2022年幼兒園鋼琴教學(xué)計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的2022年幼兒園鋼琴教學(xué)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2022年幼兒園鋼琴教學(xué)計劃1

　　教學(xué)目標：

　　1、激發(fā)孩子對音樂的學(xué)習(xí)興趣，在練習(xí)之中學(xué)會屬于自己的思考問題，解決問題的獨特方式。

　　2、教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實際，循序漸進、因材施教的原則。

　　3、通過鋼琴的學(xué)習(xí)教育增加孩子自身的自信心與成就感。

　　教學(xué)對象：

　　五周歲以上兒童

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、啟蒙階段

　　湯普森簡易鋼琴教程1—2冊。

　　2、初級階段

　　基本練習(xí)：24個大小調(diào)音階(同向3個八度)。

　　練習(xí)曲：拜爾。

　　樂曲：高師鋼琴基礎(chǔ)教程1冊;中國音協(xié)鋼琴考級作品集。

　　3、中級階段

　　基本練習(xí)：24個大小調(diào)音階;哈農(nóng)練指法。

　　練習(xí)曲：車爾尼599。

　　樂曲：巴赫鋼琴初級曲集;中國音協(xié)鋼琴考級作品集;高師鋼琴基礎(chǔ)教程1—2冊。

　　教學(xué)要求：

　　一、啟蒙階段

　　1、認識基本音級，能擺出正確的手型，會邊彈邊數(shù)拍子。

　　2、能雙手演奏小樂曲，能彈出雙音，達到雙手的平衡演奏，手腕要保持放松狀態(tài)。

　　3、左右手的七個基本音級全部學(xué)完，要求完全熟悉它們的位置，清楚各個節(jié)拍的'強弱關(guān)系。

　　4、熟練彈奏左右手，能掌握樂曲中多變的節(jié)奏型，能完整彈奏樂曲。

　　二、初級階段

　　1、掌握正確的彈奏方法，培養(yǎng)讀譜能力。

　　2、做到手指自如，手指初步獨立，并學(xué)習(xí)非連音、跳音、連音及雙音、三和弦的彈奏方法。

　　3、正確掌握音樂的節(jié)奏、分句、樂段，培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力。

　　三、中級階段

　　1、進一步加強手指的獨立性，訓(xùn)練手指靈活、流暢地跑動，學(xué)習(xí)歌唱性連奏，手腕、手臂配合適當協(xié)調(diào)。

　　2、加強對聲部及音色的控制能力，較好地掌握音樂風(fēng)格與形象。

　　3、提高視奏能力，瀏覽中外優(yōu)秀作品。

　　4、進一步掌握鋼琴必要的表現(xiàn)手段，包括節(jié)拍、節(jié)奏、速度、強弱、裝飾音、踏板的使用，手指不同的觸鍵法，以便合理地利用這些手段正確地表達音樂內(nèi)涵。

　　教學(xué)方式：

　　1、一對一教學(xué)和小組課相結(jié)合的教學(xué)方式，針對每個學(xué)生的不同特點進行因材施教。

　　2、理論聯(lián)系實際，在活動中學(xué)知識，在活動中學(xué)技能。盡可能的給學(xué)生提供充足的展示平臺，鍛煉學(xué)生的膽量，提高學(xué)生的專業(yè)能力，增強學(xué)生的自信心。

