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教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》考試沖刺題

時(shí)間:2024-06-18 21:25:47 教師資格 我要投稿
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教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》考試沖刺題

  在教師資格證考試前,很多同學(xué)們都做大量的試題,下面再做一下關(guān)于教師資格證考試沖刺題吧!

教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》考試沖刺題

  一、單項(xiàng)選擇題

  1.下列不屬于教師的權(quán)利的是( )

  A.開展教育教學(xué)活動(dòng)

  B.評(píng)定學(xué)生的.品行和學(xué)業(yè)成績(jī)

  C.不斷提高思想政治覺悟

  D.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)

  2.偷看學(xué)生的日記、信件,侵犯了學(xué)生的( )

  A.受教育權(quán)

  B.人格尊嚴(yán)權(quán)

  C.榮譽(yù)權(quán)

  D.隱私權(quán)

  3.科學(xué)揭示燃燒現(xiàn)象的是( )

  A.哥白尼

  B.牛頓

  C.拉瓦錫

  D.愛迪生

  4.被西方稱為“物理學(xué)之父”,并提出“給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬動(dòng)地球”的名言的物理學(xué)家是( )

  A.亞里士多德

  B.阿基米德

  C.伽利略

  D.開普勒

  5.被歷代民間畫工和士大夫譽(yù)為“畫圣”的唐代畫家是( )

  A.閻立本

  B.張萱

  C.吳道子

  D.張擇端

  6.被人們尊稱為“交響樂之父”的( )共創(chuàng)作了108部交響曲,其最突出的兩部清唱?jiǎng)∈恰秳?chuàng)世紀(jì)》和《四季》。

  A.海頓

  B.貝多芬

  C.巴赫

  D.莫扎特

  7.下面對(duì)中國(guó)知網(wǎng)中《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)》的檢索說(shuō)法,不正確的是( )

  A.該庫(kù)可以檢索已發(fā)表的論文

  B.該庫(kù)的二級(jí)檢索功能可實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確率的不斷提高

  c.該庫(kù)沒有付費(fèi)或沒有授權(quán)就不能進(jìn)行檢索

  D.該庫(kù)可按主題、篇名、關(guān)鍵詞、摘要、全文等方式檢索

  8.下列作家與文學(xué)流派搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

  A.王昌齡——邊塞詩(shī)派

  B.莫里哀——古典主義

  C.趙樹理——山藥蛋派

  D.波德萊爾——自然主義

  9.小學(xué)語(yǔ)文課程的目標(biāo)不包括( )

  A.識(shí)字與寫字目標(biāo)

  B.閱讀目標(biāo)

  C.寫作目標(biāo)

  D.語(yǔ)法目標(biāo)

  10.以下做法小學(xué)語(yǔ)文課程不倡導(dǎo)的是( )

  A.自主合作

  B.生動(dòng)活潑

  C.單一講授

  D.豐富的實(shí)踐活動(dòng)

  參考答案及解析

  一、單項(xiàng)選擇題

  1.C。專家解析:不斷提高思想政治覺悟是教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。

  2.D。專家解析:教師未經(jīng)學(xué)生許可,拆看學(xué)生的信件,侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。

  3.C。專家解析:1777年,法國(guó)拉瓦錫提出燃燒的氧化學(xué)說(shuō),并正式確立質(zhì)量守恒定律。

  4.B。專家解析:阿基米德,古希臘哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。被稱為“力學(xué)之父”。他發(fā)現(xiàn)了“杠桿原理”和“力矩”的概念。他曾說(shuō):“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的杠桿,我就能撬動(dòng)整個(gè)地球。”

  5.C。專家解析:吳道子所畫人物衣褶飄舉,線條道勁,人稱“莼菜條描”,具有天衣飛揚(yáng),滿壁風(fēng)動(dòng)的效果,被譽(yù)為“吳帶當(dāng)風(fēng)”。吳道子的繪畫對(duì)后世影響很大,被人們尊稱為“畫圣”,被民間畫工尊為祖師。

  6.A。專家解析:海頓被尊稱為“交響樂之父”,故答案為A項(xiàng)。

  7.C。

  8.D。專家解析:波德萊爾所屬的文學(xué)流派是象征主義。

  9.D。專家解析:小學(xué)語(yǔ)文課程的目標(biāo)包括:識(shí)字與寫字、閱讀、寫話(習(xí)作)、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)。

  10.C。

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