坐井觀天教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1． 認(rèn)識本課10個(gè)生字。

　　2． 積累8個(gè)詞語和句子。

　　3． 分角色朗讀課文，背誦課文。

　　4． 初步領(lǐng)會“坐井觀天”這個(gè)詞語的意思。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識生字，積累詞句。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　分角色朗讀，背誦課文。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　生字卡片、錄音

　　教學(xué)過程：

　　揭題

　　1． 師：小朋友， 我們都見過天空，你能說一說？

　　交流。

　　2．揭題：10. 坐井觀天

　　齊讀：學(xué)習(xí)生字“井”“觀”。

　　整體感知

　　1． 聽錄音、思考：小青蛙的看法是怎樣的？

　　2． 自由讀課文：小青蛙為什么會這么想？

　　同桌說一說

　　大組交流

　　3． 圈出文中生字。

　　4． 質(zhì)疑（小青蛙和小鳥為什么爭吵？爭什么？）

　　5． 解疑中學(xué)習(xí) yan wu ji nong……

　　沿 無邊無際 弄

　　交流學(xué)習(xí)方法

　　表演課本劇

　　請學(xué)生在讀課文，同桌分角色讀小鳥和小青蛙的話。

　　同桌表演 3、交流表演 4、師生評價(jià)

　　學(xué)習(xí)課文

　　1、男女生分角色讀課文。2、齊讀。 3、小組討論“坐井觀天”的意思。

　　4、指導(dǎo)朗讀對話：小青蛙說（ ）小鳥說（ ）

　　5、齊讀全文。 6、你有什么話想和青蛙說一說？

　　復(fù)習(xí)鞏固

　　1、開火車讀生字。

　　2、齊讀生字、詞語

　　3、出示2句句子

　　1）自由讀 2）男女生讀 3）齊讀

　　拓展并總結(jié)

　　1、學(xué)習(xí)了這篇課文，你明白了什么？

　　課后作業(yè)：動手做個(gè)小實(shí)驗(yàn)：理解青蛙為什么說“天不過井口那么大”的原因。

　　教學(xué)隨筆:課文學(xué)完了,我讓小朋友討論,小鳥勸青蛙跳出井口來看看這無邊無際的天,青蛙有沒有接受小鳥的勸告,結(jié)果怎樣呢,找好朋友給這個(gè)故事編個(gè)結(jié)尾,并分角色演一演.。學(xué)生興致很高，有的說小鳥帶著青蛙飛過田野看到綠油油的麥苗，有的說飛過大�？吹酱蠛Ｊ且煌麩o際的，天原來是很大很大。又通過表演這一渠道把語言文字的訓(xùn)練和思維能力的培養(yǎng)緊密地結(jié)合起來，給學(xué)生留下思維的空間、思考的余地和施展個(gè)人才華的機(jī)會和天地。

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