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小學(xué)二胡興趣小組教學(xué)總結(jié)范文
小學(xué)二胡興趣小組教學(xué)總結(jié)1
本學(xué)期本小組共有8人組成，分別是一至三年級(jí)的學(xué)生。本興趣小組旨在培養(yǎng)一些具有一定器樂(lè)基礎(chǔ)的、愛(ài)好民樂(lè)的同學(xué)能夠在這方面有很好地發(fā)展，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，不僅豐富了學(xué)生的課外生活，也增添了校園藝術(shù)文化氛圍。興趣小組的成員基本能在每周準(zhǔn)時(shí)參加，認(rèn)真練習(xí)。
一、通過(guò)輔導(dǎo)老師的集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，每個(gè)小組成員基本上能夠做到正確地拉奏音階，養(yǎng)成了良好的演奏習(xí)慣和較為規(guī)范的演奏姿勢(shì)。
二、本學(xué)期，這些孩子剛剛接觸二胡這種樂(lè)器，因此我們把重點(diǎn)放在基本指法和各種簡(jiǎn)易的練習(xí)曲上，力求孩子們可以打好基礎(chǔ)。通過(guò)這些練習(xí)曲和音階的反復(fù)練習(xí)，各個(gè)隊(duì)員不僅在演奏技巧上有了提高，在合作方面也有了更深的認(rèn)識(shí)，從曲子的內(nèi)容上，學(xué)生又有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。
三、期末還組織了孩子們的過(guò)關(guān)考核。考核中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)員們對(duì)于學(xué)習(xí)二胡更為上心，能促使學(xué)員們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以復(fù)習(xí)，從而達(dá)到鞏固的效果。
通過(guò)這一學(xué)期的小組活動(dòng)，所有成員都感到自己在進(jìn)步，在成長(zhǎng)。期待下學(xué)期他們有更好的發(fā)展。
小學(xué)二胡興趣小組教學(xué)總結(jié)2
本學(xué)期本小組由四至六年級(jí)的8位同學(xué)組成。他們分別是趙丹霞、毛春平、蔣科、駱巧薇、江嵐、胡龍杰、竺靜雯、蔣可欣。本興趣小組旨在培養(yǎng)一些具有一定器樂(lè)基礎(chǔ)的、愛(ài)好民樂(lè)的同學(xué)能夠在這方面有很好地發(fā)展，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，不僅豐富了學(xué)生的課外生活，也增添了校園藝術(shù)文化氛圍。先將本學(xué)期二胡高級(jí)版總結(jié)如下：
一、時(shí)刻提醒坐姿 剛開(kāi)始學(xué)習(xí)二胡，同學(xué)們都是以認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待，但是慢慢地發(fā)現(xiàn)到了高段，他們對(duì)最基本的姿勢(shì)有點(diǎn)懈怠，不再像以前那樣做得端正。因此，每節(jié)課上課前，都要加以提醒。經(jīng)過(guò)一學(xué)期后，每個(gè)小組成員基本能夠做到正確地拉奏音階，養(yǎng)成了良好的演奏習(xí)慣和較為規(guī)范的演奏姿勢(shì)。
二、本學(xué)期，外聘指導(dǎo)老師的教學(xué)內(nèi)容大多以復(fù)習(xí)為主，復(fù)習(xí)初級(jí)班學(xué)過(guò)的曲子。新授的內(nèi)容為《小城故事》、《我家有個(gè)小九妹》。配合外聘老師教學(xué)的同時(shí)，我將重點(diǎn)放在基本的弓法上。讓學(xué)生拉穩(wěn)長(zhǎng)弓、拉熟快弓、頓弓、跳弓等，再教學(xué)揉弦，滑音。這些都是拉出動(dòng)聽(tīng)曲子的必備條件。由于自己不是專業(yè)出身，本身自己學(xué)得也不精，加上個(gè)別學(xué)生在家缺少練習(xí)的自覺(jué)性（個(gè)別學(xué)生沒(méi)有自備的二胡）。因此，學(xué)生的二胡水平停留在瓶頸期。
三、在教學(xué)活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)，由于有2位同學(xué)是從高級(jí)班留下來(lái)的，而6位同學(xué)是從初級(jí)班升上去，教學(xué)內(nèi)容上會(huì)重復(fù)。因此，有時(shí)其中的一位同學(xué)會(huì)出現(xiàn)厭煩的心理咨詢。再加上高級(jí)班是由高段學(xué)生組成，他們的學(xué)業(yè)壓力相對(duì)較重，因此，在后半學(xué)期，每次要將這些學(xué)生叫齊，就得花費(fèi)一定的時(shí)間。
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