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2017學(xué)年第二學(xué)期舞蹈教學(xué)計(jì)劃
根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運(yùn)行機(jī)制,不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平.藝術(shù)教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和體驗(yàn)性。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實(shí)踐中體驗(yàn)美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣，充實(shí)學(xué)生的校園文化生活，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
一、總體目標(biāo)
1、通過舞蹈教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解舞蹈藝術(shù);
2、使學(xué)生對(duì)舞蹈產(chǎn)生濃厚的興趣，樂于并善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面;
3、通過舞蹈課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓學(xué)生的形體得到良好的發(fā)展;
4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣，充實(shí)學(xué)生的校園文化生活，同時(shí)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實(shí)踐中體驗(yàn)美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng)。
二、學(xué)生情況分析
本學(xué)期主要擔(dān)任二、三年級(jí)舞蹈教學(xué)工作。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生都未受過專業(yè)訓(xùn)練，所以無論是身體協(xié)調(diào)性還是柔軟性都不能達(dá)到要求，從開始掌握初步表演技能,到完成一定難度的舞段,再到高難度的成品舞蹈,并用舞蹈抒發(fā)內(nèi)心的情感,不是一件輕而易舉的事情。根據(jù)以往課堂表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)當(dāng)季流行歌曲創(chuàng)編的舞蹈以及動(dòng)感的舞蹈比較感興趣，所以從學(xué)生感性趣的方向著手，教授易學(xué)又能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望的舞蹈，使之達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
三、教學(xué)措施
1、與學(xué)生互動(dòng)交流，從學(xué)生感興趣的方面入手，確定本學(xué)期的教學(xué)方向;
2、從基本的體態(tài)入手，改正學(xué)生的不良習(xí)慣，把正確體態(tài)運(yùn)用于生活中;
3、成品舞蹈教學(xué)的過程中，充分利用上課時(shí)間，訓(xùn)練學(xué)生的柔軟性和協(xié)調(diào)性。
四、教學(xué)進(jìn)度表
科目 | 舞蹈 | 年級(jí) | 二、三年級(jí) | 授課教師 | 林倩 | |
教 | ||||||
周次/日期 | ||||||
第一周 3.2 —3.8 | 1、規(guī)范課堂紀(jì)律； 2、舞蹈視頻欣賞； | 1、促使學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活，提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)； 2、掌握基本的舞蹈常識(shí)，有助于以后舞蹈教學(xué)的開展； 3、規(guī)范課堂紀(jì)律有助于以后的教學(xué)開展； 4、規(guī)范學(xué)生基本的儀態(tài)。 | ||||
3.9—3.17 | 1、隊(duì)形訓(xùn)練； 2、基本儀態(tài)訓(xùn)練； 3、各類舞蹈音樂欣賞。 | |||||
第三周 3.16—3.22 | 1、隨音樂隊(duì)形訓(xùn)練； 2、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合； 3、隨音樂站姿、坐姿、行姿基本體態(tài)訓(xùn)練。 | |||||
3.23—3.29 | 1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合； 2、熱身組合教學(xué)及訓(xùn)練； | |||||
第五周 3.30—4.5 | 1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈動(dòng)作； 2、熱身組合的教學(xué)及訓(xùn)練； 3、隨音樂即興表演訓(xùn)練。 | 1、把握音樂節(jié)奏，使舞蹈動(dòng)作與音樂更好的配合； 2、加強(qiáng)學(xué)生手腳協(xié)調(diào)性、靈活性的練習(xí)，提高課堂效率； 3、把生活中的元素融入舞蹈課，激發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈課的興趣。 4、鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性。 | ||||
第六周 4.6—4.12 | 1、熱身組合教學(xué)及訓(xùn)練； 2、基本儀態(tài)融入音樂中即興表演訓(xùn)練； 3、舞蹈小游戲。 | |||||
第七周 4.13—4.19 | 1、復(fù)習(xí)熱身組合； 2、二年級(jí)：舞蹈《快樂舞動(dòng)》，三年級(jí)：舞蹈《Uhee》前奏部分舞蹈動(dòng)作教學(xué)。 | |||||
第八周 4.20—4.26 | 1、熱身組合訓(xùn)練； 2、二年級(jí)：舞蹈《快樂舞動(dòng)》，三年級(jí)：舞蹈《 Uhee》前奏部分舞蹈動(dòng)作教學(xué)。 | |||||
第九周 4.27—5．3 | 1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈動(dòng)作； 2、二年級(jí)：舞蹈《快樂舞動(dòng)》，三年級(jí)：舞蹈《 Uhee 》中間部分舞蹈動(dòng)作教學(xué)。 | 1、鞏固學(xué)生對(duì)舞蹈動(dòng)作的熟練及協(xié)調(diào)統(tǒng)一的程度； 2、掌握音樂節(jié)奏，把握舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)； 3、鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性。 | ||||
第十周 5.4—5.10 | 1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈動(dòng)作； 2、二年級(jí)：舞蹈《快樂舞動(dòng)》，三年級(jí)：舞蹈《 Uhee 》中間部分舞蹈動(dòng)作教學(xué)； | |||||
第十一周 5.11—5.17 | 1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈動(dòng)作； 2、二年級(jí)：舞蹈《快樂舞動(dòng)》，三年級(jí)：舞蹈《 Uhee 》中間部分舞蹈動(dòng)作教學(xué)及訓(xùn)練。 | |||||
第十二周 5.18—5.24 | 1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈動(dòng)作； 2、二年級(jí)：舞蹈《快樂舞動(dòng)》，三年級(jí)：舞蹈《 Uhee 》中間部分舞蹈動(dòng)作教學(xué)； | |||||
第十三周 5.25—5.31 | 1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合； 2、二年級(jí)：舞蹈《快樂舞動(dòng)》，三年級(jí)：舞蹈《 Uhee 》結(jié)尾部分舞蹈動(dòng)作教學(xué)； | |||||
第十四周 6.1—6.7 | 1、復(fù)習(xí)之前所學(xué)的舞蹈組合； 2、二年級(jí)：舞蹈《快樂舞動(dòng)》，三年級(jí)：舞蹈《 Uhee 》結(jié)尾部分舞蹈動(dòng)作教學(xué)； | 1、鞏固舞蹈動(dòng)作，鍛煉柔韌性； 2、驗(yàn)收學(xué)期教學(xué)成果。 | ||||
第十五周 6.8—6.14 | 復(fù)習(xí)整個(gè)學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。 | |||||
第十六周 6.17—6.21 | 小學(xué)部期末考試。 | |||||
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