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新疆高中招聘教師思想政治學(xué)科說明

時間:2024-10-21 23:54:22 教師資格 我要投稿
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新疆2017高中招聘教師思想政治學(xué)科說明

  導(dǎo)語:新疆思想政治學(xué)科的教師資格招聘(高中)的主要內(nèi)容你知道是什么嗎?下面是百分網(wǎng)小編整理的相關(guān)考試內(nèi)容及資料,需要了解學(xué)習(xí)的考生們可以一起來看看喲。

新疆2017高中招聘教師思想政治學(xué)科說明

  一、考試目的

  考查了解考生對報考崗位所必需的思想政治知識和業(yè)務(wù)能力的掌握程度。

  二、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

  1.考試形式:閉卷,筆試。試卷的問卷與答卷分離;作答時,將答案寫在答卷上,寫在問卷上無效。

  2.考試時間及分值:考試時間為150分鐘,試卷滿分為150分(其中綜合知識30分,學(xué)科專業(yè)知識120分)。

  3.試卷結(jié)構(gòu)

  (1)內(nèi)容比例:《思想品德》(《道德與法治》)約占30%;《思想政治》約占70%。其中,初中部分占30%,高中部分占70%。

  (2)題型及比例:選擇題約占40%,非選擇題約占60%。

  4.試題難易比例:容易題、稍難題、較難題比例為6:2:2。

  三、命題依據(jù)

  以《義務(wù)教育思想品德課程標準》(2011年版)和《普通高中思想政治課程標準(實驗稿)》為命題依據(jù)。具體內(nèi)容如下:

  【思想品德】(道德與法治)

  (一)成長中的我

  1.認識自我:①悅納自己的生理變化,促進生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。②知道青春期心理衛(wèi)生常識。③理解情緒的多樣性、復(fù)雜性,學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒,保持樂觀、積極的心態(tài)。④客觀分析挫折和逆境,尋找有效的應(yīng)對方法,養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。

 、葜鲃渝憻拏性心理品質(zhì),磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。⑥了解自我評價的重要性,能夠客觀地認識自我,積極接納自我,形成客觀、完整的自我概念。

  2.自尊自強:①認識生命形態(tài)的多樣性,理解人類生命離不開大自然的哺育。②認識自己生命的獨特性,珍愛生命,能夠進行基本的自救自護。③自尊、自愛,不做有損人格的事。④體驗行為和后果的聯(lián)系,懂得每個行為都會產(chǎn)生一定后果,學(xué)會對自己的行為負責(zé)。⑤能夠分辨是非善惡,學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中作出正確選擇。

  3.心中有法:①知道法律是由國家制定或認可,由國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范。理解我國公民在法律面前一律平等。②知道不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都是違法行為,理解任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,受到一定的法律制裁。③知道法律對未成年人的特殊保護,了解家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容。掌握獲得法律幫助和維護合法權(quán)益的方式和途徑,提高運用法律的能力。④了解違法與犯罪的區(qū)別,知道不良心理和行為可能發(fā)展為違法犯罪,分析未成年人犯罪的主要原因,增強自我防范意識。

  (二)我與他人和集體

  1.交往與溝通:①知道禮貌是文明交往的前提,掌握基本的交往禮儀與技能,理解文明交往的個人意義和社會價值。②了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害,體會交往與友誼對生命成長的意義。③體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞,孝敬父母和長輩。學(xué)會與父母平等溝通,學(xué)生學(xué)會調(diào)適“逆反”心理。增強與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力。④了解教師的工作,學(xué)生學(xué)會積極與教師進行有效溝通,正確對待教師的表揚與批評,增進與教師的感情。⑤學(xué)生學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往,建立同學(xué)間的真誠友誼,正確認識異性同學(xué)之間的交往與友誼,把握原則與尺度。

