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全國教師管理信息自助子系統(tǒng)江西官方登錄入口
我國將于2017年全面啟用全國教師管理信息系統(tǒng)，該系統(tǒng)是教育管理信息化的重要建設內(nèi)容，也是支撐各級教育行政部門、各級各類學校管理教職工業(yè)務工作的核心系統(tǒng)。下面是百分網(wǎng)小編推薦全國教師管理信息自助子系統(tǒng)江西官方登錄入口，歡迎使用!
相關(guān)閱讀：有關(guān)中小學教師職稱改革你需要知道的幾件事
今年，北京、河北、廣東、浙江、四川、福建等地陸續(xù)出臺中小學教師職稱制度改革的實施方案，并明確了具體的改革時間表，這意味著廣大基層教師期盼已久的職稱改革馬上就要落地啦!
改什么?
1 級別的改革
過去，中學教師的最高等級為副高級、小學教師最高等級為中級。改革之后，將建立統(tǒng)一的中小學教師職務制度，各個等級依次設置為：正高級、副高級、中級、助理級和員級;對應的職稱名稱分別為：正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師和三級教師。將中小學教師職稱等級最高設置到正高級，不僅為老師們打通了職業(yè)發(fā)展通道，提供了更廣闊的成長空間，同時也體現(xiàn)了教師地位的提高。
2 標準的改革
各地提出將建立以同行專家評審為基礎(chǔ)的業(yè)內(nèi)評價機制，采取說課講課、面試答辯、專家評議等多種評價方式，對中小學教師的業(yè)績、能力進行有效評價，以確保評價結(jié)果的客觀公正。改革之后，中小學職稱評審將嚴格在核定的'崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)開展職稱評聘工作，學校要根據(jù)實際崗位多少來確定評聘數(shù)量，當老師通過職稱評審后，各學校即可按照有關(guān)規(guī)定將老師聘用到相應崗位，從而實現(xiàn)教師職稱與教師崗位聘用制度的有效銜接。
3 工資的改革
教師收入由基本工資、教齡工資、績效工資、特優(yōu)津貼等構(gòu)成。
1.基本工資：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學教師4500元。
2.教齡工資(含工齡)：每年60元，隨著教齡增長。
3.課時工資：課時補貼按照實際上課按勞取酬。
4、績效工資：學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。
5、特優(yōu)津貼：全體教師公認的特別優(yōu)秀教師，縣市以上部門高標準考核認定，領(lǐng)國務院津貼領(lǐng)縣/市政府津貼，不終身制。
6、山區(qū)補貼：農(nóng)村和邊遠地區(qū)的教師，另外給與補貼，應該是工資35%。
何時改?
具體的改革時間表--
1、北京
6月至8月，北京正式開展中小學教師職稱(職務)的評審工作。
2、河北
7月至9月，各學校會根據(jù)教師崗位空缺情況，組織開展中小學教師職稱申報推薦，全省中小學教師職稱評審工作將于2016年底前完成。
3、四川
5月開始，四川省依次開展人員過渡、組織評審、學校聘用等工作，今年中小學教師職稱評審工作將在12月前完成。
4、浙江
浙江省將在8月底前完成人員過渡，隨后將組織開展評聘工作。
5、云南
7月至8月，各學校將組織完成競聘和推薦申報工作，隨后各級中小學教師職稱評審工作開始。
6、福建
5月至7月，福建各學校進行各級教師職稱的競爭推薦，中小學教師職稱評審工作將在8月開展。
7、廣東
廣東將在6月至11月期間完成中小學教師職稱人員過渡、組織評審、學校聘用等工作。
教育部辦公廳關(guān)于做好全國教師管理信息系統(tǒng)
部署與啟用工作的通知
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，有關(guān)部門(單位)教育司(局)，部屬各高等學校：
根據(jù)國家教育信息化工作總體部署，為建立完善國家教育管理公共服務平臺，教育部啟動全國教師管理信息系統(tǒng)(以下簡稱教師系統(tǒng))建設，先后實施了教師核心數(shù)據(jù)庫建設、教師基礎(chǔ)信息管理和業(yè)務管理系統(tǒng)開發(fā)和應用試點等工作。目前，教師系統(tǒng)已開發(fā)完成，并在上海、江蘇和甘肅開展了試點。經(jīng)研究，決定在全國部署與啟用教師系統(tǒng)，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、目標任務
教師系統(tǒng)是國家教育管理公共服務平臺的核心組成部分，具備教師基礎(chǔ)信息管理和業(yè)務管理兩項基本功能，旨在為各地各校進行教育決策提供信息服務，為推進教師工作管理信息化提供支持，進一步提升決策水平、優(yōu)化管理流程、提高管理效率，更好地開展教師隊伍建設工作。
教師系統(tǒng)建設與應用的核心任務包括三項：一是采集全國各級各類教師基礎(chǔ)信息，實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)運行，為每一名教師建立電子檔案，確保教師“一人一號”;二是推動教師信息動態(tài)更新，確保信息準確有效;三是推進教師系統(tǒng)應用，實現(xiàn)基礎(chǔ)信息管理、業(yè)務管理與教師工作的深度融合。
