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小班數(shù)學(xué)教案區(qū)別前后教案
作為一名老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的小班數(shù)學(xué)教案區(qū)別前后教案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)以自身及客體為中心，認(rèn)識(shí)和區(qū)分前后。
2.通過(guò)活動(dòng)使幼兒形成初步的空間概念，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
3.學(xué)習(xí)正確使用方位詞：前、后，學(xué)習(xí)說(shuō)：請(qǐng)xxx坐到我的前(后)面。
4.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5.有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。
準(zhǔn)備活動(dòng)：
1.安排好座位：全體幼兒坐成一個(gè)大圓圈。
2.火車的圖片、小動(dòng)物圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲《找位置》
幼兒一一對(duì)應(yīng)坐成內(nèi)外兩個(gè)圓圈，臉朝圓心，內(nèi)圈留一把椅子。
老師和幼兒一起念兒歌：“找找找、找位置�！比缓笞诳瘴恢们�(后)面的幼兒拍拍椅子說(shuō)：“我的前(后)面有位置，請(qǐng)xxx小朋友快快來(lái)�！眡x幼兒聽到邀請(qǐng)后，馬上離開自己的位置找到新座位坐下。
游戲重新開始，可以重復(fù)玩多次，盡量讓每一個(gè)小朋友都玩一次。
二、游戲《開火車》
1.出示火車的圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)哪個(gè)位置空著，空位置在xx小動(dòng)物的前面還是后面。
2.出示小狗的圖片，師：小狗沒(méi)有座位，請(qǐng)他坐到哪里?
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：坐到xxx的前(后)面。
3.游戲《開火車》
師：小動(dòng)物們都坐上了火車，我們小朋友也要坐火車出發(fā)去旅游了。
老師當(dāng)火車頭，念：“嗨嗨，我的火車就要開，小弟弟，小妹妹，大家排隊(duì)快上來(lái)，xxx拍在最前面�！被疖嚦霭l(fā)，到一位小朋友面前停下，老師邀請(qǐng)他：“請(qǐng)你排在xxx的前(后)面�！币来晤愅�。當(dāng)邀請(qǐng)了7——8個(gè)小朋友后，教師說(shuō)：“嗚，到站了�！被疖囃Ｏ�，第一遍游戲結(jié)束，游戲重新開始。
4.游戲若干遍之后，小朋友開著火車出去，活動(dòng)結(jié)束。
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