一年級識字2教案

　　識字二設(shè)計(jì)理念：

　　《識字2》是人教版小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級下冊的一篇識字課。本課借鑒傳統(tǒng)“三字經(jīng)”的語言形式，利用傳統(tǒng)《三字經(jīng)》押韻上口、好讀易記的特點(diǎn)，將識字寫字教學(xué)與愛長輩、愛家庭的教育融為一體，并賦予愛的教育以新的內(nèi)涵。這篇韻文節(jié)奏感強(qiáng)，讀起來瑯瑯上口，學(xué)生朗讀積極性很高，正確流利地朗讀比較容易。文章所蘊(yùn)涵的愛的教育不容我們忽視。特別是現(xiàn)在的小孩子以自我為中心，不懂得關(guān)愛他人。我們老師首先就應(yīng)該要讓孩子們懂得如何愛父母、敬長輩。因此，在學(xué)生熟讀課文、熟記生字的基礎(chǔ)上，我又把教學(xué)重點(diǎn)放在大致理解課文內(nèi)容上，引導(dǎo)他們感悟愛長輩、愛家庭。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，要重視學(xué)生在閱讀過程中的主體地位。課堂上，努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、愉悅的課堂氛圍，讓學(xué)生自讀自悟，放手讓學(xué)生去說，讓他們敢于發(fā)表自己的看法，說出自己的獨(dú)特感受。更重要的是，給學(xué)生足夠的自主空間，讓他們主動質(zhì)疑、學(xué)會質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力，努力使語文課堂充滿生機(jī)、充滿活力。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識“懂、貌”等14個生字，會寫“洗、認(rèn)”等6個字。

　　2、初步理解課文內(nèi)容。

　　3、有尊重長輩、孝敬父母的愿望和行動。

　　教學(xué)重點(diǎn)、

　　按要求會識、會寫本課的生字。

　　初步理解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　初步理解課文內(nèi)容

　　課時安排：

　　2課時

　　課前準(zhǔn)備

　　1、教師準(zhǔn)備《三字經(jīng)》及有關(guān)。

　　2、學(xué)生可自備快板等表演道具。

　　教學(xué)過程

　　第一課時

　�。ㄕ勗拰�(dǎo)入、學(xué)習(xí)生字初步感悟課文、多種形式朗讀課文、布置作業(yè)）

　　一、激發(fā)興趣、談話導(dǎo)入．

　�。▽�(dǎo)入一：）

　　1、師：同學(xué)們誰愿意給大家介紹一下你的幸福、溫暖的家庭呢？(學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況談一談)

　　2、看來小朋友們都有一個溫暖的充滿愛的家，而且通過你們的介紹我還能感覺到你們都愛自己的家和家里的每一個人，對嗎?大家想不想知道生活中我們怎么做才是對家里人最好的“愛”的呢?(調(diào)動學(xué)生的積極性)

　　3、揭題：今天我們要學(xué)的《識字2》就告訴我們應(yīng)該怎樣做，讓我們一起來看看吧!(板書課題)

　　【設(shè)計(jì)意圖】:從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生有話可以說，樂于說。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的積極性，為學(xué)習(xí)課文打下了很好的鋪墊。

　�。▽�(dǎo)入二：）

　　師：哪位同學(xué)能背誦幾句三字經(jīng)？（學(xué)生會背的跟著背）。

　　2、同學(xué)們，剛才咱們背了《三字經(jīng)》想不想知道新的《新三字經(jīng)》講了什么內(nèi)容呢？

　　【設(shè)計(jì)意圖】：利用三字經(jīng)的導(dǎo)入，既激起了學(xué)生學(xué)習(xí)識字二的興趣，又讓學(xué)生受到祖國語言文的熏陶、感染，對祖國語言文字有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

　　二、初步感悟課文，學(xué)習(xí)生字

　　1、先范讀識字二，再請大家先根據(jù)文中的注音試著讀一遍課文，然后畫出本課的生字及不懂的地方。

　　2、集體學(xué)習(xí)生字

　　a、學(xué)生選擇自己喜歡的方式來自學(xué)本課的生字詞。(學(xué)生自學(xué)，相互交流)

　　b、全班交流認(rèn)讀：教師出示生字卡片，采用自由讀、開火車讀、情境游戲里讀等形式指導(dǎo)學(xué)生練讀，讀到正確為止。(指導(dǎo)練讀的過程中強(qiáng)調(diào)“認(rèn)、事”是翹舌音，“錯、掃”是平舌音，“懂”是后鼻音，“教、錯、筷、夸”是三拼音)

　　c、指導(dǎo)學(xué)生采取多種方法識記生字，（在教師的提示下與學(xué)生共同總結(jié)識字方法，）如：

　　(1)每──母──減—減

　　快──筷──加—加

【一年級識字2教案】相關(guān)文章：

《識字2》語文教學(xué)教案設(shè)計(jì)04-03

《識字》的教案04-03

《識字一》教案02-21

識字來教案01-31

小班識字教案游戲教案03-28

有關(guān)識字教案模板05-11

識字最新教案04-01

《識字7》教學(xué)教案04-03

識字7-教案04-03