2022年幼兒園鋼琴教學(xué)計劃2

　　第一課時

　　1、復(fù)習(xí)：高音譜號、低音譜號、全音符、二分音符、四分音符

　　2、新學(xué)附點二分音符

　　3、初步學(xué)唱《排鐘》

　　4、能較快說出音符的名稱

　　5、能邊打節(jié)拍邊唱

　　6、附點二分音符要唱足

　　第二課時

　　新教練習(xí)曲《排鐘》

　　1、彈奏時注意附點二分音符

　　2、保持手型

　　第三課時

　　1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲《排鐘》

　　2、初步學(xué)唱《滑稽面孔》

　　3、結(jié)尾兩手同時彈時要有力度

　　4、附點二分音符要保持住

　　5、二分音符要唱足

　　第四課時

　　1、新教練習(xí)曲《滑稽面孔》

　　2、能區(qū)分高低音譜號上的音，初步學(xué)會彈奏

　　第五課時

　　1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲《滑稽面孔》

　　2、認識并學(xué)打4/4的節(jié)拍

　　3、兩手替換要及時

　　4、節(jié)奏準確，能完整地彈下來

　　5、附點二分音符要保持住

　　第六課時

　　1、新教練習(xí)曲《老麥克唐納》

　　2、全音符要保持住

　　3、左手彈奏時注意手型，手指的位置

　　第七課時

　　1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲《老麥克唐納》

　　2、左手兩個音一起彈時要一起下并且要有力度

　　3、注意指法

　　第八課時

　　1、繼續(xù)復(fù)習(xí)練習(xí)曲《老麥克唐納》

　　2、認識全休止符、二分休止符、四分休止符

　　3、知道休止符的含義

　　4、能區(qū)分三個休止符

　　第九課時

　　1、復(fù)習(xí)已學(xué)過的全休止符、二分休止符、四分休止符

　　2、初步學(xué)唱《拔河游戲》

　　3、能較快地說出三個休止符的名稱

　　4、能按著節(jié)拍學(xué)唱。

　　第十課時

　　1、新教練習(xí)曲《拔河游戲》

　　2、注意休止符。

　　3、左右手交替時要緊湊，注意節(jié)拍。

　　第十一課時

　　1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲《拔河游戲》

　　2、初步學(xué)唱《教堂管風(fēng)琴》

　　3、能按照譜子完整地彈奏

　　4、能看著上的'音符熟練地說出它的音名

　　第十二課時

　　1、新教練習(xí)曲《教堂管風(fēng)琴》

　　2、初步學(xué)會彈奏

　　3、左手注意休止

2022年幼兒園鋼琴教學(xué)計劃3

　　一、授課時間：

　　20xx年6月21日

　　二、授課學(xué)生：

　　董鈞丹、楊玉茹

　　三、課時準備：

　　一課時

　　四、授課內(nèi)容：

　　有表情的彈奏《聽媽媽講那過去的事情》。

　　五、授課目的任務(wù)和要求：

　　1、正確理解、把握《聽媽媽講那過去的事情》的創(chuàng)作背景、風(fēng)格特點及彈奏中的觸鍵方法。

　　2、正確表現(xiàn)《聽媽媽講那過去的事情》中細膩、真摯的情感。

　　3、教學(xué)過程中教會學(xué)生用耳朵判斷所彈的聲音是否達到如歌的地步，是否創(chuàng)造了想要創(chuàng)造的意境，培養(yǎng)學(xué)生對聲音的控制技術(shù)、敏銳的聽覺能力。

　　六、授課重點和難點：

　　1、切分、附點節(jié)奏的準確彈奏。

　　2、作品中旋律聲部及伴奏聲部力度的控制。

　　七、授課過程：

　　1、學(xué)生五級鋼琴考級曲目展示(讓教師、家長了解學(xué)生學(xué)琴程度，引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容)。

　　2、課堂討論學(xué)生彈奏的優(yōu)缺點(家長、聽課教師、學(xué)生互相談?wù)?，引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是有表情的彈奏《聽媽媽講那過去的事情》。

　　3、教師范奏樂曲，讓學(xué)生體會力度在樂曲中的重要作用。

　　4、節(jié)奏訓(xùn)練。

　　(1)學(xué)生找出樂曲中出現(xiàn)的典型節(jié)奏。

　　(2)運用對比法讓學(xué)生體會到節(jié)奏重音在節(jié)奏中的作用，聽課家長、教師與學(xué)生配合進行附點、切分節(jié)奏訓(xùn)練。(家長用腳打出四分音符，學(xué)生用手拍出帶重音的附點、切分節(jié)奏)

　　(3)重音在各種節(jié)奏中的引申(聽課家長、教師與學(xué)生配合打出所學(xué)的十種節(jié)奏，尤其要打出節(jié)奏中的重音)。

　　(4)附點、切分節(jié)奏在樂曲中力度的`彈奏(學(xué)生試彈樂曲中第二、第三部分左手旋律，教師指導(dǎo))。

　　5、運用講授法、示范法、對比法讓學(xué)生準確感知樂曲中力度的處理原則。

　　(1)看樂曲背景，掌握樂曲總體情緒。

　　《聽媽媽講那過去的事情》是抒情性的少年敘事歌曲，全曲感情細膩真摯，表現(xiàn)了媽媽(勞動人民)在舊社會歷經(jīng)苦難才盼來新社會的內(nèi)容。

　　(2)看樂曲中的力度標記(師生共同復(fù)習(xí)學(xué)過的力度記號，學(xué)生琴上示范弱、中強、強的力度，教師強調(diào)強弱的觸鍵)。

　　(3)無力度標記時樂句的力度處理。

　　按照節(jié)奏重音和主旋律的音的走勢做出強弱變化(教師以樂曲中的一句進行示范，引導(dǎo)學(xué)生課堂先用手拍出力度變化，再在琴上彈出一句的微小力度變化，培養(yǎng)學(xué)生對聲音的控制技術(shù)和敏銳的聽覺能力)。

　　(4)典型節(jié)奏重音在樂曲中要明顯(附點、切分節(jié)奏)。

　　(5)雙手彈奏中主旋律聲音突出些，伴奏聲部弱化些，伴奏聲部的力度隨主旋律力度變化，主旋律強，旋律聲部也強，反之亦然。(學(xué)生課堂雙手彈奏樂曲第二、三部分)。

　　6、課內(nèi)練習(xí)鞏固

　　學(xué)生各練習(xí)《聽媽媽講那過去的事情》一部分雙手配合。

　　7、課堂測試

　　兩學(xué)生合奏《聽媽媽講那過去的事情》(聽課家長、教師感受樂曲力度變化，測試學(xué)生本節(jié)課學(xué)習(xí)效果)。

　　8、課堂小結(jié)

　　本節(jié)課我們主要以《聽媽媽講那過去的事情》為例，講授了一首作品如何彈出來才會打動人，希望大家在課后要把今天學(xué)到的知識運用到每一首樂曲中。

　　9、布置作業(yè)

　　有表情的背奏《練習(xí)曲》《聽媽媽講那過去的事情》《圣誕老人》。

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