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植株的生長(zhǎng)的初一生物教案

　　教師寄語(yǔ)動(dòng)手操作，認(rèn)真觀察，其樂(lè)無(wú)窮，受益匪淺。

植株的生長(zhǎng)的初一生物教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)1、能說(shuō)出根生長(zhǎng)最快的部位

　　2、能描述枝條的發(fā)育過(guò)程

　　3、知道植物的生長(zhǎng)需要哪些無(wú)機(jī)鹽。

　　能力目標(biāo)會(huì)運(yùn)用測(cè)量的方法探究根生長(zhǎng)最快的部位。

　　情感目標(biāo)1、通過(guò)調(diào)查植物的生活需要哪些無(wú)機(jī)鹽，學(xué)會(huì)和他人交流，形成良好的人際情感。

　　2、初步認(rèn)識(shí)化肥對(duì)環(huán)境的危害，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

　　學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

　　1、探究根的哪個(gè)部位長(zhǎng)得最快

　　2、芽和枝條的發(fā)育關(guān)系以及植物的生長(zhǎng)所需無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)。

　　學(xué)習(xí)過(guò)程

　　一、課前預(yù)習(xí)

　　1、根生長(zhǎng)最快的部位是。

　　2、根的生長(zhǎng)一方面要靠細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量;另一方面要靠

　　細(xì)胞體積的增大。

　　3、植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是、和的無(wú)機(jī)鹽。

　　二、導(dǎo)入新課

　　種子萌發(fā)后，長(zhǎng)出了幼嫩的根、莖、葉，那么，幼苗是怎樣長(zhǎng)大的呢?

　　三、合作探究

　　(一)幼根的生長(zhǎng)

　　閱讀課本96頁(yè)探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”進(jìn)行探究，根據(jù)自己的觀察記錄，討論完成以下問(wèn)題：

　　1、你的探究實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選擇什么樣的根?

　　2、當(dāng)幾位同學(xué)獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不同時(shí)，為了得到接近反映真實(shí)情況的數(shù)據(jù)，對(duì)這些數(shù)據(jù)應(yīng)怎樣處理?

　　3、從記錄數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)根生長(zhǎng)最快的部位是。

　　4、用顯微鏡觀察根尖的縱切片你會(huì)發(fā)現(xiàn)，下部細(xì)胞較小，越往上的細(xì)胞。這是因?yàn)樯扉L(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞來(lái)自。分生區(qū)的細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，不斷補(bǔ)充的細(xì)胞數(shù)量，伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷長(zhǎng)大，長(zhǎng)成為的細(xì)胞。

　　5、根的生長(zhǎng)一方面要靠;另一方面要靠

　　。

　　(二)枝條是芽發(fā)育成的

　　閱讀課本P98第一、二自然段完成下列問(wèn)題：

　　1、欣賞詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@是一首歌詠春風(fēng)綠柳的詩(shī)句，請(qǐng)分析：萬(wàn)千枝條及其綠葉都是由什么發(fā)育成的?

　　2、用橫線(xiàn)連接，表示芽和枝條的發(fā)育關(guān)系

　　(三)植株的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

　　通過(guò)閱讀課本P98頁(yè)第3、4自然段并結(jié)合課前的調(diào)查結(jié)果分析回答：

　　1、植物的生長(zhǎng)需要不斷的補(bǔ)充哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?植物是如何獲得這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的?

　　2、植物的生長(zhǎng)需要哪些無(wú)機(jī)鹽?

　　3、施肥時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題?

　　四、拓展創(chuàng)新

　　1、農(nóng)諺說(shuō)“有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥”，又說(shuō)“糞大水勤，不用問(wèn)人”。這兩種說(shuō)法是否符合科學(xué)種田的道理?

