幼兒園關(guān)于童玩勞作教案（通用11篇）

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的幼兒園關(guān)于童玩勞作教案（通用11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　幼兒園童玩勞作教案1

　　一、活動(dòng)名稱

　　向節(jié)日里不休息，辛勤勞動(dòng)的人們問好。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.幼兒在家長(zhǎng)的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。

　　2.幼兒在父母的幫助下學(xué)會(huì)關(guān)注四周的的人和事。

　　3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

　　4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

　　三、活動(dòng)過程

　　1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。

　　2.節(jié)日父母帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

　　3.幼兒將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人，請(qǐng)接受禮物的人填好心意卡交給孩子。（家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的.特點(diǎn)可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動(dòng)去送，這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn)）

　　4.節(jié)日過后，孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動(dòng)完成慰問任務(wù)的、還是父母幫助完成。

　　四、教學(xué)反思

　　活動(dòng)來源于中班的主題活動(dòng)《四周的人》，教育活動(dòng)從孩子最親近的父母長(zhǎng)輩開始關(guān)心四周人們的活動(dòng)，了解常見社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)，體驗(yàn)社會(huì)成員之間的相互關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。

　　幼兒園童玩勞作教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)、比較黃牛和水牛的外形特征。

　　2、激發(fā)喜愛牛的情感。

　　3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

　　4、對(duì)黃牛和水牛有濃厚的興趣，熱愛生活樂于探索。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　認(rèn)識(shí)、比較黃牛和水牛的外形特征。

　　認(rèn)識(shí)、比較黃牛和水牛的外形特征。

　　難點(diǎn)形成原因

　　黃牛和水牛體型非常的相似，如果光是看外表，需要幼兒有非常好的觀察能力

　　難點(diǎn)解決策略

　　1、有效提問

　　2、圖畫對(duì)比

　　3、列表

　　活動(dòng)過程

　　一、教師講述故事。

　　除了奶牛，你還見過什么牛？它是什么樣子的？在什么地方？它在干什么？

　　引導(dǎo)幼兒在聆聽故事的過程中，初步了解黃牛和水牛的不同特點(diǎn)。

　　二、觀察掛圖，了解黃牛和水牛的'不同之處。

　　提問：黃牛和水牛都有什么自己最厲害的本領(lǐng)，黃牛最厲害的是什么？水牛最厲害的是什么？他們頭上的角有什么不一樣？

　　水牛為什么喜歡泡在水里？

　　三、觀察圖片，了解黃布和水牛的相同之處。

　　提問：黃牛和水牛有什么地方是一樣的？

　　他們的尾巴有什么特點(diǎn)？

　　他們的長(zhǎng)尾巴有什么本領(lǐng)？

　　幼兒園童玩勞作教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　會(huì)用自然的聲音唱歌，能理解歌詞的內(nèi)容。

　　熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。

　　能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

　　準(zhǔn)備材料：

　　小蜜蜂圖片、引導(dǎo)幼兒觀察蜜蜂采蜜的情景。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　用自然的聲音唱歌

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)室

　　活動(dòng)形式：

　　集體活動(dòng)

　　活動(dòng)過程：

　　1、做律動(dòng)《小蜻蜓》，進(jìn)入活動(dòng)室。

　　2、教師啟發(fā)幼兒討論：蜜蜂是做什么的？為什么勤勞的采集花蜜？引起幼兒歌唱小蜜蜂的興趣。

　　3、教師彈唱一遍《愛勞動(dòng)的小蜜蜂》。提醒幼兒注意傾聽歌詞。

　　4、教師引導(dǎo)幼兒說出歌詞并幫助幼兒理解歌詞。

　　5、教師與幼兒一起彈唱幾遍歌曲，幼兒可以模仿小蜜蜂飛一飛，采一采蜜。

　　6、讓幼兒說說怎么樣學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)的小蜜蜂。

　　7、復(fù)習(xí)歌曲《螞蟻搬豆》，結(jié)束活動(dòng)。

　　教學(xué)反思：

　　在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的'表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。

　　幼兒園童玩勞作教案4

　　一．教學(xué)內(nèi)容：

　　愛勞動(dòng)

　　二．教學(xué)目標(biāo)：

　　1、情感目標(biāo)：通過聆聽、觀看《勞動(dòng)最光榮》、《不再麻煩好媽媽》、《三個(gè)和尚》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象，體會(huì)本課主題—愛勞動(dòng)。

　　2、認(rèn)知目標(biāo)：能有感情地演唱歌曲《洗手絹》，并能用動(dòng)作、表情、表達(dá)歌曲的內(nèi)容。

　　3、能力目標(biāo)：能夠編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動(dòng)作表演，以及“勞動(dòng)”主題的編創(chuàng)嘗試，并表現(xiàn)勞動(dòng)的主題。

