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《種花生》教案
活動目標：
1．嘗試運用數(shù)的分解與組合經(jīng)驗解決游戲情景 中問題，體驗5以內(nèi)數(shù)的多種分合方法。
2．理解并遵守游戲規(guī)則。
活動準備：
1．花生和小圈若干、花生地（9格卡紙底座4個）、骰子（點子）2只。
2．磁性板、記錄紙、紅色點子。
活動過程：
一： 體驗“種花生”游戲
交代玩法與規(guī)則———引發(fā)猜測：你覺得該怎么種花生呢？
————交代玩法：
請小朋友擲骰子并根據(jù)骰子上點子的數(shù)量取花生種花生。每塊地里只能播種4顆花生，滿4顆花生后，用圈把花生圍起來表示完成播種；如果花生數(shù)量超過4顆，必須重新播種。
————宣布規(guī)則：
根據(jù)骰子上點子數(shù)量取花生種花生，每小塊地里只能播種4顆花生；滿4顆花生后用圈圍起來表示播種成功，超過4顆花生必須重新播種。
幼兒嘗試播種。
————幼兒輪流擲骰子種花生；
————教師記錄幼兒種花生的不同方法。
歸納：原來種花生的辦法很多�？梢詫⒒ㄉ糠N在一塊地里，也可以將花生分一分播種到2塊、3塊地里，這樣就能很快完成播種任務。（比如：5顆花生可以……）
二：比比哪隊花生種得快
幼兒分兩組玩種花生的游戲；（出示2片花生地）
————玩法：
幼兒分成紅黃兩隊，一個接一個擲骰子并根據(jù)骰子上的點字數(shù)量取花生種花生；
————最后看那一隊先將花生地種滿為勝。
————規(guī)則：同第一次
三：活動延伸（出示已有部分花生的土地）
思考：
�。�1）你覺得取幾顆花生，能一下子種滿2塊地？
�。�2）同樣取這幾顆花生，能不能種滿3塊或更多塊花生地呢？
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