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水粉畫興趣小組教學計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將學習新的知識，有新的感受，該好好計劃一下接下來的教學工作了！我敢肯定，大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的，下面是小編為大家整理的水粉畫興趣小組教學計劃，希望對大家有所幫助。
水粉畫興趣小組教學計劃 1
水粉畫是兒童在繪畫時比較喜歡選擇的畫種之一，本學期參加水粉畫興趣小組的幼兒中，有相當一部分幼兒是初次接觸的，有五、六位幼兒曾在中班時學過水粉畫，但作畫的能力還很弱。
水粉顏料具有色彩厚重、適于覆蓋等特點，便于兒童掌握；同時水粉顏料色彩鮮明，更易引起兒童較大的興趣；而且能引起孩子們創(chuàng)作、表達的快感。
本興趣班大部分幼兒只是使用水粉顏料和工具進行的簡單的平涂，對色彩的漸變，作畫的技能掌握的還很少。但是通過教學活動，使幼兒初步熟悉和認識了色彩變化的規(guī)律，色彩形成的法則原理，色彩的冷暖關系，色彩的光感、結構和心理作用，色調的形成與色彩的傾向性；也使幼兒初步感知了用點彩、重疊等方法作畫的技能。根據(jù)年齡特點，大班幼兒已具備了比較豐富的運用色彩表現(xiàn)的能力，對混合色產(chǎn)生興趣，畫畫時還能運用各種顏料調出需要的顏色，比較喜歡鮮艷的對比性強的顏色。根據(jù)以上特點，我采取了以下措施來培養(yǎng)幼兒的色彩審美素質。
一、通過大量的欣賞活動，擴大欣賞面，感受發(fā)現(xiàn)色彩的`魅力，培養(yǎng)幼兒審美鑒賞能力。如組織幼兒觀察冬季里的主要活動而引出的《打籃球》、《踢足球》，置身于美好的教育環(huán)境中，對幼兒的色彩感的培養(yǎng)起到潛移默化的作用。
二、通過多種趣味美術活動，認識顏色，了解顏色變化的過程，提高幼兒審美理解能力。幼兒喜歡涂涂畫畫，在玩中認識色彩對幼兒是一種不可抵擋的誘惑。在有趣的美術活動中，教師引導幼兒認識顏色，激發(fā)幼兒對色彩的興趣，了解顏色產(chǎn)生的過程，加深幼兒的色彩體驗，提高他們的審美理解能力。
三、通過涂色活動，逐步引導幼兒由隨意涂色到搭配涂色，發(fā)展幼兒審美表現(xiàn)能力。
大班幼兒喜歡鮮艷的色彩，但還不夠注重顏色的協(xié)調。上色時教師應引導幼兒用某種顏色統(tǒng)一畫面，形成主色調。具有某種色彩傾向的主題畫，如畫“踢足球”時，可讓幼兒大面積地使用黃綠色，形成暖調，突出踢球的場地。在此基礎上，還要逐步引導幼兒運用三原色的對比色，紅綠、黃紫、藍橙，這樣在繪畫過程中，幼兒用協(xié)調、對比的搭配方法上色，使畫面色彩更加豐富、鮮明、美麗。
重視幼兒期色彩感的培養(yǎng)，可以樹立正確的審美觀，增強幼兒的審美情趣，并有利其在生活中融會貫通地應用。因此，在下學期的教育教學中，我們還得繼續(xù)加強。
水粉畫興趣小組教學計劃 2
即勾線添畫法：先用稍細的水粉筆或油畫棒用單色畫出物體的輪廓線，再把顏色平涂在輪廓線內(nèi)，就行了。畫面特點：直觀平面、色彩整體，單純平穩(wěn)。這也是孩子比較喜歡的方法，簡單易懂。
不畫真實的物體，用隨意勾畫的交叉線條或幾何形的組合形成視覺上的圖像。它的特點：平面性、自由性、趣味性。此法讓孩子能自由隨意組合線條，并能大膽搭配色彩。
這種方法也叫透明畫法。調色時，顏色少，水多，在畫時顯出紙的底色。特點：由中國畫墨色的特點，色彩融合好，也有水彩畫的透明、輕快、濕潤感，特別適合表現(xiàn)：雨后、晨夕、趣味性強。
