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小學(xué)體育二年級上冊教學(xué)計劃（通用12篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進步，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的小學(xué)體育二年級上冊教學(xué)計劃，歡迎大家分享。
小學(xué)體育二年級上冊教學(xué)計劃 1
主題：基礎(chǔ)運動技能的綜合訓(xùn)練
教學(xué)目標(biāo)：
1.在體育課上，讓學(xué)生掌握一些基本的運動技能；
2.通過練習(xí)和訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體素質(zhì)；
3.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和競爭意識。
教學(xué)內(nèi)容：
1.徒手操訓(xùn)練
徒手操是一種基礎(chǔ)的體育練習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性。教學(xué)中應(yīng)該注重規(guī)范動作、重視細節(jié)，防止動作錯誤。
2.球類運動訓(xùn)練
籃球、足球和排球等運動都是需要團隊合作和個人技巧的體育運動。在課堂中，需要讓學(xué)生明確自己的位置，經(jīng)過多次練習(xí)和參與，提高個人技能和團隊協(xié)作能力。
3.雙人跳繩訓(xùn)練
雙人跳繩是一項有趣的運動，可以培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。在課堂中，需要老師給予指導(dǎo)，并讓學(xué)生相互合作，共同完成各種動作。
教學(xué)方法：
1.直觀體驗法
使用圖片、視頻等素材讓學(xué)生直觀地了解各種運動技能，加深印象，提高記憶效果。
2.示范方法
老師和同學(xué)示范各種運動技能動作，讓學(xué)生更容易理解和模仿。
3.操作練習(xí)法
通過專業(yè)的指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步練習(xí)各種運動技能動作，并不斷總結(jié)和修改動作，形成正確的動作習(xí)慣。
教學(xué)手段：
1.體育器材
在體育課中，常用的'器材包括球、跳繩、器械等，應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)選取適當(dāng)?shù)钠鞑摹?/p>
2.教具
在體育教學(xué)中，隨著科技的進步，教學(xué)手段也得到了改善。電子白板、PPT等教具可以更直觀地呈現(xiàn)信息，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
評價方法：
1.觀察評價
老師可以通過觀察和記錄學(xué)生的表現(xiàn)，來較為準(zhǔn)確地評價和總結(jié)他們在技能、意識和協(xié)作方面的表現(xiàn)。
2.自我評價法
通過引導(dǎo)學(xué)生自我評價，讓學(xué)生更加深入地了解自己在運動方面的優(yōu)缺點，有助于學(xué)生更好地改進和提高。
教學(xué)安排：
1.徒手操訓(xùn)練2周
2.球類運動訓(xùn)練3周
3.雙人跳繩訓(xùn)練2周
結(jié)語：運動是孩子成長中不可或缺的一部分，健康的身體和積極向上的精神面貌是成功的基礎(chǔ)。通過這一單項教學(xué)計劃，我們可以讓孩子們掌握一些基本的運動技能，提高身體素質(zhì)，同時培養(yǎng)他們的競爭意識和團隊合作精神，讓他們在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加健康和自信。
小學(xué)體育二年級上冊教學(xué)計劃 2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過體育教學(xué)向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。進一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認真、負責(zé)的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。
3、在二年級體育課教學(xué)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，以適應(yīng)社會需求及體育課的特點和二年級學(xué)生心理，生理特點在教學(xué)中以"運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應(yīng)"五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充分利用游戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法。
4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
二：教材分析
本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容
走和跑
�、倌苤雷匀豢焖倥艿膭幼鞣椒ǎ�
�、贂龀鰞杀矍馇昂髷[動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。
跳躍：
①能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義
�、谀茏龀隹焖僦�、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作；做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳。
投擲：
①能知道投擲的正確動作方法。
�、谀苷莆侦柟碳缟锨狻⒆匀粨]臂的投擲動作。
技巧：
①知道前滾翻的動作方法和要求
�、谀茏龀鲞B續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。
韻律活動：
①知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。
�、谀茈S音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí)。
體質(zhì)測試：
�。�1）身高、體重
(2)坐位體前屈
三、二年級學(xué)生的生理、心理特點
�。ㄒ唬┥戆l(fā)育特點
1、二年級學(xué)生一般為7---8歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。
2、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。
3、二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負擔(dān)過重和體力活動過度。
�。ǘ┬睦戆l(fā)展特點
1、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。
2、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。
3、二年級學(xué)生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。
四、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學(xué)生進行入門教育和紀律性教育
小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。三個班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。
五、德育滲透
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
六、體育課教學(xué)常規(guī)
為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：
�。ㄒ唬┙處煼矫妫�
1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。
2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點，明確本課的`教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。
4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。
7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。
（二）學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。
4、在課堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、同學(xué)之間友好相處、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。
