(yù)設(shè)一些能夠控制幼兒運(yùn)動量的游戲，動靜交替地進(jìn)行。
4、競賽游戲“誰是大力士”
(1)師出示停在路上的3輛裝有皮球的紙箱“大卡車”，請小朋友腦筋，想辦法，把壞了的大卡車送到修理廠。
(2)幼兒在教師引導(dǎo)下觀察并動手自制游戲材料。(穿繩自制大拖車)
(3)游戲規(guī)則：三組幼兒同時在操場上，每5人為一組，齊心協(xié)力地將壞的車拖到場地對面的‘維修廠’維修。以動作最協(xié)調(diào)、拉的最快的小組為勝。
(4)指導(dǎo)重點(diǎn)：適時提醒幼兒游戲時要注意和組內(nèi)同伴步調(diào)一致，齊心協(xié)力往外拉車，發(fā)展初步的合作能力。
(5)評價競賽情況，請先到“修理廠”的那組小朋友介紹經(jīng)驗。師幫助歸納游戲要領(lǐng)：不能太快也不能太慢，組內(nèi)每個小朋友邊聽口令邊注意步調(diào)一致、方向一致、速度一致，才能快速到達(dá)。
環(huán)節(jié)自評：游戲“誰是大力士”有三個操作環(huán)節(jié)，充分鍛煉了幼兒的多種能力：一是通過穿繩自制大拖車，鞏固幼兒小手精細(xì)動作技能：二是讓幼兒自選幾個同伴進(jìn)行小組合作游戲，萌發(fā)幼兒的合作意識：三是參與競賽，爭當(dāng)大力士，這很容易激發(fā)幼兒潛在的力量，鞏固其上、下肢協(xié)調(diào)運(yùn)動等技能的同時，培養(yǎng)競賽意識。此環(huán)節(jié)如果時間允許，可以請小司機(jī)們再進(jìn)行一次競賽游戲。
5、結(jié)束部分：隨音樂做放松活動，發(fā)小貼紙對幼兒進(jìn)行鼓勵。
(1)結(jié)束語：小司機(jī)們真棒，是你們把大卡車拖走讓道路變得暢通了�？�，這是警察叔叔給你們的感謝牌。大家累了吧，一起放松放松吧。
(2)師幼一起用瓶子在身體上隨意敲一敲，放松交流后，幼兒拖著“小瓶子車”離開場地。
活動反思
本活動從幼兒熟悉的內(nèi)容入手，貼近幼兒的活動;涉及到幼兒體能、創(chuàng)造性和社會性發(fā)展等多方面的目標(biāo);活動的開展以礦泉水瓶為載體，廢物為玩具，具有環(huán)保性�；顒拥拈_始部分組織幼兒做瓶子熱身操，結(jié)束部分用瓶子做放松活動，首尾呼應(yīng);活動的基本部分組織組織幼兒探索瓶子的多種玩法，如扔、拖、踢等，給予幼兒充分的空間，利用率較高。不足的地方時教室組織活動的靈活性還不夠強(qiáng)，特別是遇上幼兒規(guī)則意識不強(qiáng)時。這就需要在今后的工作中加強(qiáng)和改進(jìn)。
【小司機(jī)小班教案】相關(guān)文章：
《小司機(jī)》小班活動教案09-14
我是文明小司機(jī)小班音樂教案09-07
小班體育活動教案：我是小司機(jī)10-14
小班體育小小司機(jī)教案07-30
幼兒園教案：我是小司機(jī)10-07
小班小鈴鐺教案10-14
小班小木匠教案09-25
小班小鈴鐺教案06-15