這種方法具有油畫般的醇厚，有較強的覆蓋力，能表現(xiàn)出豐富的色彩效果，且筆觸、畫痕明顯，繪畫性特點十分突出，色彩表現(xiàn)力也十分強。適合個性化表現(xiàn)的兒童。
即在有底色的畫紙上作畫，現(xiàn)成的色紙有卡紙、色膠紙、牛皮紙等，在卡紙上作畫色彩對比度大，醒目，此法適合作畫慢的孩子，使孩子增強信心。也可先涂好顏色在白紙上，待干后作畫。特點畫面完整、和諧、統(tǒng)一。
即利用色彩的冷暖感覺給人不同的心理感受的作用，畫出孩子自己系黃的冷暖色調或符合自己欣賞習慣的感情色彩畫。此法比較適合表現(xiàn)孩子自己作畫時的.心情，主觀色彩較多，尊重孩子意愿，提高孩子興趣。
這種畫法源于十九世紀后印象派畫家修拉的分色點彩法。用各種大小、形狀的點密集的小色點組成背景或物象，給人一種閃爍、跳躍的色彩感受，增強了色彩趣味性，孩子很容易接受，并很受孩子的喜歡。
明暗法是強調明與暗的對比作用增強其藝術效果，增強了物體形象感，畫面主體清晰、明了、突出，易被孩子接受，適合孩子學習運用。
這種方法有點像西方國家流行的美術流派的抽象派畫法，抽象派藝術家丟棄了生活的真實和具體的形象，注重情感的表達和感情的切入，在畫面中作物規(guī)則的隨意涂抹，主張無理性思考下的無意識涂畫，以追求新穎感覺為目的。此法適合低幼初學的孩子，讓其跟著感覺隨意畫，享受任意涂抹的快樂，提高低幼年齡孩子學畫的興趣。
綜合法就是不做顏色的薄厚、明暗、冷暖的特點界定，而是跟據(jù)孩子的習慣隨心而定，需要用什么方法就用什么方法，把各種方法融合在一起，常常給人以新奇的感覺。此法給孩子天馬行空的想象，提高孩子動手能力和創(chuàng)造性思維，適合水粉提高班的孩子作畫。
水粉畫興趣小組教學計劃 3
一、課型特點
水粉畫活動教學過程中，我們從游戲入手，引導學生學會觀察，在觀察中獲得某種感受和體驗。并啟發(fā)幼兒進行發(fā)散性思維，鼓勵奇思妙想，嘗試多語言、多角度、多形式的表現(xiàn)，同時還要引導他們接觸多種繪畫材料。以育人為目的，激發(fā)興趣、注意創(chuàng)造過程為前提，對學生進行藝術素質和能力及非藝術素質和能力培養(yǎng)為手段，人人參加有趣的創(chuàng)造性的美術活動為基礎，在寬松、自由、安全、和諧的環(huán)境中根據(jù)幼兒的個性差異培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造思維。激發(fā)幼兒對美術活動的興趣，誘發(fā)好奇心；激發(fā)表現(xiàn)欲望，培養(yǎng)大膽、自信；培養(yǎng)良好的欣賞習慣和能力；培養(yǎng)探究興趣、習慣和觀察力；發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維和意志品質，逐步形成喜歡獨立思考，敢說、不怕說錯，能從多角度思考問題較自由地進行聯(lián)想、想象，初步具有以原形為發(fā)散點多向性遷移、仿編、創(chuàng)編的能力；培養(yǎng)評價能力；掌握與開展創(chuàng)造性的美術活動有關的美術素質和能力及技能技巧。學生創(chuàng)意水粉畫特色課教學活動計劃
二、教學目標初級教學目標
1、積極參加水粉畫活動，體驗水粉畫活動的快樂，培養(yǎng)對水粉畫活動的興趣，能快樂、大膽、輕松地作畫。
2、認識水粉筆、油畫棒、水粉顏料水粉紙等繪畫工具、材料，學習基本的使用方法，學習正確的握筆方法和作畫姿勢。
3、會用點、線及簡單形狀（圓形、方形等）表現(xiàn)單個物體的輪廓特征及其變化。