　　三．教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1．通過聆聽、演唱、欣賞歌曲，體會(huì)勞動(dòng)的愉快，并感受二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

　　2．用自己不同的表達(dá)方式來創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂內(nèi)容，享受勞動(dòng)帶來的快樂和美好。

　　四．教學(xué)準(zhǔn)備：

　　鋼琴、PPT課件、多媒體工具五．教學(xué)手段：以談話開始，運(yùn)用音樂、圖像、視頻激發(fā)學(xué)生興趣，主動(dòng)參與到聽、說、動(dòng)的活動(dòng)中來，達(dá)到感受、理解、表現(xiàn)音樂，享受勞動(dòng)帶來的快樂和美好。

　　五．教學(xué)過程：

　　1.利用多媒體展示音樂的魅力，引導(dǎo)學(xué)生猜聽到的音樂內(nèi)容進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

　　2．通過討論的形式引導(dǎo)學(xué)生懂得勞動(dòng)的.概念，并用自己的形式對(duì)自己的勞動(dòng)進(jìn)行表演，使用多媒體看兒歌視頻感受音樂，認(rèn)識(shí)節(jié)奏，用游戲的形式感受并朗讀歌詞。通過模唱等練習(xí)，學(xué)習(xí)歌曲內(nèi)容，掌握歌曲旋律規(guī)律和特點(diǎn)。

　　3．通過師生唱、小組唱、學(xué)生隨琴聲完整唱等形式掌握歌曲。

　　4．創(chuàng)編活動(dòng)，選擇打擊樂，根據(jù)二拍子的特點(diǎn)，進(jìn)行表演唱。

　　幼兒園童玩勞作教案5

　　一、活動(dòng)目的

　　家庭生活能力是一個(gè)人最基本的生存能力，它不僅可以培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)觀念和習(xí)慣，還可以培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任心——我愛我家，我是家庭一員，我要為我家出力。讓孩子幫助父母做家務(wù)，了解家庭生活的技能和技巧，養(yǎng)成自理、自立的生活習(xí)慣。通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解每個(gè)成員對(duì)家庭的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)與家人進(jìn)行交流和溝通，感受親情的溫馨，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊敬長(zhǎng)輩、自立自強(qiáng)的品質(zhì)。

　　二、活動(dòng)方式

　　1、每天設(shè)置家務(wù)作業(yè)。

　　2、開展“我愛勞動(dòng)”主題班會(huì)活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)措施

　　1、以班級(jí)為陣地，開展“爭(zhēng)當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)小能手”的活動(dòng)。

　　2、以“家務(wù)勞動(dòng)小能手”評(píng)比為動(dòng)力、為龍頭，全面了解學(xué)生從事家務(wù)勞動(dòng)的情況，從而更有針對(duì)性地采取各種有效的辦法提高學(xué)生的'勞動(dòng)積極性和勞動(dòng)技能。

　　四、時(shí)間安排

　　一周。

　　五、具體安排

　　1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓學(xué)生調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用中隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行交流，談感受，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情，讓他們體會(huì)父母的辛苦，下決心為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。

　　2、“家務(wù)勞動(dòng)小能手，我能行！”家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。（為時(shí)一周）

　　3、讓學(xué)生每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，并把當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來，讓家長(zhǎng)對(duì)在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　4、評(píng)出“家務(wù)勞動(dòng)小能手”。

　　5、總結(jié)。

　　幼兒園童玩勞作教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察、理解畫面，大膽想象故事內(nèi)容。

　　2、激發(fā)幼兒閱讀的興趣，引導(dǎo)幼兒掌握閱讀的基本方法。

　　3、分享對(duì)勞動(dòng)工具的認(rèn)識(shí)，體會(huì)小工具們的勞動(dòng)心情，激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的熱情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖60—27

　　活動(dòng)過程

　　一、出示故事中的各種勞動(dòng)用具，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種工具

　　出示圖一：小朋友看看，圖上都有些什么?誰來說說這些小工具都有什么用呢?

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察故事畫面。

　　1、出示圖二：你們看到了什么?它們?cè)趧趧?dòng)的時(shí)候心情怎么樣?你從哪里看出來的?他們?yōu)槭裁催@么開心?

　　2、出示圖三：你們?cè)谶@幅圖上看見了什么?掃把和垃圾斗在干什么?猜猜它們會(huì)說些什么?

　　3、出示圖四：這幅圖上小工具們?cè)诟墒裁?這是什么時(shí)間?

