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教學(xué)計劃

中國舞啟蒙班教學(xué)計劃

時間:2024-06-14 10:21:36 教學(xué)計劃 我要投稿
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中國舞啟蒙班教學(xué)計劃

  導(dǎo)語:我們很多的時候都會寫中國舞啟蒙班教學(xué)計劃,但中國舞啟蒙班教學(xué)計劃怎么寫呢?以下是小編整理的資料,歡迎閱讀參考。

中國舞啟蒙班教學(xué)計劃

  一、 教學(xué)總目標

  知識目標:1.學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)知識,掌握一套把桿的訓(xùn)練動作(擦地、蹲、小踢腿、腰、小彈腿、控制、壓腿、大踢腿),中間動作(小跳、芭蕾手位、古典手位)

  2.掌握東北秧歌、云南花燈、藏族、維族、蒙族、傣族、朝鮮族、苗族、彝族、膠洲秧歌等民族民間舞的基本風格、特點,基本手位、腳位、動律及1—2個綜合性較強的組合。

  3.培養(yǎng)自學(xué)能力(學(xué)會看教材、能自學(xué)1—2個成品舞蹈),學(xué)習(xí)幼兒舞蹈的基本律動、步伐、幼兒舞蹈。

  4.掌握一定的編舞技法,能自編簡單的幼兒律動、幼兒歌舞、幼兒舞蹈。

 。1)加強創(chuàng)編課的學(xué)習(xí),自編一個結(jié)構(gòu)完整的舞蹈。

 。2)加強自學(xué)能力,自學(xué)1-2個較難的成品舞蹈。

 。3)教學(xué)實踐:對1-4年級的教學(xué)內(nèi)容進行整理、編排,匯報演出

  能力目標:讓學(xué)生掌握舞蹈的內(nèi)涵和音樂及表現(xiàn)形式,通過舞蹈教學(xué),鼓勵學(xué)生創(chuàng)造舞蹈,用舞蹈的語言來反映豐富多彩的美好生活,增強舞蹈審美能力,在運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段教學(xué)的基礎(chǔ)上,使學(xué)生能運用舞蹈的相關(guān)知識分析幼兒舞蹈表現(xiàn)以指導(dǎo)今后實踐,提高幼師學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)和精神文明程度,使其具有擔任幼兒園教師的職業(yè)能力。

  情感目標:通過不同風格舞蹈學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受不同的舞蹈風格特點,陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈的鑒賞視覺和心靈感知,升華學(xué)生的內(nèi)在美和氣質(zhì)。

  二、 教學(xué)常規(guī)

  1、注重教師自身素質(zhì)提高,不斷更新知識

 。1)努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)內(nèi)容與方法,及時掌握舞蹈學(xué)科的各類信息,不斷更新知識。

 。2)指導(dǎo)學(xué)生參加各種舞蹈比賽,參加校內(nèi)外藝術(shù)實踐活動。

 。3)積極參加各種教學(xué)研討與進修活動。不斷提高教師自身素質(zhì)。

  (4)根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的問題,定出一至二個課題,教研室教師相互交流、研討、觀摩。

  2、認真?zhèn)湔n

  a)根據(jù)教學(xué)大綱及教材,制定本學(xué)期教學(xué)計劃,安排教學(xué)進度,認真?zhèn)浜谜n。 b)根據(jù)不同班級具體情況,結(jié)合學(xué)生條件指導(dǎo)學(xué)生觀摩、欣賞舞蹈教學(xué)錄像及劇目等。

  c)提高舞蹈學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和分析能力,糾正不良的練習(xí)方法和習(xí)慣,加強藝術(shù)實踐。 d)改進教學(xué)方法提高學(xué)生興趣。采用生動活潑的啟發(fā)式教學(xué),因材施教,運用攝影、錄像等多種形式,發(fā)展學(xué)生形象思維,提高學(xué)生的專業(yè)技能和表演能力。

  e)充分發(fā)揮舞蹈學(xué)科的集體智慧與力量,對教學(xué)中遇到的問題,共同研討、摸索,不斷改進與提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、認真上課

 。1)教學(xué)常規(guī)

  a上課鈴響后,學(xué)生應(yīng)在教室集好隊,不遲到、不早退。

  b病假憑校醫(yī)和醫(yī)院證明,并取得任課教師同意,否則作曠課處理。

  c上舞蹈課要求服飾整潔,應(yīng)穿規(guī)定的鞋與服裝,不準佩戴首飾。

  d保持教室整潔衛(wèi)生,不得隨意吐痰或丟棄雜物,進入舞蹈室應(yīng)穿舞鞋。 e愛護教室的各種教學(xué)設(shè)施,未經(jīng)許可,不得擅自動用,損壞教學(xué)設(shè)施應(yīng)按規(guī)定賠償。

 。2)教師常規(guī)

  1.備課:認真鉆研教材,按學(xué)校要求備課,精心設(shè)計每堂課的教案設(shè)計與教學(xué)課件的制作,做到課前有教案、有音樂伴奏碟,課后有反思、總結(jié)。

  a按照舞蹈教學(xué)要求,認真上好每一堂課,正確傳授知識,做到教學(xué)目標明確、教學(xué)效果顯著,充分調(diào)動學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)興趣。

  b舞蹈教師應(yīng)準時上課,上課應(yīng)精神飽滿,儀表整潔大方,身著練功服、練功鞋進入教室,要有良好的教學(xué)基本功,語言生動,親切自然,示范準確。

  c舞蹈教師應(yīng)全面關(guān)心每個學(xué)生的成長,熱愛學(xué)生,堅持正面教育,加強科學(xué)訓(xùn)練,嚴防傷害事故發(fā)生。