4、學會辨別紅、黃、藍、綠、橙、黑、白等不同色彩，說出他們的名稱，并選擇使用多種色彩作畫。
5、學會區(qū)別背景色和主體色，用主觀感覺大膽畫出主體形狀和襯托背景的色彩。
6、知道把主要部分畫在紙的中心位置，主要物體要比其他部分大。
中級教學目標
1、學習運用富有表現(xiàn)力的線條表現(xiàn)感受過的事物的主要特征及基本結構。
2、辨別同種色的深淺，學習用較豐富的顏色表現(xiàn)畫面，能大膽表現(xiàn)主體色和背景色。
3、培養(yǎng)對色彩的敏感性，能注意色彩的變化，色彩的.協(xié)調美，學習用較豐富的色彩表現(xiàn)自然界。
4、能打破模式化構圖的干擾，培養(yǎng)大膽地按主觀意識作畫的習慣，嘗試表現(xiàn)有韻律感、對稱感的畫面。
5、欣賞與生活經(jīng)驗有關的名作、名畫的作品，了解作品的主題和基本內(nèi)容，感受作品的色彩變化及相互關系，產(chǎn)生與作品相一致的感覺和情感。
高級教學目標
1、大膽運用多種水粉畫表現(xiàn)技法表現(xiàn)自己的感受和愿望，體驗水粉創(chuàng)作活動的快樂。
2、能運用較有表現(xiàn)力的線條、形狀和色彩表現(xiàn)觀察到的自然界物體形象和社會生活中的某些現(xiàn)象，畫出物象的變化和運動。
3、能表現(xiàn)一定的方向、前后、遠近等簡單的空間關系，表現(xiàn)主體與背景的關系，注意畫面的均衡、協(xié)調。
3、分辨色彩的濃、淡、鮮、灰，學習顏色的深淺、冷暖搭配，大膽使用色彩表現(xiàn)自己的情感。
4、能根據(jù)線索啟迪，運用自己的構思和聯(lián)想畫想象畫、抽象畫。
水粉畫興趣小組教學計劃 4
水粉顏料、紙、筆
一、第一種畫法是非常簡單的，不需要技巧，就單純用筆沾好顏料然后用顏色大塊搭配涂抹。這種畫法，顏色搭配好了也會很好看。
二、還可以先用鉛筆勾勒線條然后用黑筆描一遍，這里就大致有了畫的雛形，再用其他顏色的筆去上色。這種方法就像小時候用水彩筆畫畫一樣，只是畫畫的工具改了，但換湯不換藥，很簡單易懂。
三、不畫真實的事物，用隨意勾畫的交叉線條或幾何形的組合來畫一些抽象的畫面。這種畫法就是在白紙之上用占了顏色的'筆在上面任意畫一些線條和幾何圖形，再用大片的顏色渲染，這種畫法不講求技法，只是培養(yǎng)孩子的想象力。
四、以上這些畫法都是很基礎的簡單上色，接下來在介紹幾種，用顏料加水，薄涂色彩，這種方法也叫做透明畫法。
五、透明畫法也有兩種畫法，一種就是用顏料加水使它變得濃稠，這樣的畫法就像是水墨畫一樣，先用筆沾顏料畫出畫的輪廓，再之后就是邊緣需要加深的地方多上幾層顏色，需要空靈縹緲的地方再用水暈一暈。給人一種自然的空靈縹緲的感覺。
六、在有一種就是先用顏料畫上去，再往上涂水。這種方法和上一種方法大體性質是相同的，但是畫出的效果會略有區(qū)別。這種方法就類似于水性蠟筆一樣，這樣可以自己調整色彩的濃淡。
七、然后介紹完了這種透明畫法，我再來說一種厚涂的畫法。就是水彩的顏料不加水直接用，可以先用鉛筆打一遍稿子，然后再擦掉。用沾了水彩的顏料的筆隨著鉛筆印的地方在描一遍，也就可以了。這種方法像油畫一樣的色彩濃厚，有較強的覆蓋力，能表現(xiàn)出豐富的效果，色彩表現(xiàn)力也十分強。
八、然后最后再說一種畫法，點畫法。點畫法就是用各種大小、形狀、顏色的點組成背景或事物，給人一種活潑、充滿變化的色彩感受，孩子學起來也增強了趣味性。畫起來也很簡單，你可以先用鉛筆畫一下大致的輪廓，然后就用占了水彩顏料的筆在輪廓內(nèi)，或輕或重的點點兒就可以啦。
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