  2.在集體中成長:①正確認識個人與集體的關(guān)系,學(xué)生學(xué)會主動參與班級和學(xué);顒,并發(fā)揮積極作用。有團隊意識和集體榮譽感,感受學(xué)校生活的幸福,體會團結(jié)的力量。②學(xué)會換位思考,學(xué)會理解與寬容,尊重、幫助他人,與人為善。③領(lǐng)會誠實是一種可貴的品質(zhì),正確認識生活中誠實的復(fù)雜性,知道誠實才能得到信任,努力做誠實的人。④理解競爭與合作的關(guān)系,能正確對待社會生活中的競爭,敢于競爭,善于合作。⑤知道每個人在人格和法律地位上都是平等的,做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑,不歧視他人,富有正義感。

  3.權(quán)利與義務(wù):①了解憲法對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定,懂得正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。②知道公民的人身權(quán)利受法律保護,任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為,都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。③知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)。④知道法律保護公民的財產(chǎn),未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯,學(xué)會運用法律保護自己的經(jīng)濟權(quán)利。⑤知道法律保護消費者的合法權(quán)益,學(xué)會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)益。

  (三)我與國家和社會

  1.積極適應(yīng)社會的發(fā)展:①關(guān)注社會發(fā)展變化,增進關(guān)心社會的興趣和情感,養(yǎng)成親社會行為。正確認識好奇心和從眾心理,發(fā)展獨立思考和自我控制能力。②合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介,初步養(yǎng)成積極的媒介批評能力,學(xué)會理性利用現(xiàn)代媒介參與社會公共生活。③了解不同勞動和職業(yè)的特點及其獨特價值,學(xué)生做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準備。④知道責(zé)任的社會基礎(chǔ),體會承擔(dān)責(zé)任的意義,懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價,知道不承擔(dān)責(zé)任的后果,努力做一個負責(zé)任的公民。⑤理解遵守社會規(guī)則和維護社會公正對于社會穩(wěn)定的重要性,正確認識和理解社會矛盾,理解發(fā)展與穩(wěn)定的辯證關(guān)系。⑥積極參與公共生活、公益活動,自覺愛護公共設(shè)施,遵守公共秩序,有為他人、為社會服務(wù)的精神。⑦感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系,提高文化認同感、民族自豪感,以及構(gòu)建社會主義和諧社會的責(zé)任意識。

  2.認識國情,愛我中華:①知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況,了解計劃生育、保護環(huán)境、合理利用資源的政策,形成可持續(xù)發(fā)展意識。②知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,各民族人民平等互助、團結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展。③了解我國在科技、教育發(fā)展方面的現(xiàn)狀,理解實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義,認識科技創(chuàng)新的必要性,努力提高自身素質(zhì)。④了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標。知道促進城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標的一項重要要求。⑤知道中國特色社會主義理論體系。了解我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟制度和政治制度,知道我國各民族人民的共同理想。⑥學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng),增強與世界文明交流、對話的意識。⑦了解文化的多樣性和豐富性,尊重不同的文化和習(xí)俗,以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往。⑧了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢,知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰(zhàn),增強憂患意識。⑨認識樹立全球觀念的重要性,增強為世界和平與發(fā)展作貢獻的意識和愿望。

  3.法律與秩序:①知道中華人民共和國憲法是我國的根本大法,是全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織的根本活動的準則,增強憲法意識。②知道依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家,體會依法治國基本方略的實施有賴于每個公民的參與,是全體公民的共同責(zé)任。③知道我國環(huán)境保護的基本法律,增強環(huán)境保護意識,自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)。④了解建立、健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障,增強公民意識,學(xué)會行使自己享有的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)。⑤懂得維護國家統(tǒng)一,維護各民族的團結(jié),維護國家安全、榮譽和利益是每個公民的義務(wù)。

  【思想政治】

  (一)經(jīng)濟生活

  1.解析貨幣在商品交換中的作用及其基本職能;解釋常見的信用工具的用途,理解金錢在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中的意義。

  2.歸納影響商品價格變化的因素,理解價格變動的意義,評述商品和服務(wù)價格的變化對我們生活的影響。

  3.描述幾種消費心理;比較消費行為的差異;辨析消費觀念的變化,樹立正確的消費觀。

  4.解析銀行存貸行為,比較商業(yè)保險、債券、股票的異同,解釋利潤、利息、股息等回報形式,說明不同的投資行為。

  5.識別公司的不同類型,描述公司的經(jīng)營表現(xiàn)與發(fā)展?fàn)顩r,闡述銳意進取、誠實守信在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中的價值。