6、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
七、提高教學(xué)效率的措施：
1：年齡普遍較小，多采用游戲
2：小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、備課時研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓(xùn)練項目找出練習(xí)點；課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學(xué)方法。
4、練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí)；增強練習(xí)強度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高。
5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機會，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。
二年級體育教學(xué)進度表
周次計劃內(nèi)容
第一周：
1、引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識；編隊；
2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合；游戲；
第二周：
1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；
2、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；
第三周：
1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；
2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操；游戲；
第四周：
1、障礙跑接力；“打鴨子
2、投沙包往返跑接力；“中心球”；
3、跳單、雙圈：投沙包
第五周：
1、隊列隊形練習(xí)：游戲：迎面接力
2、隊列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)
3、走圓形游戲：單腳跳接力；
第六周：
1、學(xué)會測量身高和體重；老鷹捉小雞；
2、30m迎面接力；
3、障礙跑接力；游戲：打鴨子
第七周：
1、換物跑
2、各種拍球、運球游戲；
第八周：
1、單腳連續(xù)跳
2、復(fù)習(xí)單腳連續(xù)條
3、跳“樹葉”
第九周：
1、乒乓球
2、乒乓球
第十周：
1、羽毛球
2、跳長繩
3、小籃球：游戲課：“兩人三足”
第十一周：
1、小籃球
2、活動性游戲：跳進去拍人：蹦蹦跳跳
第十二周：
1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)
2、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié)
3、復(fù)習(xí)：拍手操1——6節(jié)
第十三周：
1、檢查：拍手操1——6節(jié)
2、游戲課：游戲：繞“8”字接力
第十四周：
1、前后滾動；找朋友
2、左右滾動：“打鴨子”：
第十五周：
1、前滾翻：游戲：
2、橫叉：游戲：迎面接力
第十六周：
1、復(fù)習(xí)：縱叉、橫叉游戲：丟手絹
2、認真上好體育課，體驗體育活動的樂趣
第十七周：
1、縱叉：游戲：迎面接力
2、游戲課：搶位置、貼人
第十八周：
1、復(fù)習(xí)前后、左右滾動；換物接力
2、跳墊子
第十九周：
1、各種投籃游戲
2、小結(jié)本學(xué)期情況
第二十周：機動
小學(xué)體育二年級上冊教學(xué)計劃 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1.認識運動器材，學(xué)會打籃球，鍛煉協(xié)調(diào)性和柔韌性；
2.能夠按指令完成簡單的體育動作，如：跑、跳、滾、爬等；
3.提高體能，增強體質(zhì)，同時注重培養(yǎng)團隊合作精神和集體榮譽感。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.籃球入門：學(xué)習(xí)如何持球、運球、投籃、傳球，進行基本的.籃球訓(xùn)練；
2.體育操：學(xué)習(xí)如何跑、跳、滾、爬等基本體育動作，完成一些簡單的體育操；
3.球類運動：進行簡單的羽毛球、乒乓球、足球等球類運動訓(xùn)練，提高學(xué)生球類運動能力；
4.團隊運動：分組進行團隊運動，如：橄欖球、排球、籃球等；
5.健身訓(xùn)練：進行簡單的健身訓(xùn)練，如：仰臥起坐、立定跳遠、腹式呼吸等。
三、教學(xué)策略與方法
1.組織形式：課前提醒，小組學(xué)習(xí)合作，舉行體育競賽。
2.教學(xué)方法：示范教學(xué)、分組訓(xùn)練、個別輔導(dǎo)、師生互動、實踐操作。
3.評價方式：根據(jù)團隊合作精神、體育技能、自我管理及表現(xiàn)等方面進行評價。
四、教學(xué)進度安排
第一周：學(xué)習(xí)籃球入門
第1-2天：認識籃球器材
第3-4天：學(xué)習(xí)及練習(xí)基本動作
第5-6天：練習(xí)籃球技巧及比賽
第二周：體育操及球類運動
第1-2天：學(xué)習(xí)及練習(xí)體育操
第3-4天：乒乓球、羽毛球入門
第5-6天：足球入門及比賽
第三周：團隊合作運動
第1-2天：學(xué)習(xí)橄欖球基礎(chǔ)動作及分組訓(xùn)練
第3-4天：排球入門及分組練習(xí)
第5-6天：籃球比賽
第四周：健身訓(xùn)練及實踐操作
第1-2天：學(xué)習(xí)健身訓(xùn)練及練習(xí)
第3-4天：體育知識普及及實踐操作
第5-6天：總結(jié)體育課學(xué)習(xí)成果
五、教學(xué)活動評價
1.通過每節(jié)體育課的實際操作及表現(xiàn)情況進行評價。
2.組織學(xué)生進行體育競賽，通過比賽成績等看透學(xué)生真實水平。
3.獎勵在課堂中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，以激發(fā)他們運動的熱情，同時提高團隊合作精神。
小學(xué)體育二年級上冊教學(xué)計劃 4
一、學(xué)生分析：
二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學(xué)生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識。
二、教學(xué)目標(biāo)及重難點
(一)教學(xué)目標(biāo)
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。
2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí)，對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
(二)教學(xué)重點
1、結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進行隊列隊形教學(xué)。
2、二年級的體育教學(xué)重點側(cè)重于短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學(xué)中要有意識地進行這些方面的練習(xí)。
(三)教學(xué)難點
二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時，學(xué)生可能不容易接受。
三、教材分析
二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的.)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學(xué)。
四、課時安排
每周4課時，每期共64課時。
五、教學(xué)措施及注意事項
教學(xué)措施：
在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。
注意事項：
1、學(xué)生年齡較小，在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué)。
2、學(xué)生年齡小，好勝心比較強，可以利用這個機會進行一些教學(xué)比賽，增強學(xué)生鍛煉的效果。
3、因材施教，增強學(xué)生的自信心。
小學(xué)體育二年級上冊教學(xué)計劃 5
一、學(xué)情分析
通過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動，從中了解到學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛?cè)雽W(xué)進校什么都不懂的新生，通過一年的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的運動能力，二年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配能力差。