  三、 學(xué)生成績評價

 。ㄒ唬┒嘣u價標準:

  1、學(xué)習(xí)過程積累40%

 。1)平時成績:課堂活動表現(xiàn)20%

 。2)平時表現(xiàn)(按課堂學(xué)習(xí)常規(guī)標準):出勤情況、舞蹈學(xué)習(xí)筆記10%

 。3)作業(yè):課后練習(xí)表現(xiàn)10%

  2、學(xué)期達標考核:技能考核部分60%

  (二)評價細則:

  1、學(xué)習(xí)過程積累40分

 。1)平時成績:課堂活動表現(xiàn)20分

  學(xué)習(xí)態(tài)度5分:喜愛舞蹈課,積極主動參與舞蹈組合練習(xí)。

  合作精神5分:具有集體榮譽感,互相幫助,互相尊重,有良好的合作精神。 情意表現(xiàn)5分:根據(jù)舞蹈練習(xí)表現(xiàn)出來的自信心和意志力,會動腦、會學(xué)習(xí)有創(chuàng)新精神。

  回答問題5分:課堂上積極踴躍地發(fā)言,認真、準確,每次得1分。

  課堂活動表現(xiàn)是以學(xué)習(xí)小組為單位,學(xué)生小組長組織,進行小組互評、記錄量化打分;教師結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),對個別學(xué)生的成績適當調(diào)整,最終確定每位學(xué)生的量化分數(shù)。

 。2)平時表現(xiàn)(按課堂學(xué)習(xí)常規(guī)標準):10分

  a、出勤情況4分

  建立一本考勤簿,以每節(jié)課教師或舞蹈課代表的考勤為準,無故缺課每學(xué)期累計達10課時定為舞蹈課成績不合格;出滿勤、不遲到、不缺課、不早退的學(xué)生得滿分;曠課1次扣1分,缺課1節(jié)扣0.5分,遲到、早退課4次扣1分

  b、舞蹈學(xué)習(xí)日記,每課一記6分。

  由學(xué)生自己記錄學(xué)習(xí)筆記,教師定期觀察評價

  以上四項是對學(xué)習(xí)過程積累部分內(nèi)容及賦分的闡述,40分是最后的折合分,學(xué)年末教師可以根據(jù)自己、課代表、對平時各項成績的記載和對每位學(xué)生的印象評定出每位學(xué)生的平時成績。

 。3)作業(yè):課后練習(xí)10分

  以小組為單位練習(xí),練習(xí)情況由組長或負責人記錄,每缺席一次扣2分。

  2、技能考核部分60分

  包括地面練習(xí)、把桿練習(xí)與中間練習(xí)幾方面,按照達標考核標準進行評價。

  四、 學(xué)期教學(xué)目標:(2014 - 2015 學(xué)年度第 二 學(xué)期)

  知識目標:本學(xué)期學(xué)習(xí)幼兒自編舞,掌握幼兒舞蹈的基本形式和特點。

  能力目標:培養(yǎng)自學(xué)能力(學(xué)會看教材、能自學(xué)1個成品舞蹈),學(xué)習(xí)幼兒舞蹈的基本律動、步伐、幼兒舞蹈。掌握一定的編舞技法,能自編簡單的幼兒律動、幼兒歌舞、幼兒舞蹈。

 。1)加強創(chuàng)編課的學(xué)習(xí),自編

  一個結(jié)構(gòu)完整的舞蹈。

 。2)加強自學(xué)能力,自學(xué)1個較難的成品舞

  蹈。

 。3)教學(xué)實踐:對3年級的教學(xué)內(nèi)容進行整理、編排,匯報演出

  情感目標:用舞蹈的語言來反映豐富多彩的美好生活,增強舞蹈審美能力,提

  高幼師學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)和精神文明程度,使其具有擔任幼兒園教師

  的職業(yè)能力。

  五、課堂學(xué)習(xí)常規(guī)

  a) 舞蹈課必須要穿練功服,盤頭發(fā)。

  b) 必須帶好必須的學(xué)習(xí)道具。

  c) 上課要提前5分鐘作好準備。

  d) 鈴聲響后必須站好隊,檢查人數(shù)。

  e) 不準遲到、早退、曠課。

  6、及時完成舞蹈筆記和課堂作業(yè)。

  7、上課不準交頭接耳,保持課堂次序。

  六、教學(xué)研究課題

  本課程在三年制大專一年級下學(xué)期開設(shè)18課時,鑒于學(xué)生素質(zhì)處于舞蹈起步階段,教學(xué)中將根據(jù)學(xué)生的接受水平?jīng)Q定內(nèi)容的制定和講解深度。另外,在教學(xué)中,將充分利用學(xué)校教育資源,使用多媒體教學(xué),增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,寓教于樂,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)

  教學(xué)進度安排表

  xxxx學(xué)年度第二學(xué)期

  系(部):藝術(shù)系教研室: 舞 蹈

  教師: 陳 晴

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