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不是我的錯中班教案
作為一名人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帋痛蠹艺淼牟皇俏业腻e中班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標(biāo):
1、知道當(dāng)自己傷害或影響了別人時(shí)應(yīng)向別人道歉。
2、能在做錯事時(shí)向別人道歉。
活動準(zhǔn)備:
1、用于幼兒練習(xí)道歉的相關(guān)生活情境照片。
2、事先請兩名幼兒排練情境表演。
3、教育掛圖。
活動過程:
1、聽小故事,體驗(yàn)“對不起”三個字的神奇魔力。
。1)出示教育掛圖,講故事《神奇的對不起》
。2)引導(dǎo)幼兒理解故事。提問:故事中神奇的三個字是什么?他有什么魔力?
小結(jié):“對不起”三個字有神奇的魔力,能夠讓別人原諒自己不小心犯的錯。
2、談?wù)撋钋榫常瑢W(xué)習(xí)道歉的技巧。
(1)討論生活中需要道歉的情境。提問:你碰到過說“對不起”的事情嗎?你是怎么樣做的呢?
小結(jié):生活中我們經(jīng)常會因?yàn)楦鞣N原因不小心干擾或影響了別人,這時(shí)候我們要主動向別人道歉:而當(dāng)比爾不小心影響或干擾了我們時(shí),他也要向我們道歉,我們才愿意原諒他,這樣大家在一起才和睦、愉快的相處。
(2)觀看情境表演,判斷對錯。
(3)教給幼兒道歉的技巧。想一想是不是自己的錯真誠的說聲“對不起”安慰或幫助對方。
3、看生活情境照片或視頻短片、練習(xí)怎樣道歉。
。1)生活情境:玩積木時(shí)榮榮不小心把實(shí)實(shí)的積木弄到了。喝水時(shí)鵬鵬不小心把水灑在了倩倩的身上。吃飯時(shí)龍龍不小心把飯湯弄到了迪迪的手上了。睡覺時(shí)文文不小心蹬到了策策的身上。
(2)小結(jié):在自己有錯的情況下,要態(tài)度誠懇、看著對方真誠的說聲“對不起,是我錯了,請你原諒我“。
4、欣賞歌曲《“對不起”“沒關(guān)系”》。
(1)教師演唱歌曲,幼兒仔細(xì)傾聽。
。2)教師和幼兒一起演唱歌曲,鼓勵幼兒和教師一起創(chuàng)編動作。
(3)請兩個幼兒到前面來進(jìn)行歌表演。
。4)小結(jié):當(dāng)我們做錯了,可以像歌詞里唱的那樣,勇敢的向人家道歉,說聲“對不起”。這是多么具有神奇作用的三個字啊!無論別人多么生氣,他也一定會轉(zhuǎn)怒為喜向你說“沒關(guān)系”的。
選擇公道的教學(xué)內(nèi)容是備好課的條件,教學(xué)內(nèi)容的選擇要依據(jù)知識的特點(diǎn)、教材的編寫意圖、抄完成教學(xué)任務(wù)所需的時(shí)間和學(xué)生的實(shí)際情況等因素來決定。如何公道地選擇一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容呢?首先是根據(jù)教材的襲編排來選擇。通常我們把一個練習(xí)的知識劃分成幾個小段落,每個小段落為一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,現(xiàn)行數(shù)學(xué)教材就是這樣編排的,教師在備課時(shí)只要看一看教材的新授內(nèi)容以及對應(yīng)的習(xí)題編寫,就可以確定一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容了。其次是根據(jù)知識的難易程度來選擇。一般來說,比較簡單的、學(xué)生易于接受理解的知識,內(nèi)容可多選一些;對于學(xué)生難以理解、難以把握的知識,由于在教學(xué)中要花費(fèi)比較多的時(shí)間,所以內(nèi)容要適當(dāng)少選一些。選擇一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容時(shí)要具體情況具體對待,以一節(jié)課能順利完成教學(xué)任務(wù)、所授知識有利于學(xué)生理解和把握為準(zhǔn)。
然后在我的激發(fā)下多數(shù)幼兒思維活躍表現(xiàn)出了多種跳的抄形式,我不斷鼓勵幼兒想出與別人不同的跳法襲,于是好多幼兒跳出了不同的跳法,接著我引導(dǎo)幼兒向能想出不同跳法的幼兒學(xué)習(xí),并模仿他們的跳,讓幼兒感受到很自5261豪,小朋友們學(xué)習(xí)自己的動作,學(xué)的很開心,其中,點(diǎn)點(diǎn)很聰明,學(xué)習(xí)青蛙跳跳的很好,于是我就引導(dǎo)全班小朋友向他學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)中感受到非1653常的開心。
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