  6.評析勞動者依法維護自身權(quán)益的案例;列舉幾種就業(yè)途徑和創(chuàng)業(yè)方式;樹立誠實勞動、合法經(jīng)營、積極創(chuàng)業(yè)的觀念,確立正確的擇業(yè)觀。

  7.闡釋我國實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,解析“效率優(yōu)先,兼顧公平”的原則。

  8.評議一個由政府財政承擔(dān)的工程項目,說明政府的財政支出對大眾生活、經(jīng)濟發(fā)展的影響和作用。

  9.分析個人所得稅、增值稅等重要稅種;知道稅收是財政收入的主要來源;理解依法納稅是公民的基本義務(wù)。

  10.闡釋市場是配置資源的基礎(chǔ),分析用法律和道德規(guī)范市場秩序的重要性,闡明發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的意義。

  11.解析政府在市場經(jīng)濟活動中發(fā)揮作用的典型事例,說明發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟離不開國家的宏觀調(diào)控。

  12.闡釋實行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度符合我國社會主義初級階段的基本國情。

  13.描繪小康社會經(jīng)濟建設(shè)的目標,闡明科學(xué)發(fā)展觀的涵義;說明全面建設(shè)小康社會,最根本的是以經(jīng)濟建設(shè)為中心,不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。

  14.感受經(jīng)濟全球化進程,明確對外開放是中國的基本國策。

  (二)政治生活

  1.引述憲法對公民政治權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)規(guī)定,說明公民有序參與政治生活的意義。

  2.比較不同選舉方式的特點;表達公民依法行使民主選舉權(quán)利的正確態(tài)度。

  3.列舉公民依法行使民主監(jiān)督權(quán)利的渠道和方式,體會公民參與民主監(jiān)督的責(zé)任和價值。

  4.列舉當(dāng)前公民參與決策的民主形式;對照村民自治和城市居民自治的有關(guān)制度和法規(guī),理解公民行使民主決策與管理權(quán)利的途徑和方式。

  5.評議政府履行職責(zé)的表現(xiàn);說明政府部門和公職人員依法行使職權(quán)對我們生活的影響和作用。

  6.評價一項加強對政府權(quán)力進行監(jiān)督的改革措施,說明政府的權(quán)力不能濫用,行使權(quán)力要反映人民的利益和愿望。

  7.引述憲法規(guī)定,明確我國是人民民主專政的社會主義國家;說明人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

  8.闡釋中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益,共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇;明確中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是具有中國特色的政黨制度。

  9.闡明立黨為公、執(zhí)政為民是“三個代表”重要思想的本質(zhì),理解把“三個代表”重要思想確立為黨的指導(dǎo)思想的深遠意義。

  10.闡述民族區(qū)域自治制度是符合我國國情的一項基本政治制度;了解我國的基本宗教政策。

  11.概述發(fā)展社會主義民主政治,建設(shè)社會主義政治文明,最根本的是要把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一起來。

  12.知道國際社會由主權(quán)國家和國際組織構(gòu)成;確認主權(quán)國家的權(quán)利和義務(wù);說明我國在國際社會中是負責(zé)任的國家。

  13.評述國家之間合作、競爭與沖突的實例,印證國家利益是決定國際關(guān)系的主要因素,說明我國在國際關(guān)系中必須維護自己的國家利益。

  14.表明和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題;展示世界多極化趨勢和國際競爭的特點;闡明我國外交政策的宗旨是維護世界和平,促進共同發(fā)展。

  (三)文化生活

  1.觀察不同區(qū)域、不同人群和不同階層的文化生活,體察廣大人民的文化需求,知道文化是人類社會特有的現(xiàn)象。

  2.評述文化生活對人們交往方式、思維方式和生產(chǎn)方式的影響,說明現(xiàn)代社會中文化與經(jīng)濟、政治相互交融的意義。

  3.感悟積極向上的文化生活對于豐富人們的精神世界、增強人們的精神力量的意義,確信其促進人的全面發(fā)展的重要作用。

  4.解析中華民族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實生活中的作用,闡述繼承傳統(tǒng)文化要“取其精華、去其糟粕”的道理。

