小學(xué)四年級《觀潮》第二課時教案

　　【教學(xué)目標】

　　1、通過多媒體創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生領(lǐng)略錢塘江大潮的壯麗與雄奇，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情。

　　2、學(xué)習(xí)作者有順序，抓特點的觀察方法，培養(yǎng)留心周圍事物，注意積累材料的習(xí)慣。

　　3、練習(xí)有感情地朗讀課文，背誦三、四自然段。

　　【教學(xué)重點】

　　理解文中有關(guān)潮來時的描寫。

　　【教學(xué)準備】

　　自制課件。

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)《觀潮》。

　　(齊讀課題。)

　　教師提問：課文寫的是什么潮呢?

　　二、放錄像，初步感知天下奇觀的壯麗與雄奇

　　1、學(xué)生看錄象。

　　2、學(xué)生談看錄像后的感受。

　　三、初讀課文，理清順序

　　1、學(xué)生自瀆課文，邊讀邊想：

　　課文先寫什么?再寫什么?最后寫什么?

　　2、學(xué)生匯報交流。

　　四、理解課文內(nèi)容

　　(重點學(xué)習(xí)第二部分潮來時。)

　　1、學(xué)生自瀆：

　　邊讀邊畫出描寫潮水的語句。

　　2、學(xué)生交流自己喜歡的句子。

　　(根據(jù)學(xué)生的交流描寫潮水的句子，引導(dǎo)學(xué)生通過理解重點語句，想象錄像上的景象，有感情地朗讀等手段加深理解體驗大潮的奇特。)

　　3、教師小結(jié)：

　　作者把大潮到來時的氣勢寫得多形象，正如預(yù)習(xí)提示中所說的，把大潮寫得有聲有色，雄偉壯觀，使臨其境。

　　4、作者按什么順序?qū)懗彼�變化�?

　　5、讓學(xué)生帶著無限贊嘆之情大聲朗讀這段話。

　　(課件出示：根據(jù)課文內(nèi)容填空一段話。)

　　6、學(xué)生自學(xué)余下的幾段。

　　五、課堂總結(jié)

　　六、放錄像

　　讓學(xué)生整體領(lǐng)略天下奇觀的非凡氣勢。

　　七、布置作業(yè)

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