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新教科版五年級上冊《像火箭那樣驅(qū)動小車》教案模板
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念:氣球里的氣體噴出時,會產(chǎn)生一個河噴出方向相反的推力,叫反沖力。
過程與方法:組裝氣球小車和研究小車的反沖運(yùn)動。
情感、態(tài)度、價值觀:體驗(yàn)合作的重要性和形成不怕苦難的積極態(tài)度。
【教學(xué)重點(diǎn)】研究小車的反沖運(yùn)動。
【教學(xué)難點(diǎn)】對小車反沖運(yùn)動的解釋。
【教學(xué)準(zhǔn)備】小車反沖運(yùn)動實(shí)驗(yàn)套材、長線一根、噴氣式飛機(jī)等圖片
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
1、玩氣球,教師把吹足氣的氣球放開,氣球會飛走,
引導(dǎo)語:玩過嗎?請你也來這樣玩一玩,想一想氣球?yàn)槭裁磿w出去。
2、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、解釋。
你在哪些地方也看到這樣的現(xiàn)象?
3、揭題:能不能把這種力來驅(qū)動小車呢?這節(jié)課我們就來研究像火箭那樣驅(qū)動小車。
二、安裝小車
1、交流討論安裝方法。
2、出示小車安裝示意圖
3、學(xué)生動手操作。
三、用氣球驅(qū)動小車
1、調(diào)試小車。
2、測量小車能行駛多遠(yuǎn)。
(1)討論測量方法
。2)測量
3、提問:如何讓小車行駛得更遠(yuǎn)?說說為什么?
4、實(shí)驗(yàn)。
5、出示反沖力的概念。
6、提問:你還知道哪些地方用到了反沖力?
。1)學(xué)生匯報(bào)
(2)出示噴氣式飛機(jī)、火箭的圖片
四、小結(jié)
1、提問:怎樣才能使靜止的小車運(yùn)動起來?
2、提問:怎樣才能讓小車運(yùn)動得更快?
五、板書設(shè)計(jì)
六、教后記
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