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練習1 一年級上冊語文教案
教學目的要求：
1.字詞句綜合練習。
2.了解先撇后捺的筆順規(guī)則。
3.朗讀背誦兒歌。
4.口語交際——自我介紹。
教學重點難點：寫字訓練、讀背訓練、字詞句綜合訓練、口語交際訓練。
教學時間：三課時
教學過程：
第一課時
一、教學第一題：按筆順寫字。
1、審題。
2、指導。
（1）看右邊小圖，問：你見過這幅畫嗎？能背誦有關(guān)的課文嗎？出現(xiàn)的數(shù)字你認識嗎？
�。�2）讀生字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”。
（3）認識基本筆畫。指認筆畫。
3、其余兩組按什么步驟進行教學。
4、反饋。
二、教學第二題：學寫鉛筆字。
1、審題。
2、指導練習，描紅仿影。
3、指導觀察臨寫
�。�1）觀察3個字在田字格中的位置。
�。�2）指名上黑板臨寫。
�。�3）評價，糾正，提醒學生運筆時注意撇捺的'寫法。
（4）學生按要求臨寫，老師巡視。
第二課時
一、教學第三題：學習字詞句。
教學題1：你認識這幾種動物嗎？不認識的字讀讀拼音。
1、審題。
2、指導練習。
3、過渡：小動物很能干，它們遇到困難的時候也能想出辦法保護自己。
教學題2：你知道它們遇到困難時怎么保護自己嗎？
1、審題。2、指導練習。
�。�1）讀例句。
（2）問其他動物遇到危險怎么做？
（3）分組討論。
（4）推薦代表說。
（5）同桌互讀寫的.句子。
教學第3題：說說你遇到了危險，會想什么辦法保護自己？
1、審題。
2、指導練習。
（1）分組討論。
�。�2）交流討論結(jié)果。
�。�3）教師小結(jié)。
二、教學第四題：讀讀背背。
1、審題。
2、指導。
�。�1）讓學生借助拼音自讀課文。
�。�2）指名試讀，正音，齊讀。
（3）講述課文意思。
（4）看圖做游戲。
3、練習。
�。�1）邊做游戲邊念兒歌。
�。�2）自由練習背誦。
�。�3）指名背誦，集體背誦。
第三課時
一、教學第二題：口語交際——自我介紹。
1、課前準備。
2、審題。3、指導。
（1）指導看圖，明確說話的一般要求。
�。�2）指導說話，練習。
指名依次回答五個問題，把話說完整，說清楚。
將1、2兩個問題連起來說一說。
將3、4兩個問題連起來說一說。
將四個問題連起來說一說。
自由練習說。
指名上臺進行自我介紹。
同桌互相練說。
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