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2017年高三生物下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
引導(dǎo)語(yǔ)：生物具備合成代謝以及分解代謝，這是互相相反的兩個(gè)過(guò)程，并且可以繁殖下去, 這是生命現(xiàn)象的基礎(chǔ)。以下是百分網(wǎng)小編推薦給大家的2017年高三生物下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀!
一.指導(dǎo)思想
依據(jù)《考試大綱》、《考試說(shuō)明》、《教學(xué)大綱》，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，準(zhǔn)確定位起點(diǎn)，立足雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)高考，培養(yǎng)綜合能力，努力提高課堂教學(xué)效益，從而全面提高生物教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)講解和練習(xí)能夠拿分的知識(shí)點(diǎn)。
二.學(xué)科目標(biāo)
1.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，通過(guò)案例教學(xué)提高學(xué)習(xí)興趣。激勵(lì)學(xué)生勇于探索，提高運(yùn)用辨證唯物主義觀點(diǎn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2.抓好二輪專題復(fù)習(xí)，研究考試說(shuō)明，捕捉高考信息。三輪作好模擬訓(xùn)練，增加高考經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取xx年取得優(yōu)異成績(jī)。
三.具體措施
1.備課中對(duì)每節(jié)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、材料的選擇，怎樣呈現(xiàn)給學(xué)生要進(jìn)行充分研究。教學(xué)中要及時(shí)反饋，根據(jù)學(xué)生掌握情況不斷改進(jìn)和修正教學(xué)方案。教師要多作題，多參考資料。把握高考方向，提高課堂效率。
2.認(rèn)真搞好練習(xí)和試卷講評(píng)，每次訓(xùn)練測(cè)試全批全改，分?jǐn)?shù)登記入冊(cè)。有練必改，有考必評(píng)，練考必講。引導(dǎo)學(xué)生去分析每一個(gè)問(wèn)題及原因�？己蠹皶r(shí)鞏固。
3.鉆研考綱和教材，研究近5年高考試卷�？偨Y(jié)高考經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)好復(fù)習(xí)
4.二輪專題復(fù)習(xí)時(shí)間3月13日至4月30日，共分12個(gè)專題。注重知識(shí)間的縱橫聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，突破重、難點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析、綜合、探究的能力。強(qiáng)化學(xué)科用語(yǔ)、規(guī)范用語(yǔ)。三輪復(fù)習(xí)時(shí)間5月1日至30日，這段時(shí)間主要是查漏補(bǔ)缺，全面鞏固，綜合訓(xùn)練，深化知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)考能力。四輪復(fù)習(xí)5月30日至6月3日，進(jìn)入考前知識(shí)再現(xiàn)階段。主要是回歸基礎(chǔ)和課本，教師答疑解惑，增強(qiáng)應(yīng)考信心。
5.教師廣泛搜集資料，選擇最適合學(xué)生的習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，每練必改，每考必評(píng)。增強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性，收到更大效果。
6.認(rèn)真做好輔優(yōu)工作，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想變化，及時(shí)引導(dǎo)，讓他們有足夠的信心參加高考。
7.分層施教，要求不同，爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都有收獲。
四.主要參考資料來(lái)源
1.高考完全解讀(二輪)
2.高考熱點(diǎn)專題訓(xùn)練
3.英才苑教學(xué)網(wǎng)
4.藝體生考前八十天
高三生物第二、三、四輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
周數(shù)內(nèi) 容課時(shí)數(shù)備 注
第4周專題二 綠色植物的新陳代謝5講2 練2 考評(píng)1(3月15日二晚)
專題三 人和動(dòng)物的新陳代謝5講2 練2 考評(píng)1(3月21日自習(xí))
第5周專題四 細(xì)胞的生命歷程、生物的生殖和發(fā)育6講2 練2 機(jī)動(dòng)2節(jié)
3月25日 一�？荚�4考2 評(píng)2
第6周專題五 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)5講2 練2 考評(píng)1(3月29日二晚)
專題六 遺傳的基本規(guī)律5講2 練2 考評(píng)1(4月2日補(bǔ)課)
第7周專題七 生物的變異與進(jìn)化5講2 練2 考評(píng)1(4月5日二晚)
專題八 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)5講2 練2 考評(píng)1(4月9日補(bǔ)課)
第8周專題九 人和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和免疫6講2 練2 機(jī)動(dòng)2節(jié)
4月15日 二模考試4考2 評(píng)2
第9周專題十 微生物與發(fā)酵工程5講2 練2 考評(píng)1(4月19日二晚)
專題十一 生物與環(huán)境5講2 練2 考評(píng)1(4月23日補(bǔ)課)
第10周專題十二 實(shí)驗(yàn)5講2 練2 考評(píng)1(4月26日二晚)
第11周 三輪 綜合復(fù)習(xí) 4講2 練2
5月5---6日 三�？荚�4考2 評(píng)2
第12周 三輪 綜合復(fù)習(xí) 4講2 練2
5月13---14日 四�？荚�4考2 評(píng)2
第13周 三輪 綜合復(fù)習(xí) 4講2 練2
5月20---21日 五模考試4考2 評(píng)2
第14周 三輪 綜合復(fù)習(xí) 4講2 練2
5月27---28日 六�？荚�4考2 評(píng)2
第15周 四輪 回歸知識(shí)再現(xiàn)10輔導(dǎo)
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