《放棄射門(mén)》教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 初步感知課文，理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)福勒高尚的體育風(fēng)范。

　　2. 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)、學(xué)習(xí)課文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、生動(dòng)的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，做到讀寫(xiě)結(jié)合。

　　3. 輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字，會(huì)讀會(huì)寫(xiě)與生字有關(guān)的詞語(yǔ)，并且了解其在課文中的意思。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文第三自然段，體會(huì)作者語(yǔ)言的準(zhǔn)確與生動(dòng)，學(xué)習(xí)其寫(xiě)作方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，初步掌握描寫(xiě)比賽場(chǎng)面的方法技能。

　　教學(xué)用具：

　　多媒體課件

　　教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)（第一課時(shí) ）

　　第一課時(shí)

　　課前預(yù)習(xí)：

　　熟讀課文，結(jié)合工具書(shū)解決生字新詞。查找足球賽的材料。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、課件導(dǎo)入烘托激情

　　1. 同學(xué)們， 你們知道令人矚目的世界杯過(guò)幾天在什么地方舉行?  2. 依據(jù)談話(huà)內(nèi)容引導(dǎo)出課題，板書(shū)課題。

　　3. 據(jù)題質(zhì)疑，歸納疑問(wèn)。（a.誰(shuí)放棄了射門(mén)？b.在什么情況下放棄射門(mén)？c.為什么放棄射門(mén)?）

　　二、初讀課文識(shí)字積詞

　　1. 快速默讀課文，交流知道的問(wèn)題。

　　2. 檢查反饋生字詞，隨機(jī)指導(dǎo)。

　　3. （出示課件：精彩射門(mén)集錦）使學(xué)生了解 感受射門(mén)激烈場(chǎng)面。

　　三、分析課文

　　1. 默讀課文，邊讀邊畫(huà)出放棄射門(mén)時(shí)印象深刻的句子詞語(yǔ)，細(xì)心體會(huì)。

　　2.你能把第一次放棄射門(mén)相關(guān)的句子讀一讀,并交流讀懂了什么?(出示演示文稿)學(xué)生齊讀,從中看出福勒是個(gè)什么樣的球員?

　　3.為什么放棄射門(mén)?福勒是在什么情況下不讓對(duì)手受傷?從那兒看出這球勢(shì)在必進(jìn)?(引導(dǎo)學(xué)生讀第三段體會(huì)人物心情動(dòng)作,師指導(dǎo)朗讀。)

　　4.如果你是球員教練想說(shuō)些什么?

　　5.該不該放棄?從課文中找到理由.   (板書(shū):爭(zhēng)奪冠軍 成功的輝煌)

　　6.如果福勒射了會(huì)怎樣?(課件出示:福勒各賽季的成績(jī))你有什么新的體會(huì)?

　　7.這個(gè)球用了多長(zhǎng)時(shí)間?沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考做出這樣的決定說(shuō)明什么?你看到福勒怎樣的心?(板書(shū):保證安全)

　　8.作者發(fā)出怎樣的贊嘆?(演示課件)(板書(shū):人性美)

　　9.福勒不僅放棄了一次射門(mén),還放棄了裁判給他的一個(gè)點(diǎn)球,這是因?yàn)槭裁?(引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀第五自然段)10.為了對(duì)手生命安全,為了比賽公正,福勒放棄了射門(mén),他的精神是老師和同學(xué)們永遠(yuǎn)追求的。國(guó)際足協(xié)秘書(shū)長(zhǎng)也在賽后寫(xiě)信給福勒：生齊讀課件內(nèi)容（板書(shū)：體育風(fēng)范）

　　四．作業(yè)課后第三題。

　　附：板書(shū)：  爭(zhēng)奪冠軍 人性美26放棄射門(mén)—{ }----保證安全{ } 成功的輝煌  體育風(fēng)范

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