　　三、老師完整講述故事。

　　1、教師完整講述故事。

　　2、提問：

　　——故事的名字叫什么?

　　——水桶是怎么工作的，他的心情怎么樣?

　　——抹布是怎么工作的?他的'心情怎么樣/

　　——掃把和簸箕兩兄弟是怎么工作的?他們的心情怎么樣?

　　3、再次欣賞故事。

　　四、教育幼兒熱愛勞動(dòng)

　　1、抹布、水桶、掃把、垃圾斗勞動(dòng)的時(shí)候很累，可是他們?yōu)槭裁春荛_心呢?(勞動(dòng)是一件快樂的事情，看到自己勞動(dòng)之后干凈、整潔的房間小工具們?cè)傩量嘁灿X得很高興、很快樂。)

　　2、你們喜歡勞動(dòng)嗎?為什么?(教育幼兒熱愛勞動(dòng)。)

　　幼兒園童玩勞作教案7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒了解各行各業(yè)人們的工作以及勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的光榮。

　　2、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。

　　3、通過本次活動(dòng)鍛煉幼兒的創(chuàng)造力以及動(dòng)手能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、教師準(zhǔn)備若干a4紙

　　2、特制榮譽(yù)證書示范畫一張

　　3、勞動(dòng)場(chǎng)面等圖片

　　三、活動(dòng)過程

　　1、教師組織幼兒進(jìn)行談話。

　�。�1）小朋友們你們知道你爸爸媽媽是做什么工作的嗎？

　�。�2）教師向幼兒介紹各行各業(yè)人們的工作特點(diǎn)。

　　（3）請(qǐng)你說說你喜歡爸爸媽媽的.工作嗎？為什么？

　　2、教師出示獎(jiǎng)狀，向幼兒介紹獎(jiǎng)狀的組成和設(shè)計(jì)。

　　（1）教師講解什么是獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書，它們是怎么來的。

　　（2）教師展示各行各業(yè)獲得榮譽(yù)證書的職業(yè)以及相關(guān)工作介紹。

　�。�3）請(qǐng)小朋友們?yōu)樽约旱陌职謰寢屧O(shè)計(jì)一張?zhí)貏e的獎(jiǎng)狀。

　　3、教師組織幼兒開始展開繪畫，制作特制獎(jiǎng)狀。

　�。�1）教師在黑板上講解獎(jiǎng)狀的組成；

　　（2）教師在黑板上做示范畫，輔班教師幫助不會(huì)的幼兒引導(dǎo)作畫；

　�。�3）簡(jiǎn)單作畫之后在畫面的正中間畫上或者寫上自己對(duì)爸爸媽媽的祝福，表達(dá)自己的感謝之情。

　　（4）畫完畫之后請(qǐng)給“獎(jiǎng)狀”圖上顏色。

　　四、活動(dòng)延伸

　　請(qǐng)幼兒將自己畫好的獎(jiǎng)狀帶回家頒發(fā)給自己的爸爸媽媽，并將自己想對(duì)爸爸媽媽說的話說出來。另外自己嘗試幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情，表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感謝。

　　幼兒園童玩勞作教案8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試參加一些社會(huì)公益勞動(dòng)，體驗(yàn)過去光榮的情緒，激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的熱愛。

　　2、感受歌曲的節(jié)奏，激發(fā)幼兒嘗試用相應(yīng)的節(jié)奏打出歌曲的節(jié)奏。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　音樂磁帶、課件、掛圖

　　活動(dòng)過程

　　一、游戲照鏡子：

　　拍手律動(dòng)，繼續(xù)鍛煉幼兒的節(jié)奏練習(xí)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力

　　二、聽聽敲敲：

　　1．在開始部分請(qǐng)幼兒安靜的傾聽音樂。并在欣賞完樂曲后教師啟發(fā)幼兒說出幼兒內(nèi)心的.感受：

　　①你能聽出這首曲子有什么變化嗎？

　　②你聽了之后心里有什么感覺？（歡快的、悲傷的、速度輕快的、緩慢的）

　　2．再次播放樂曲請(qǐng)幼兒欣賞，并讓幼兒嘗試聽出這是一首三段體的樂曲。并嘗試聽出A段和B段是重復(fù)的。

　　①你能聽出這首樂曲分幾段嗎？

　�、谒鼈冇惺裁床煌�？

　　3．請(qǐng)幼兒看圖欣賞樂曲，并嘗試看圖自己編出歌詞，幫助幼兒理解樂曲，感受樂曲平穩(wěn)的節(jié)奏，通過歌詞讓幼兒感受到樂曲熱情和奔放。

　　三、唱唱跳跳：

　　1．請(qǐng)小朋友看掛圖聽音樂，你能聽出歌曲了都有什么嗎？

　　2．教師清唱，讓幼兒感受傾聽，學(xué)唱歌曲。

　　3．請(qǐng)小朋友注意聽，老師唱出了什么故事。

　　4．通過唱歌讓幼兒感受出全樂曲最低的音在哪里，讓幼兒唱出。

　　5．A組演唱B組表演（合作），然后交叉練習(xí)。

　　6．遷移運(yùn)用：請(qǐng)小朋友邊唱邊創(chuàng)編動(dòng)作，自由表演。

　　幼兒園童玩勞作教案9

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、使幼兒理解歌曲的內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)歌曲的演唱方法。