　　五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)

　　1.根尖的分生區(qū)屬于()

　　A.營(yíng)養(yǎng)組織B.分生組織C.保護(hù)組織D.輸導(dǎo)組織

　　2.一條根能夠不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是()

　　A.根冠不斷增加新細(xì)胞

　　B.伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)

　　C.分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量增加和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)

　　D.分生區(qū)不斷增加新的細(xì)胞

　　3.根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是()

　　A.成熟區(qū)B.伸長(zhǎng)區(qū)C.分生區(qū)D.根冠

　　4.種莊稼需要施肥，肥料的作用是給植物的生長(zhǎng)提供()

　　A.有機(jī)物B.水C.無(wú)機(jī)鹽D.氧氣

　　5.一棵大樹(shù)的枝條是由發(fā)育成的()

　　A.莖B.根C.葉D.芽

　　6.根尖在向下生長(zhǎng)的過(guò)程中，分生區(qū)不會(huì)被土粒損傷，是因?yàn)?)

　　A.有根毛開(kāi)路B.有細(xì)胞壁的

　　C.有根冠保護(hù)D.有伸長(zhǎng)區(qū)的保護(hù)

　　7.植物生長(zhǎng)中需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是()

　　A.含氮的、含磷的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽

　　B.含氮的、含磷的、含鐵的無(wú)機(jī)鹽

　　C.含磷的、含鉀的、含硼的無(wú)機(jī)鹽

　　D.含氮的、含磷的、含鋅的無(wú)機(jī)鹽

　　8.種植白菜、菠菜時(shí)，應(yīng)多施()

　　A.氮肥B.磷肥c.鉀肥D.鐵肥

　　9.無(wú)土栽培是指()

　　A.把植物直接栽培在人、畜的糞尿中.

　　B.直接將植物栽培在水中的栽培方式

　　C.不需要給植物施無(wú)機(jī)鹽的栽培方式

　　D.把植物栽培在將植物需要的無(wú)機(jī)鹽按比例配制好的營(yíng)養(yǎng)液中

　　10.芽中將來(lái)發(fā)育成莖的部位是()

　　A.芽原基B.芽軸C.生長(zhǎng)點(diǎn)D.葉原基

　　1l.由伸長(zhǎng)區(qū)發(fā)育成的結(jié)構(gòu)和發(fā)育成伸長(zhǎng)區(qū)的結(jié)構(gòu)分別是()

　　A.根冠、分生區(qū)B.分生區(qū)、根冠

　　C.根冠、成熟區(qū)D.成熟區(qū)、分生區(qū)

　　12根尖由四部分組成，從頂端向上依次是、、、。根生長(zhǎng)最快的部位是。

　　13.移栽植物的時(shí)候，最容易把纖細(xì)的和折斷。這樣會(huì)降低根的功能。移栽植物時(shí)，應(yīng)該在期，并且要盡量多帶。

　　14.把兩株同一品種、同樣大小的健壯幼苗分別培養(yǎng)在甲(內(nèi)裝土壤浸出液)、乙(內(nèi)裝與甲瓶等量的蒸餾水)兩個(gè)瓶?jī)?nèi)。過(guò)些日子，看到甲瓶?jī)?nèi)的幼苗長(zhǎng)得，顏色，乙瓶里的幼苗變得，顏色，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明植物生長(zhǎng)需要。

　　15.某同學(xué)進(jìn)行了無(wú)土栽培的嘗試，據(jù)圖回答問(wèn)題：

　　甲乙

　　(1)甲、乙兩瓶都應(yīng)當(dāng)放在怎樣的環(huán)境中?

　　(1)為什么甲植株生長(zhǎng)狀況比乙植株好?

　　答案：

　　一、1.B2.C3.A4.C5.D6.C7.A8.A9.D10.B11.D

　　二、12.根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)13.幼根根毛吸收水分和無(wú)機(jī)鹽幼苗土

　　14.健壯鮮綠瘦弱發(fā)黃無(wú)機(jī)鹽

　　15、無(wú)菌土壤浸出液中含有植物生長(zhǎng)所需要的無(wú)機(jī)鹽。

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