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小班主題好玩的水教案
小班主題教案：好玩的水
,恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>
活動八: 我們一起來玩水
活動目標(biāo):
1、在游戲中感知水的主要特性和用處,知道節(jié)約用水,體驗(yàn)玩水的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動的興趣及豐富的想象力和創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備:各種會沉浮的玩具,杯子、瓶子、勺、叉,各色顏色等物品,請家長與幼兒一同探討有關(guān)“水”的話題,豐富對水的認(rèn)識。
活動過程
1、談話“水真有用”
教師與幼兒一同討論水的用處及怎樣節(jié)約用水,讓幼兒知道:水真有用,沒有水我們?nèi)祟惡蛣游�、植物就無法生存,所以我們就要節(jié)約用水。
2、操作感知“水真好玩”
給幼兒提供操作材料,讓幼兒進(jìn)行分散自由操作活動。在這一環(huán)節(jié)中,讓幼兒自由操作有兩個目的:一是讓幼兒初步感知水會流動的特性,二是讓幼兒觀察水的顏色變化,三是讓幼兒感知沉浮。所以在自由操作、自由探索的活動中,讓幼兒減少探索的直覺行動性,增強(qiáng)探索的預(yù)見性,有助于讓幼兒的直覺行動思維逐步向具體形象思維過渡。
3、講述討論
這一環(huán)節(jié)是組織幼兒進(jìn)行有秩序的集體活動,是在第一環(huán)節(jié)自由玩水的基礎(chǔ)上,讓幼兒說說你在玩水的過程中用了哪些東西,是怎樣玩的,你發(fā)現(xiàn)了什么?
4、幼兒講訴后,教師作簡單的小結(jié)。
活動九、泡泡吹畫
活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)泡泡吹畫的技巧,對泡泡吹畫感興趣。
2、初步嘗試與同伴合作,懂得互相謙讓互相幫助,感受合作帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備:吸管、各色顏料、畫紙
活動過程:
一、活動導(dǎo)入
教師帶領(lǐng)幼兒跟著《網(wǎng)小魚》的音樂進(jìn)場
提問:小魚在水里游的時候,小嘴巴會干什么?
教師示范吹泡泡,幼兒吹泡泡。
二、學(xué)習(xí)泡泡吹畫
1、提問:怎么樣能找到魚兒吹出的泡泡的影子呢?
(幼兒想辦法,根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答)
2、出示范畫
提問:這兩條魚寶寶吹出的泡泡多漂亮,它是怎么吹出來的呢?
(幼兒回答,教師根據(jù)幼兒的回答出示顏料寶寶)
教師進(jìn)行示范畫,并講解注意點(diǎn)(1)吹的時候要輕輕吹(2)吸管親親顏料寶寶時不能亂動(3)吹的時候要對著紙頭寶寶輕輕吹
三、幼兒操作,教師指導(dǎo)
四、作品評價
帶領(lǐng)幼兒學(xué)小魚游,欣賞幼兒的作品
活動十: 干凈的小手
活動目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛清潔的良好習(xí)慣。
1、學(xué)唱歌曲《干凈的小手》,體驗(yàn)樂曲親切的感情。
2、教學(xué)會聽間奏表演,初步感知三十二分音符的節(jié)奏特點(diǎn)。
3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行初步的窗邊活動,激發(fā)幼兒表演的興趣,體驗(yàn)快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、積累幼兒在家里幫媽媽洗碗、洗手帕的經(jīng)驗(yàn)。
2、音樂磁帶。
活動過程
1、教師帶領(lǐng)幼兒一起隨音樂活動。
2、欣賞《干凈的小手》音樂,熟悉歌詞。讓幼兒在教師引導(dǎo)下能說出歌詞大意。
3、學(xué)習(xí)三十二分音符,掌握其特點(diǎn),并學(xué)會其打法。
4、學(xué)唱歌曲《干凈的小手》。
5、引導(dǎo)魚兒自編動作,并有表情地進(jìn)行表演。
6、鼓勵幼兒大膽表演,讓每個孩子得到表演的機(jī)會,讓每個孩子都找到適合自己的角色
附歌曲《干凈的小手》
干凈的小手,爸爸喜歡我。干凈的小手,媽媽喜歡我。洗啊洗,洗手心,洗啊洗,洗手背。小手洗干凈,老師喜歡我
活動十一: 玩泡泡
活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒在玩彩泡的游戲中體驗(yàn)快樂的情緒。、
2、激發(fā)幼兒的想象力,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
3、鼓勵幼兒相出辦法并通過操作讓吹出的泡泡有變化。
活動準(zhǔn)備:1、四個盆中溶解有餐洗凈或洗衣粉的水。
2、透明塑料杯或瓶塑料吸管、塑料杯
小勺等若干種材料。
活動過程
1、 教師在室外用吸管沾水吹出泡泡,讓孩子們追泡泡,引起幼兒對泡泡的興趣。
2、 幼兒從大盆中每人取一杯餐洗凈或洗衣粉水,自由吹泡泡。教師引導(dǎo)幼兒觀察:泡泡是什么形狀,什么顏色?怎樣吹出許多泡泡?鼓勵幼兒說出自己的吹法。
幼兒自己選擇肥皂或洗衣粉放在水杯里調(diào)出吹泡泡的水,教師提醒幼兒觀察肥皂或洗衣粉的變化。
3、 引導(dǎo)幼兒思考
�、� 你看到的泡泡是什么顏色?你用什么方法讓泡泡越飄越高?越票越低?
