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九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《陳涉世家》教案

時(shí)間:2020-11-30 12:54:29 教案 我要投稿

人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《陳涉世家》教案

  教學(xué)目標(biāo):

人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《陳涉世家》教案

  1、積累文中重要的文言詞句

  2、了解司馬遷和《史記》

  3、了解陳涉起義的原因、經(jīng)過(guò)及陳涉在反秦斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的才干。

  4、分析陳涉的形象,學(xué)習(xí)本文通過(guò)對(duì)話(huà)描寫(xiě),語(yǔ)言描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)塑造人物的方法。

  5、引導(dǎo)學(xué)生客觀公正地看待歷史人物的功過(guò)得失。

  6、學(xué)習(xí)陳涉少有壯志、壯有所為,激發(fā)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的決心和意志。

  重難點(diǎn):了解起義的原因、輿論準(zhǔn)備及經(jīng)過(guò),學(xué)習(xí)本文塑造人物形象的`方法。

  教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)要點(diǎn):了解《史記》及司馬遷,疏通文意。

  過(guò)程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們,距今兩千多年前,有一次石破天驚、震驚中外的農(nóng)民起義,你們知道是哪次起義嗎?(大澤鄉(xiāng)起義)起義的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者是誰(shuí)?(陳勝、吳廣)今天,我們就一同走進(jìn)司馬遷的《陳涉世家》,去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)陳勝這個(gè)人物。

  二、簡(jiǎn)介司馬遷:司馬遷,(約前145-前90年)西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。字子長(zhǎng),夏陽(yáng)(今陜西省韓城縣)人。10歲誦古文,20歲開(kāi)始游歷大江南北,37歲任太史令。前104年,開(kāi)始起草《史記》,但草創(chuàng)未就,因替投降匈奴的李陵辯解,被捕入獄,出獄后任中書(shū)令,前91年完成《史記》。

  三、簡(jiǎn)介《史記》:這是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,記載了從傳說(shuō)中的皇帝到漢武帝長(zhǎng)達(dá)3000年的歷史,全書(shū)共130篇,包括本紀(jì)(帝王傳記)12篇,世家(記諸侯本系)30篇,列傳(為人臣及各方面的代表人物列的傳)70篇,表10篇,書(shū)(記經(jīng)濟(jì)、天文、歷法、禮樂(lè)等方面的情況)8篇在文學(xué)史上有很高的地位,被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。

  四、朗讀課文,疏通文意。注意多音字、通假字、一詞多義字和古今異義字。

  五、讀課文時(shí),注意把握長(zhǎng)句的意義停頓。

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