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豆腐漿的教案設(shè)計(jì)
教材分析：
陶行知提倡生活教育，而豆腐漿是孩子生活中經(jīng)常見到的食物。在我班，我也發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子不喜歡吃豆腐漿。而《幼兒園指導(dǎo)綱要》中也明確指出：“老師要多引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富，優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解”。于是我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)小班語言活動(dòng)，希望通過學(xué)習(xí)小陶詩“豆腐漿”，發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力，使孩子在活動(dòng)中了解豆?jié){的營養(yǎng)價(jià)值，并喜歡上喝豆?jié){，以此作為契機(jī)，激發(fā)孩子對(duì)陶行知，對(duì)幼兒園的感激，熱愛之情。
教學(xué)目標(biāo)：
1.能理解并學(xué)習(xí)小陶詩，了解豆?jié){的營養(yǎng)價(jià)值。
2.感受陶爺爺、老師等人的智慧和辛勤勞動(dòng)，產(chǎn)生感恩之情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)過“小孩不小歌”等小陶詩。
2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：豆?jié){每人一杯。
教學(xué)過程：
一、談話：我愛陶爺爺：
1. 提問：我們的幼兒園叫什么名字?
2. 介紹陶爺爺：有一個(gè)爺爺，叫陶行知，他是一個(gè)偉大的人民教育家，在以前，很多人都很窮，他們的小孩子沒有錢上學(xué)校讀書，是陶爺爺號(hào)召大家辦貧民幼兒園，讓這些窮人可以上學(xué)。我們的幼兒園就是根據(jù)陶爺爺?shù)乃枷雱?chuàng)辦的。
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