二、總體要求
(一)兩級建設、五級應用。教育部負責建設國家級教師系統(tǒng)，開發(fā)教師基礎(chǔ)信息管理和核心業(yè)務管理軟件系統(tǒng)，提供各省級教育行政部門使用;省級教育行政部門依托國家開發(fā)的軟件系統(tǒng)，部署本地區(qū)軟硬件環(huán)境，建立省級教師系統(tǒng)。兩級系統(tǒng)互聯(lián)互通，構(gòu)成教師系統(tǒng)。教師系統(tǒng)面向中央、省、市、縣、校等五級用戶，為其開展教師隊伍建設工作提供服務。
(二)分級管理、屬地運行。教育部負責國家級教師系統(tǒng)的運行與管理，根據(jù)國家教師宏觀管理工作需要，從省級教師系統(tǒng)提取全國教師核心信息，組織開展中央部門所屬高校教師信息采集，指導各地各校開展系統(tǒng)建設與應用。省級教育行政部門負責省級教師系統(tǒng)建設與管理，組織開展本地區(qū)幼兒園、中小學校、特殊教育學校、中等職業(yè)學校、高職(專科)院校和省屬本科院校等各級各類學校教師信息采集工作，推進系統(tǒng)建設與應用工作。
(三)統(tǒng)一規(guī)劃、地方定制。教師系統(tǒng)統(tǒng)一規(guī)劃各地上報的教師核心信息指標，并研制較為全面的教師基礎(chǔ)信息指標，提供各省選用。省級教育行政部門要在系統(tǒng)啟用前，認真研究各項信息指標，在上報國家的核心信息基礎(chǔ)上，選定本地區(qū)采集的教師基礎(chǔ)信息指標，并可根據(jù)需要進行研制拓展。根據(jù)工作需要，教育部先行開發(fā)支持教師培訓學分(學時)、教師變動和教師交流輪崗等的核心業(yè)務管理功能模塊，提供各省使用，同時，鼓勵各省基于教師系統(tǒng)開發(fā)其他業(yè)務管理功能。
三、組織管理
教師系統(tǒng)部署與應用工作涉及各級教育行政部門，覆蓋各級各類學校，工作專業(yè)性強、環(huán)節(jié)復雜、參與部門眾多，各地各校要高度重視，加強組織領(lǐng)導，健全管理制度，強化隊伍建設，落實系統(tǒng)建設、培訓與運維經(jīng)費，建立系統(tǒng)良性運行的工作機制，確保工作部署有力、信息采集準確全面、應用不斷深化。要高度重視信息安全工作，建立安全制度，明確安全責任主體，做好應對預案，強化管理保障和技術(shù)保障，確保系統(tǒng)運行安全、確保教師信息安全。
各級教育行政部門要建立由教師或人事管理、發(fā)展規(guī)劃、財務、教育信息化等相關(guān)管理部門組成聯(lián)合工作組，相關(guān)負責人任組長，教師或人事管理部門牽頭，發(fā)展規(guī)劃部門負責教師信息與教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的銜接，財務部門負責落實經(jīng)費，教育信息化部門負責技術(shù)支持和日常運維。各中央部門所屬高校要整合相關(guān)部門力量，成立聯(lián)合工作組。請各省級教育行政部門、中央部門所屬高校于2016年8月10日前將《全國教師管理信息系統(tǒng)聯(lián)合工作組名單》(附件2)紙質(zhì)及電子版報送至教育部。
四、工作安排
(一)制定工作方案。各地教育行政部門要按照《全國教師管理信息系統(tǒng)部署與啟用工作方案》(附件1)要求，制定本地區(qū)工作方案，明確工作目標與重點，確定系統(tǒng)部署、人員培訓、信息采集、管理應用等核心工作環(huán)節(jié)的具體安排，確保系統(tǒng)部署與啟用順利推進。各省級教育行政部門要于2016年8月10日前將本省教師系統(tǒng)部署與啟用工作方案紙質(zhì)及電子版報送至教育部。
(二)明確工作時間節(jié)點。教育部將于2016年8月中下旬對省級教育行政部門、中央部門所屬高校相關(guān)負責人進行專項培訓。各省級教育行政部門應于9月底前完成市、縣教育部門和本省高校相關(guān)負責人的培訓工作，指導市、縣教育行政部門完成學校相關(guān)負責人培訓，及時啟動信息采集，做好指導督促工作。各省、中央部門所屬高校要確保在2016年12月底前完成信息采集審核工作，并在此基礎(chǔ)上推進信息定期更新和系統(tǒng)應用工作。
(三)加大工作推進力度。落實信息采集責任。實行“誰填報誰負責、誰審核誰負責”，確保信息采集及時、全面、準確。
強化督查通報。定期對各地各校工作進行督查通報，確保工作進度，按時完成教師系統(tǒng)部署與啟用各項工作。實行工作月報制度，從2016年9月開始，各省級教育行政部門和中央部門所屬高校要于每月1日將《全國教師管理信息系統(tǒng)部署與啟用月報表》(附件3)報送至教育部，于12月底前將教師系統(tǒng)部署與啟用工作總結(jié)報告報送教育部。教育部將對各地各校工作進展情況進行通報。
積極推進系統(tǒng)應用。將教師系統(tǒng)與教師管理工作相結(jié)合，通過大數(shù)據(jù)分析、業(yè)務管理功能使用，不斷探索系統(tǒng)應用的路徑與機制，確保系統(tǒng)可持續(xù)運行。
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