學(xué)前班美術(shù)《漂亮的盤子》教案

　　活動目標：

　　1、鼓勵幼兒用不同的方法在盤子上彩繪漂亮的圖案。

　　2、制作架子，讓盤子站起來

　　3、積極參與活動，大膽地向同伴或老師介紹自己的設(shè)計方法。

　　重難點：

　　鼓勵幼兒用不同的方法在盤子上彩繪漂亮的圖案。

　　活動準備：

　　1、盤子范畫用布遮住

　　2、幼兒人手一份蠟筆，勾線筆

　　3、每人一只紙盤，一張硬板紙

　　活動過程

　　1、師：今天我要開一個個人作品展，我邀請你們大三班的小朋友來參觀。

　　現(xiàn)在展覽會即將開始，進入倒計時“5、4、3、2、1、0”

　　2、師掀開布展示作品。

　　3、師：哇，我的作品漂亮吧！你們瞧瞧這些都是什么呀？（盤子）

　　4、師：我在盤子上畫了漂亮的圖案，這叫盤子彩繪。

　　5、師：那請你們看看我都畫了些什么？（刺猬、荷花、袋鼠、蜜蜂……）

　　6、師：你們有沒有發(fā)現(xiàn)我都用了哪些不同的方法？

　　7、幼兒：有線描畫

　　8、師：對了這是線描畫，那你們再找找有沒有線描畫了，請你幫它找到好朋友，將他們放在一起。

　　9、師：除了線描畫還有什么方法了？

　　10、幼兒：色彩畫、對稱畫、花邊畫…..（以同樣的方式請幼兒歸類，將同種方法的作品放在一起）

　　11、師：欣賞完這么多漂亮的盤子，你們有沒有信心也來設(shè)計一只呢？

　　12、幼兒：有！

　　13、師：好，請你們開動腦筋，彩繪出一只最漂亮的盤子，然后運用我給你們的材料，想辦法讓盤子跟我的一樣站起來。

　　14、師：我的要求聽清楚了嗎？小設(shè)計師么開工吧！

　　15、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　16、師幼一起參觀幼兒的作品，讓幼兒自己說說他的盤子是怎么設(shè)計的。

　　17、盤子秀

　　播放音樂，孩子拿著作品走秀，也可以走下去跟客人老師講講你的作品是用什么方法設(shè)計的。

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