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和動(dòng)物一起做運(yùn)動(dòng)的教案
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒模仿動(dòng)物的興趣和想象力。
2、感知各種動(dòng)物不同的行走姿勢(shì)，提高肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)前觀看了小動(dòng)物的行走姿勢(shì)視頻或圖片。
活動(dòng)過程
一、熱身活動(dòng)
——教師帶領(lǐng)幼兒模仿小動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)方式。
二、動(dòng)作模仿
——師：之前，我們觀看了小動(dòng)物行走的姿勢(shì)，你們誰來模仿一下？
——教師鼓勵(lì)幼兒大膽模仿各種小動(dòng)物的行走姿勢(shì)。
三、游戲：變變變
——教師說變變變，幼兒?jiǎn)栕兪裁矗處熣f一種小動(dòng)物名稱，幼兒就學(xué)這種小動(dòng)物的行走姿勢(shì)，當(dāng)教師說怪獸來啦，小動(dòng)物就跑回“家”。
例如：模仿企鵝動(dòng)作：雙臂向外微曲，腳尖抬起，用腳跟走路，身體左右擺動(dòng)。
模仿海豹?jiǎng)幼鳎弘p腿夾緊，雙臂做游泳動(dòng)作。
模仿獅子動(dòng)作：身體下蹲，雙手身前扶地。
模仿長(zhǎng)頸鹿動(dòng)作：雙手雙腳扶地，抬頭，同手同腳前行。
四、活動(dòng)結(jié)束
——教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。
活動(dòng)應(yīng)變
動(dòng)物行走的姿勢(shì)可以根據(jù)幼兒創(chuàng)造的模仿動(dòng)作進(jìn)行游戲。
活動(dòng)延伸
1、戶外體能活動(dòng)：設(shè)定區(qū)域，如企鵝區(qū)（呼啦圈擺成的小路）、海豹區(qū)（藍(lán)色海綿墊）、獅子（綠色海綿墊）、長(zhǎng)頸鹿區(qū)（兩條長(zhǎng)繩并列擺放形成彎曲的小路），按照一定的順序擺放四個(gè)區(qū)域，請(qǐng)小朋友按照該區(qū)域動(dòng)物的姿勢(shì)依次通過四個(gè)區(qū)域。
2、教師跟幼兒一起創(chuàng)編動(dòng)物模仿操。
區(qū)角活動(dòng)
1、語言區(qū)：將創(chuàng)編的動(dòng)物模仿操，用繪畫記錄，貼在該區(qū)域，請(qǐng)幼兒說內(nèi)容，并做動(dòng)作。
2、益智區(qū)：擺放多種動(dòng)物模型或圖片，鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作大膽表現(xiàn)。
家園同步
1、請(qǐng)幼兒跟家長(zhǎng)一起玩“變變變”的游戲。
2、家長(zhǎng)在帶幼兒出行時(shí)，可請(qǐng)幼兒在一定的環(huán)境下，模仿動(dòng)物行走。（如做企鵝動(dòng)作，繞類似公園花壇邊行走等）
隨機(jī)教育
日常生活當(dāng)中，鼓勵(lì)幼兒觀察事物，并進(jìn)行模仿。
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