  5.說明社會實踐是文化創(chuàng)作和發(fā)展的重要根源,闡述推陳出新、革故鼎新是文化創(chuàng)新的重要途徑。

  6.確認文化多樣性的價值,樹立尊重不同民族文化的觀念。

  7.評析國際文化交流的典型事例,闡明世界范圍內(nèi)各種文化的相互交融也是文化發(fā)展和創(chuàng)新的重要途徑。

  8.列舉現(xiàn)代文化傳播的主要方式,評估它們各自的特點;理解傳媒技術(shù)的進步,以及教育和學(xué)習(xí)方式的變革對文化傳承具有深刻的影響。

  9.運用中華文化發(fā)展的典型事例,說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。

  10.辨析中華文化的區(qū)域特征,說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的;展現(xiàn)博大精深、源遠流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標識。

  11.歸納以愛國主義為核心的中華民族精神的表現(xiàn),理解立足于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐,弘揚民族精神的意義。

  12.辨析落后文化和腐朽文化的表現(xiàn),把握大眾文化的豐富內(nèi)涵,認識加強社會主義文化建設(shè)的重要性。

  13.列舉當(dāng)前我國社會主義精神文明建設(shè)的事例,說明必須堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位,用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會主義文化建設(shè);理解發(fā)展先進文化,就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的,民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。

  14.引述公民基本道德規(guī)范,評析文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系,說明加強社會主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容。

  (四)生活與哲學(xué)

  1.感悟哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問,能夠開啟人的智慧。

  2.說明對世界的不同看法形成不同的哲學(xué);解釋哲學(xué)的基本問題。

  3.說明真正的哲學(xué)是時代精神的精華,明確馬克思主義哲學(xué)在人類認識史上的重要地位和作用。

  4.說明世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是運動的,運動是有規(guī)律的,闡述堅持從實際出發(fā)、“實事求是”的意義。

  5.解析客觀規(guī)律是可以認識和掌握的事例,印證人們在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上,能夠發(fā)揮主觀能動性,自覺地把握客觀規(guī)律。

  6.闡明實踐是認識的基礎(chǔ),揭示實踐在發(fā)現(xiàn)真理、檢驗真理、發(fā)展真理過程中的重要作用,確信追求真理要與時俱進。

  7.觀察社會現(xiàn)象和自然現(xiàn)象,領(lǐng)會世界是普遍聯(lián)系的,學(xué)會用聯(lián)系的觀點看問題;解析事物整體和部分的關(guān)系,嘗試用系統(tǒng)優(yōu)化的方法安排工作。

  8.剖析自然界與社會生活中的實例,領(lǐng)會世界是永恒發(fā)展的,學(xué)會用發(fā)展的觀點看問題。

  9.運用生活中的事例,說明事物自身“對立統(tǒng)一”的辯證關(guān)系;理解矛盾分析方法的普遍意義,具體問題進行具體分析,解決問題抓住主要矛盾。

  10.列舉多方面的創(chuàng)新表現(xiàn)和成果,辯證地說明批判性思維在創(chuàng)新過程中的作用,闡釋解放思想的重要意義。

  11.識別事實判斷與價值判斷的表現(xiàn),說明價值判斷的意義,理解價值觀對人們行為的導(dǎo)向作用。

  12.剖析生活實例,說明人們的社會地位不同、認識事物的角度不同,時間、地點、條件不同,會形成不同的價值判斷;領(lǐng)悟社會存在決定社會意識。

  13.剖析價值沖突的實例;體驗價值比較、鑒別、選擇的過程;認同人民的利益為最高價值標準,樹立為人民服務(wù)的思想。

  14.探尋實現(xiàn)人生價值的條件和途徑,闡明生活的意義,理解只有對社會做出貢獻才是真正有價值的人生。

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