　　2、使幼兒知道唱歌時(shí)應(yīng)該用最優(yōu)美的聲音唱。

　　3、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件-歌曲《勞動(dòng)最光榮》

　　2、課件-圖片：蜜蜂

　　兒歌-《勞動(dòng)最光榮》

　　太陽光金亮亮

　　雄雞唱三唱

　　花兒醒來了

　　鳥兒忙梳妝

　　小喜鵲造新房

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入

　　1.律動(dòng)：手挽花，要求幼兒用優(yōu)美的動(dòng)作進(jìn)行表演

　　2.歌曲-大雨小雨

　　讓幼兒用最好聽的聲音唱歌，注意唱大雨的聲音時(shí)，應(yīng)該聲音大一點(diǎn)，

　　唱小于的聲音時(shí)唱的聲音小一點(diǎn)。

　　二、展開

　　1.幼兒學(xué)唱歌曲-勞動(dòng)最光榮

　　出示圖片-蜜蜂

　　提問：小蜜蜂是愛勞動(dòng)的小動(dòng)物嗎？

　　請(qǐng)小朋友說說小蜜蜂是怎樣愛勞動(dòng)的？

　　教師：雄雞一早就來唱歌，它特別的勤勞。小喜鵲在造新房，小蜜蜂在采蜜糖，

　　他們都很勤勞。大家要向他們學(xué)習(xí)。

　　老師這里還有一首歌曲呢，你聽一聽歌曲里面唱的`什么，聽出來的小朋友來告訴大家。

　　2.教師完整的示范歌曲一遍

　　3.教師引導(dǎo)幼兒按歌曲的節(jié)奏說歌詞兩遍

　　幼兒聽旋律，閉上眼睛輕輕的聽，用身體的動(dòng)作打節(jié)奏，直到幼兒熟悉。

　　4.讓幼兒把歌詞填到旋律里面，教師重點(diǎn)示范：附點(diǎn)音符的地方，讓幼兒多唱，熟悉。

　　5.請(qǐng)幼兒按自己的意愿表演歌曲

　　三、結(jié)束

　　音樂游戲：種葵花

　　幼兒在游戲中自然結(jié)束。

　　幼兒園童玩勞作教案10

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。

　　2．教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

　　教學(xué)過程：

　　幼兒園童玩勞作教案11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動(dòng)節(jié)。

　　2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗(yàn)講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　人手一塊抹布或小毛巾；毛巾架。

　　活動(dòng)過程：

　　一、情境導(dǎo)入。

　　老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動(dòng)物：小動(dòng)物們，五月一日是勞動(dòng)節(jié)，讓我們大家一起勞動(dòng)起來，來一次徹底的大掃除，讓我們的'家園（活動(dòng)室）變得干凈又漂亮吧！

　　二、勞動(dòng)第一步：洗洗擦擦活動(dòng)室

　　1、交待使用小毛巾（小抹布）的方法：先開水龍頭，把水開小點(diǎn)，打濕小毛巾，最后擰擰干。

　　2、教師分組請(qǐng)小動(dòng)物們打掃，引導(dǎo)他們合作勞動(dòng)：小鳥組擦桌子；小魚組擦門；小羊組擦瓷磚；毛毛蟲組擦小椅子。

　　教師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時(shí)候要同一方向，有規(guī)律地擦；小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。

　　三、勞動(dòng)第二步：戶外曬曬小抹布

　　曬小抹布時(shí)要把它攤開，讓太陽公公每個(gè)地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后，就會(huì)起到殺菌的作用，下次又可以使用了。

　　四、勞動(dòng)第三步：評(píng)評(píng)哪里最干凈

　　獅子大王和小動(dòng)物們一起看看，摸摸活動(dòng)室里的各個(gè)地方，評(píng)評(píng)哪里最干凈。同時(shí)，讓小動(dòng)物們體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣。

　　五、勞動(dòng)結(jié)束語。

　　小動(dòng)物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛勞動(dòng)。同時(shí)，自己的事情自己做，比比誰最勤勞哦！

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