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教案

開學(xué)第一課教案

時間:2024-08-13 14:39:17 教案 我要投稿

開學(xué)第一課教案(合集)

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的開學(xué)第一課教案(合集),歡迎大家分享。

開學(xué)第一課教案(合集)

開學(xué)第一課教案(合集)1

  一、活動目的

  通過本次科技節(jié),修建校園濃厚的科技氛圍,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注平常生活、普及科學(xué)知識、拓展科學(xué)視野,酷愛科學(xué)。讓師生通過科技節(jié)感受科學(xué)教育帶來的快樂,踐行“讓每個孩子健康、快樂、成功”的教育理念!

  二、活動主題

  本屆科技節(jié)以“科技炫亮校園,綠色放飛夢想”為主題,培養(yǎng)學(xué)生科技愛好,展現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新才能。

  三、活動時間

  20xx年11月1日――11月30日

  四、參加對象:

  1――6年級學(xué)生。

  五、活動內(nèi)容安排:

  1、11月10日舉行一次以“科技炫亮校園,綠色放飛夢想”為主題的升旗儀式。

  2、級部主題科技活動。

  一、二年級:科技手工小制作

  作品要求:利用身邊的廢舊材料及所學(xué)科學(xué)知識原理,在家長的幫助下,制作方便生活、美化生活的作品。

  三、四年級:科技小報創(chuàng)作(手抄報)

  作品要求:搜集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等相干內(nèi)容。以8開紙為板面,自行設(shè)計、參賽。

  五、六年級:科技小發(fā)明

  作品要求:意在能利用已學(xué)知識和技能動手設(shè)計制作富有創(chuàng)意的'作品,重在對學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng),有創(chuàng)新說明(可以小組合作的情勢進(jìn)行參賽)。

  3、參賽要求:以班級為單位,各班交5件以上作品參加學(xué)校評比并標(biāo)明作品名稱、作者姓名和班級、作品先容。

  4、評選標(biāo)準(zhǔn)

  a、新奇、實用、創(chuàng)新。

  b、選題、設(shè)計原理、制作的科學(xué)性。

  六、活動進(jìn)程

  本活動分為三個階段

 。ㄒ唬┑谝浑A段:宣傳發(fā)動階段(11月1日―1月8日)zq

 。ǘ┑诙A段:活動實施階段(11月8日―11月24日)

  1、各班組織具體實施階段。

  2、班主任組織實施,科學(xué)、美術(shù)等老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),在某些內(nèi)容上進(jìn)行輔導(dǎo)。

 。ㄈ┑谌A段:總結(jié)表彰階段(11月25日―11月30日)

  1、舉行各類作品展覽。

  2、評選科技小明星及科技班級(單項獎、集體獎)。

  七、作品上交截止時間

  20xx年11月20日(作品同一交到教務(wù)處)

  八、科技作品展覽時間和地點(diǎn)

  20xx年11月25日―11月30日(南一樓西)

開學(xué)第一課教案(合集)2

  活動目標(biāo)

  1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的快樂。

  2.安撫、穩(wěn)定新生入園的情緒。

  活動準(zhǔn)備

  布置好的活動室。

  活動過程

  一.安撫、穩(wěn)定新生情緒。

  1.熱情地和小朋友們問好,抱抱哭鬧的幼兒。

  2.安撫幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的玩具。

  二.教小朋友們唱《問好歌》,引導(dǎo)幼兒之間相互問好。

  (一)活動導(dǎo)入

  教師:小朋友們,祝賀你們上幼兒園了,以后每天早上來上學(xué)時,我們都會見到自己熟悉的小伙伴,那小伙伴之間見面時,應(yīng)該說什么話呢?(你好)

  教師:相互之間除了問好,還可以做哪些動作?(點(diǎn)頭、抱抱、握手等)

  教師:小手也會問好哦,看看它們是怎么做的?請欣賞手指謠《問好歌》。

  (二)活動展開

  1.幼兒欣賞教師表演《問好歌》,初步熟悉童謠的.內(nèi)容。

  教師:大拇指見面干什么?

  幼兒:點(diǎn)點(diǎn)頭

  教師:四指伸出干什么?

  幼兒:拉勾勾

  教師:手指張開干什么?

  幼兒:抱一抱

  教師:手指并攏干什么?

  幼兒:拉拉手

  教師:手在耳邊干什么?

  幼兒:轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

  教師:我們都是好朋友做什么動作?

  幼兒:拍拍手

  2.教師完整示范,引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動作。

  教師:請小朋友的小手和我的小手一起來問好吧。(幼兒和老師一起邊說童謠,邊做動作。)

  三.結(jié)束活動。

  提醒幼兒喝水、如廁。

  附童謠:

  《問好歌》

  你好!你好!點(diǎn)點(diǎn)頭。

  你好!你好!拉勾勾。

  你好!你好!抱一抱。

  你好!你好!拉拉手。

  每天見面要問候,我們都是好朋友!

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