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第二單元學(xué)做好鄰居

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道鄰里之家要相互關(guān)心，相互幫助，知道該怎樣與鄰里和睦相處。

　　2、能正確處理自己與鄰里之間的矛盾，引導(dǎo)健康的生活方式，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

　　3、說(shuō)話、做事考慮左鄰右舍的利益，對(duì)鄰居要謙讓，能諒解人，鄰居有困難，熱情幫助。

　　4、知道自己在家庭和鄰里之間應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得鄰居之間和睦相處關(guān)系到左鄰右舍各家的生活，還關(guān)系到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要方面。

　　教學(xué)難點(diǎn)：如何正確處理自己與鄰里之間的矛盾。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：制作課件、確定主題，搜索相關(guān)的視頻資料。

　　課時(shí)：3課時(shí)

　　第一課時(shí)：走近我們的鄰居

　　一、導(dǎo)入談話引出觀點(diǎn)

　　1、你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)"遠(yuǎn)親不如近鄰"這句話嗎？誰(shuí)能談?wù)勀闶窃鯓永斫獾模?/p>

　　小結(jié)："遠(yuǎn)親不如近鄰"就是說(shuō)：親戚雖然親，但住得遠(yuǎn)，不如住在近旁的鄰居來(lái)往多，遇到事情也不如鄰居能夠給預(yù)及時(shí)的幫助。

　�。病⒄�(qǐng)你列舉事例說(shuō)明"遠(yuǎn)親不如近鄰"

　　小結(jié)：誰(shuí)家的周圍都會(huì)有一些鄰居，與鄰居之間的接觸機(jī)會(huì)很多，因此，搞好鄰居關(guān)系十分重要。

　　二、走近我們的鄰居

　　1、提問(wèn)：你喜歡到同伴或鄰居家做客嗎？到同伴或鄰居家中，你會(huì)怎么做？

　　小結(jié)：到鄰居家中應(yīng)有禮貌，主動(dòng)與人交談，不亂動(dòng)鄰居家中的東西。

　　2、觀看錄像，了解所聽(tīng)到的內(nèi)容。

　　（1）提問(wèn)：錄像里講了誰(shuí)去了什么地方做客？他是怎樣和鄰居交談的？

　�。�2）觀看錄像，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)錄像中的交談，懂得要有禮貌地、專心地與人對(duì)話。（如果無(wú)法拍攝到談話的現(xiàn)場(chǎng)，也可拍攝環(huán)境，讓學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)介紹自己到鄰居家做客的過(guò)程，提醒其他學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。）

　�。�3）小結(jié)：到同伴或鄰居家中做客是一件快樂(lè)的事，可以和同伴一起玩玩具、聊天。

　　3、圍繞話題，分享做客趣事。

　�。�1）提問(wèn)：你到過(guò)誰(shuí)的家里做客？同伴或鄰居家中有些什么人？家中有幾個(gè)房間？在鄰居家中看到什么有趣的事？請(qǐng)你向大家介紹一下，與大家分享你做客的趣事。

　�。�2）進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生圍繞談話主題，有順序地清楚介紹自己做客的過(guò)程，如：到同伴或鄰居家中，你有什么發(fā)現(xiàn)？家中的什么布置很吸引你……

　　4、分享交流，進(jìn)一步明確做客談話的方法。

　�。�1）請(qǐng)個(gè)別學(xué)生講述，可結(jié)合自己記錄的圖示或拍攝的進(jìn)行介紹。

　�。�2）教師提醒學(xué)生要有序、清楚地講出自己做客的過(guò)程，以及與主人交談的話題或自己在主人家的發(fā)現(xiàn)。

　�。�3）小結(jié)：做客應(yīng)有禮貌，與主人談話的內(nèi)容要具體清楚；向同伴介紹自己做客過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)要清楚、有序。

　　第二課時(shí)：和鄰居友好相處

　　一、諺語(yǔ)導(dǎo)課

　　二、活動(dòng)

　　1、介紹我的好朋友

　　2、鄰居的關(guān)愛(ài)（課件出示有關(guān)鄰里關(guān)系的諺語(yǔ)。遠(yuǎn)親不如近鄰。千斤買屋，萬(wàn)金買鄰。鄰居結(jié)得好，猶如得大寶。）你了解這些諺語(yǔ)的意思嗎？

　　學(xué)生通過(guò)課件中展示的諺語(yǔ)，嘗試說(shuō)出其他有關(guān)鄰里關(guān)系的諺語(yǔ)。學(xué)生結(jié)合自身的理解說(shuō)出對(duì)諺語(yǔ)的理解

　　3、除了學(xué)校中的好朋友，你還有哪些好朋友，你們是怎樣成為朋友的？你們的交往中最快樂(lè)的事是什么？學(xué)生介紹自己的鄰居好友，學(xué)生口述介紹。

　　4、課件出示課本第24頁(yè)的資料卡。

　　學(xué)生說(shuō)說(shuō)鄰里趣事，激發(fā)學(xué)生對(duì)本課鄰里關(guān)系的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)學(xué)生初步了解社會(huì)對(duì)鄰里關(guān)系的重視，從而為本課學(xué)習(xí)和諧鄰里關(guān)系的重要性做鋪墊。通過(guò)介紹好友及交友過(guò)程，讓學(xué)生進(jìn)一步珍惜友情。通過(guò)學(xué)生介紹朋友講的趣事，加深學(xué)生對(duì)友情的認(rèn)識(shí)。通過(guò)填寫(xiě)資料卡加深對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)生介紹鄰里朋友間的趣事，體會(huì)與鄰里和睦相處的重要性。

　　三、辨析，感情升華。

　　1、在日常生活中，鄰居對(duì)你家有哪些關(guān)愛(ài)？

　　2、假如沒(méi)有鄰居的關(guān)愛(ài)，會(huì)是什么樣子？

　　3、教師小結(jié)：鄰居的關(guān)愛(ài)，使我們的生活更加方便、更加快樂(lè)。

　　4、課件出示圖片。

　　5、日常生活中你家為鄰居做過(guò)哪些事情？

　　6、模擬表演：鄰居家的李大爺行動(dòng)不方便，你會(huì)怎么做？

　　7、教師小結(jié)：鄰里之間的和睦相處的好經(jīng)驗(yàn)。

　　教師出示幾則有關(guān)鄰里關(guān)系處理的情境，讓學(xué)生分析遇到這樣的情境，我們應(yīng)該怎么做？

　　四、交流諺語(yǔ)或鄰里相處的美好事件。

　　第三課時(shí)：我?guī)袜従幼鲂┦聝?/p>

　　一、導(dǎo)入新課