英語二級的教學(xué)計劃

　　學(xué)生分析

　　本學(xué)期任二年級2個班的英語教師，每個班約40個學(xué)生。他們對語言的學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，再加上英語教學(xué)形式活潑多樣，富有童趣，英語氛圍濃厚，便于學(xué)生接受。但在實際教學(xué)中還需多關(guān)注孩子的個性差異，因材施教。

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、保持和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心。

　　2、使學(xué)生在聽清所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行準(zhǔn)確的模范，能夠用英語就日常話題進(jìn)行簡單的交流，發(fā)展初步的認(rèn)讀能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　本學(xué)期教材學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：日常英語（Everyday English）、歌曲童謠（Songs and Chants）.閱讀(Pandeng Reading)，三個部分。另外還有晨間故事和睡前故事，迪斯尼神奇英語，對主要學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)和拓展。

　　（一）日常英語：

　　日常用語部分是與學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的12段對話，每段對話中有1~2個核心句型和一些重點單詞。要求學(xué)生能聽、能說、能應(yīng)用。

　　（二）歌曲童謠：

　　共包括12首易于傳唱的歌曲童謠和4個歌曲童謠游戲活動范例，要求學(xué)生快樂地跟唱所有的歌曲童謠，聽清、唱準(zhǔn)大部分歌詞。

　�。ㄈ�）閱讀：

　　共有12段節(jié)奏英語，利于培養(yǎng)學(xué)生對讀的自信心和認(rèn)讀興趣。

　�。ㄋ模┏块g故事：

　　包括8個生動有趣的情景劇，可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　三、教學(xué)措施：

　　1、采用多種形式：如個人評價，小組評價，及時總結(jié)，交流和展示，引起學(xué)生的注意。

　　2、采用多種形式激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　3、組織學(xué)生認(rèn)真安排，準(zhǔn)備Mini-show活動，向所有家長、來賓展示，使學(xué)生有一種成就感。

　　4、家校互動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。與學(xué)生家長就學(xué)生的學(xué)校英語學(xué)習(xí)情況與家長做具體交流。

　　四、教學(xué)進(jìn)度

　　第一周：預(yù)熱活動： 第二周：Unit1

　　第三周：Unit2 第四周：Unit3

　　第五周：Unit4 復(fù)習(xí) 第六周：Unit5

　　第七周：Unit6 第八周：Unit7

　　第九周：中期展示 第十周：Unit8（復(fù)習(xí)單元）

　　十一周：Unit9 十二周：Unit10

　　十三周：Unit11b 十四周：Unit12（復(fù)習(xí)單元）

　　十五周：Unit13 十六周：Unit14、Unit15

　　十七周：Unit16（復(fù)習(xí)單元）十八周：English Holiday

　　十九周：Show 學(xué)期展示

　　五、教學(xué)遵循的原則：

　　1、“No Chinese”原則

　　教室和學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的溝通盡量用英語，使學(xué)生沉浸在英語環(huán)境當(dāng)中。

　　2、無錯原則

　　教師要適度寬容學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的錯誤，不要生硬的批評、指責(zé)或糾正

　　3、互動性原則

　　英語強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間、師生之間的互動學(xué)習(xí)。

　　六、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

　　1、創(chuàng)設(shè)物理學(xué)習(xí)環(huán)境

　�。�1）增設(shè)英語評價用語

　�。�2）開辟專門的學(xué)習(xí)成果展示區(qū)

　�。�3）堅持用英語廣播、優(yōu)秀的個人錄音營造聲音環(huán)境

　　2、創(chuàng)設(shè)心理學(xué)習(xí)環(huán)境

　�。�1）創(chuàng)設(shè)小組內(nèi)良好的合作氛圍

　�。�2）促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識的形成

　�。�3）逐步完善活動機(jī)制及相應(yīng)的評價機(jī)制，創(chuàng)設(shè)更具整體性、開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　（4）優(yōu)化課堂組織和評價，促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)知能力的發(fā)展。

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