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小班《看花燈》教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)合拍雙腳跳和走圓圈，能區(qū)分樂段做音樂游戲。
2、體驗(yàn)元宵節(jié)看花燈、玩花燈的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)合拍雙腳跳和走圓圈，能區(qū)分樂段做音樂游戲。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)合拍雙腳跳和走圓圈，能區(qū)分樂段做音樂游戲。
活動(dòng)過程：
一、談話引題
元宵節(jié)真開心，有一群快樂的小朋友，他們約好了一起看花燈。聽，他們出發(fā)了。
二、欣賞音樂《看花燈》
1、幼兒欣賞音樂第一遍。
2、音樂真好聽。先是小朋友們一路又蹦又跳地去看花燈。到了看花燈的地方，各種各樣的花燈實(shí)在太多了。小朋友圍著花燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，高興極了�？赐昊�，小朋友快樂地回家去了。
3、幼兒再次欣賞音樂，教師指圖幫助幼兒理解音樂形象。
4、請幼兒跟隨音樂用拍手（兩拍一下）和手指畫圓圈兩種不同地動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的ABC樂段。
5、請幼兒聽音樂原地做跳躍、走步的動(dòng)作。
三、音樂游戲“看花燈”
1、第一段游戲：和著第一段音樂排成一列隊(duì)伍在教師帶領(lǐng)下雙腳向前跳，提醒幼兒兩拍一下和上音樂的節(jié)奏。
2、第二段游戲：和著第二段音樂由一列隊(duì)伍首尾相聯(lián)鄒城圓圈，并按順時(shí)針方向聽音樂走步移動(dòng)。
3、第三段游戲：幼兒和著音樂自由跳回到位置上。
4、幼兒在教師帶領(lǐng)下完整游戲。
5、請幼兒提上自制的燈籠聽音樂游戲。
活動(dòng)反思：
這是一節(jié)音樂游戲活動(dòng)，本次活動(dòng)主要是讓幼兒學(xué)習(xí)合拍雙腳跳和走圓圈，能區(qū)分樂段做音樂游戲，并體驗(yàn)元宵節(jié)看花燈、玩花燈的快樂。元宵節(jié)的活動(dòng)剛過完不久，小朋友對當(dāng)時(shí)的感覺還是記憶猶新的，都有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)。
在活動(dòng)的開始部分，我讓幼兒先回憶了那天元宵節(jié)燈會(huì)的感覺，引導(dǎo)他們回憶那天的情景。然后讓幼兒來欣賞音樂，讓幼兒在老師還沒教之前先感受音樂的情景。然后讓幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)自己的心情，之后我讓幼兒在跳的同時(shí)根據(jù)音樂的節(jié)奏和樂段來跳不同的動(dòng)作。
不足：幼兒在跳的時(shí)候因?yàn)樘^興奮，很多小朋友更多的喜歡自己隨意的跳，沒有跟著音樂的節(jié)拍的跳。
可以對活動(dòng)進(jìn)行簡單的環(huán)境布置，讓幼兒有一種身臨其境，在看花燈的氛圍。在讓幼兒走圓圈這一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)槿藬?shù)較多，幼兒的活動(dòng)的場地有所限制，沒能讓幼兒充分的活動(dòng)開來。如果活動(dòng)中可以將幼兒分成幾個(gè)小組，可能效果會(huì)好點(diǎn)。
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