小學教師節(jié)課教案《網(wǎng)上搜索》
一、教學目標
【知識與技能】了解什么是搜索引擎，學會利用搜索引擎查找信息的基本方法，培養(yǎng)學生在網(wǎng)上迅速搜索信息的能力。
【過程與方法】通過學生小組合作上網(wǎng)查找信息解決問題的過程，讓學生掌握搜索引擎的使用。
【情感態(tài)度價值觀】通過學習讓學生了解搜索引擎的作用與益處，培養(yǎng)學生利用捷徑解決問題的思維方法和小組合作的意識。
二、設計思路
在教學過程中主要采取激趣、自學、發(fā)現(xiàn)、比較等方法，充分調(diào)動學生的學習積極性，積極動手操作，真正成為學習的主體。教師逐步引導學生學習、探究、實踐，培養(yǎng)學生良好的學習方法和學習意識以及學生的組織能力。
三、重點難點
【重點】學會使用搜索引擎查找信息資料。
【難點】關鍵詞的選定。
四、活動準備
PPT演示文稿、視頻、智力小測驗答題紙
五、教學過程
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師：老師今天帶來了一部電影，內(nèi)容很精彩，也很神奇，我跟大家一塊分享，一起來觀看。
(播放PPT及視頻“嫦娥奔月.mpg”)
師：這部電影講了一件什么事呢？
生：嫦娥一號成功發(fā)射。
師：對，這是我們國家的驕傲，我們一定要記住這一刻，誰能說說嫦娥一號成功發(fā)射是哪一天？
生：2007年10月24日
師：大家記住了這一天，但要精確到秒呢，是幾點幾分幾秒，誰再能說一說。
生不能準確回答。
師：通過什么方式能解決這個問題呢？
生：上網(wǎng)查找。
師：對，我們可以通過網(wǎng)上搜索資料來找到這個問題的答案。
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師：大家平時上網(wǎng)找資料都用哪些網(wǎng)站呢？
生：百度、谷歌……（師板書）
師：大家知道的很多，以上這些網(wǎng)站都稱為“搜索引擎”。
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師：今天我們學習利用“搜索引擎”在網(wǎng)上快速準確地查找信息。它們的使用方法都一樣，現(xiàn)在大家用五分鐘的時間自己嘗試著用你喜歡的“搜索引擎”來查找一下“嫦娥一號成功發(fā)射的準確時間是幾時幾分幾秒”，看看誰將會成為老師的小助手。
師：這幾位同學做得非常好，很快就把這個問題給解決了�，F(xiàn)在你們幫一幫鄰桌沒完成的同學，只許指導不許動手。最后匯報一下剛才遇到的問題。
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師：時間到，大家來匯報一下在這五分鐘之內(nèi)你遇到了哪些困難和問題。
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問題1：不會正確地使用“搜索引擎”查找信息（比如：搜索欄跟地址欄混淆）。
問題2：搜索完后查找自己需要的信息很費勁。
師：以針對以上存在的問題，老師現(xiàn)在以“百度”為例給大家講一下，如何正確地使用搜索引擎。
首先打開搜索引擎的網(wǎng)站（板書：1、打開）。
�。ㄓ檬髽酥赶颉八阉鳈凇�，提問）這個可以輸入文字的地方叫什么？
生：搜索欄
師：我們要解決這個問題需要把所有文字都輸入到搜索欄里嗎？
生：不需要。
師：那在“搜索欄”中輸入什么詞語呢？
生：關鍵詞
師：對，每句話都有一個或多個關鍵的詞語，這些關鍵的.詞語叫“關鍵詞”。我們把“關鍵詞”輸入到“搜索欄”中， 然后單擊“搜索按鈕”。（板書：“關鍵詞”、“搜索按鈕”）
那么，這個問題的關鍵詞應該是“嫦娥一號”、 “嫦娥一號成功發(fā)射”、“嫦娥一號成功發(fā)射的準確時間”中的哪一個？你分別試一下，看看用哪一個能夠又快又準確地找到問題的答案。
生：嫦娥一號
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師：IE瀏覽器中現(xiàn)在顯示的就是百度搜索結(jié)果頁面。我們從中查找、選擇自己要找的資料。（板書：查找、選擇）
大家說，我們要解決那個問題應該單擊哪一項。
生：嫦娥一號_百度百科
師：在“嫦娥一號_百度百科”頁面中，我們找到了的答案：
2007年10月24日18時05分04.602秒成功發(fā)射升空！
現(xiàn)在大家自己動手再完整地操作一次。
小組內(nèi)先完成的同學可以輔導沒完成的組員。
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師：再用三分鐘的時間來解決以下兩個問題，并寫出每個問題的關鍵詞，完成后小組討論，并選代表舉手匯報：
（屏幕出示）
1、奧運五福娃的意義是什么？
2、北京動物園的占地面積是多少公頃，水面多少公頃。
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師：1題的關鍵詞是“五福娃的意義”或“奧運五福娃的意義”，因為輸入它們兩個都可以很快地找到答案。
2題的關鍵詞是“北京動物園”，大家完成都很好，知道了如何確定關鍵詞。
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師：現(xiàn)在我們進行一個“智力小測驗”，答得又快又準確的小組將被評為本節(jié)課的優(yōu)勝小組。
�。ㄑ菔綪PT）“智力小測驗”共有四個問題……
�。òl(fā)題紙）小組長組織安排組員，先看要求再動手，完成的小組舉手示意，把答題紙交給老師。
（老師檢查小組交回的答題紙，并進行評價，有問題的答案進行標注，沒問題的寫上優(yōu)，全部正確的第一名寫上優(yōu)勝小組，然后交給小組長。）
完成的小組，把書上P49的“評價表”組內(nèi)互相填好。（畫）
評價內(nèi)容 分項評價 總評價
查找速度快
選的關鍵詞準確
師：大家都完成了，請優(yōu)勝小組組長匯報一下，當你拿到這張答題紙的時候，你是怎么想的，如何分工的。
生：小組共有四臺電腦，正好答題紙有四個問題，所以我安排四個組員分別解決一個問題，這樣同時可以解決四個問題。其它組員輔助記錄，最后進行驗證。
師：組長很有策略，小組也很團結(jié)，大家都應該向他們學習，我們鼓掌祝賀他們。（鼓掌）
現(xiàn)在我們讓優(yōu)勝小組組長看著自己的答題紙把標準答案讀一次。（演示PPT）
（五）小結(jié)
今天，我們學會了網(wǎng)上搜索信息資料，首先要打開搜索引擎網(wǎng)站，然后在搜索欄中輸入關鍵詞，單擊搜索按鈕，最后在搜索結(jié)果頁面中查找、選擇自己要找的資料。
課后看書預習下一課，老師布置一個作業(yè)，（演示PPT），上網(wǎng)查找“描寫山水風光的古詩詞”，把找到的資料交給語文老師。
好，下課。
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