�、� 泡泡飛高的地方會怎樣?說一說,泡泡為什么會破?
4、 引導(dǎo)幼兒講述泡泡的故事:你的泡泡飄呀飄呀,飄到哪里去了呢?會遇見誰呢?
5、 欣賞兒歌《吹泡泡》
6、 提醒幼兒吹泡泡時,注意不要將肥皂水吸到嘴里,不吹泡泡時不要把吸管含在嘴里。
活動十二:水中的魚
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒觀察小魚的各種形態(tài),并運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行正確的語言講述。
2、學(xué)習(xí)用流暢的線條畫小魚,注意把小魚游動時不同的形態(tài)畫出來。添畫相應(yīng)的內(nèi)容,充實(shí)自己的畫面。
3、學(xué)習(xí)小金魚的兒歌,豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
活動準(zhǔn)備:郊游或去公園玩,注意觀察小魚在水中是怎樣游動的。
活動過程:
1、啟發(fā)幼兒回憶自己看過的小魚,也可請繪畫能力較強(qiáng)的幼兒畫出小魚。
2、教師示范畫小魚的步驟。
3、幼兒自由繪畫,教師注意語言引導(dǎo),不要固定的思維,要讓孩子發(fā)揮想象,畫出自己喜歡的小魚。
4、學(xué)習(xí)兒歌《小金魚》,豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)。
5、教師指導(dǎo)幼兒作畫時,一定要注意提示,鼓勵幼兒大膽作畫。
活動延伸:老師做好水的世界場景,讓幼兒把自己的畫展到自己喜歡的位置,共同布置活動時,共同享受勞動的快樂。
活動十三、 大家愛清潔(一)
活動目標(biāo):1、幫助幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的良好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒的自我約束能力。
3、讓幼兒知道只要講衛(wèi)生、愛清潔,就能預(yù)防和減少疾病,身體才會健康。
活動準(zhǔn)備:1、將幼兒洗過手的水和干凈的水分別盛在兩個瓶子里,讓幼兒觀察兩瓶水的不同。
2、收集講衛(wèi)生的宣傳畫張貼在活動教室里。
3、有關(guān)講衛(wèi)生的圖片。
活動過程
1、聽故事《大家愛清潔》。請幼兒講述小白兔為什么找不到朋友?小鴨子、小花貓、小花狗都在家做什么?
2、送垃圾會“家”。教師帶領(lǐng)幼兒檢查幼兒園各個地方衛(wèi)生,如果有垃圾,揀起來放入手提垃圾袋中,最后丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。帶幼兒洗手后說一說自己勞動后的感受。
3、小組討論。幼兒自由結(jié)伴,說一說在馬路、公園、商店、汽車站、火車站等公共場所,有了廢紙、瓜果皮、飲料筒等垃圾,應(yīng)該怎么辦?明白只有人人講衛(wèi)生,保持環(huán)境清潔,才能使人們心情舒暢,有利于身體健康。
4、請幼兒觀察圖片,說出自己的想法,教師注意引導(dǎo)幼兒語言的完整,啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講述。
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