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東方之珠的教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
、倌芙柚匆糇x通課文。
、谟懈星榈乩首x課文,體會人們把香港稱為東方之珠的原因。
、圩寣W(xué)生搜集資料,了解香港的歷史與今天。
課前準(zhǔn)備
搜集與香港有關(guān)的資料。
談話導(dǎo)入
、侔鍟n題?戳苏n題,你知道課文講的是什么地方嗎?(香港)
②香港,她為什么被稱為東方之珠呢?今天我們就去游覽一下,具體感受這顆璀璨無比的東方之珠。
整體感知
、僦该x閱讀提示,找出閱讀要求:說說課文是從哪幾方面介紹香港的。
、趯W(xué)生用自己喜歡的方式讀課文,邊讀邊想。
、劢涣鲄R報。教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言,相機(jī)板書:萬國市場 美食天堂 旅游勝地 燈的海洋
誦讀體驗(yàn)
、儆米约合矚g的方式讀課文,把自己特別喜歡的段落多讀幾遍。想想讀懂了什么,還有哪兒沒有讀懂。
②交流展示。學(xué)生讀自己喜歡的語段,說說從課文中了解到了什么,提出不懂的問題。
、蹘熒餐屢。
拓展活動
舉行香港的昨天與今天發(fā)布會。
學(xué)生自由交流搜集到的資料,也可用自己喜歡的方式表達(dá)讀了課文后的感受
內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于《東方之珠》教學(xué)設(shè)計四,東方之珠,希望對你有幫助!
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