新的一個學(xué)期又開始了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。
二、教材分析
二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括：體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。
三、教學(xué)目標(biāo)及重難點
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的`態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長
與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣，更美好！
教學(xué)重點：
1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)。
2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。
教學(xué)難點：
二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo)，不要盲目施教。
四、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項
教學(xué)措施：
1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
3、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用
4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
5、據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
注意事項：
1、教師多加引導(dǎo)，難度要求小，注意安全
2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
五、教學(xué)進度表：
周次 教學(xué)內(nèi)容
1——2 體育常識：課堂常規(guī)
2——3 游戲：快快集合
4——5 跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下
6——7 走和跑：各種姿勢的走
8——10 基本體操：廣播操；期中考試
11——12 投擲：持輕物擲遠
14——16 基本體操和廣播操
17 體驗性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠
18 跳繩
19 期末考試
小學(xué)體育二年級上冊教學(xué)計劃 6
一、學(xué)術(shù)條件分析
二年級學(xué)生年齡小，注意力不集中，活潑好動，有一種難以持續(xù)的興趣，自律能力弱，對體育課理解不足，戶外運動課干擾因素多。每一個一線的體育老師都知道，要成為一個好的、活躍的體育課是很難的。體育教師在教學(xué)中會遇到很多困難，尤其是在組織教學(xué)方面。一些教師會感到無助，嚴重影響教學(xué)質(zhì)量，難以完成教學(xué)任務(wù)。而學(xué)生對體育活動充滿好奇和新鮮，模仿能力強，尤其對新的技術(shù)動作留下深刻的第一印象。他們對運動的興趣始于模仿，并通過愉快的經(jīng)歷而加深和發(fā)展。因此，為了讓學(xué)生真正參與體育課，要求教師多動腦，多引導(dǎo)，多激勵，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直覺出發(fā)，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣，事半功倍。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，了解一些保護自身健康的基本知識，教育學(xué)生熱愛生活，關(guān)心健康。
2.讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些運動、游戲、節(jié)奏活動的基本方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3.讓學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，擁有活潑、樂觀、快樂的心情和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伴之間友好共處、團結(jié)合作的精神。
4.讓學(xué)生了解做運動的`好處和簡單的安全知識，初步了解一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同齡人友好相處，培養(yǎng)相互關(guān)心的優(yōu)秀品質(zhì)。
5.培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任感，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和良好道德的教育。
三，教學(xué)進度
(略)
四、教學(xué)措施
1、運用評比方法培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感，提高課堂組織效果。
2.利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實踐熱情
3.運用正確的示范和多種歸納方法，促進技能的掌握
4.用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)效果
5.學(xué)習(xí)新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，借鑒經(jīng)驗，采用多種教學(xué)方法，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。
小學(xué)體育二年級上冊教學(xué)計劃 7
一、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生年齡較小，注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學(xué)時會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其在游戲方面，因此要抓住這點激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用直觀教學(xué)，讓學(xué)生多模仿多練習(xí)，從而激發(fā)他們的求知欲。
二、教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。
使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。
使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的.身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)。
培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心，對學(xué)生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。
三、教學(xué)重難點
重點：掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣。
學(xué)會簡單的體育游戲和韻律活動，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和節(jié)奏感。
難點：讓學(xué)生在體育活動中體驗到參與的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和終身體育意識。
如何使學(xué)生在體育活動中保持較高的積極性和注意力。
對于一些較復(fù)雜的體育動作和技巧，如何讓學(xué)生能夠理解和掌握。
四、教學(xué)措施
利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感，提高課堂組織的效果。
利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性。
因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
加強安全教育，防止意外事故的發(fā)生。
五、教學(xué)進度安排
第一單元：體育基礎(chǔ)知識
第一周：引導(dǎo)課，體育常識：課堂常規(guī)
第二周：體育常識：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
第二單元：基本體操
第三周：隊列隊形：立正、稍息、集合、解散
第四周：隊列隊形：向左（右）轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)
第五周：廣播操：七彩陽光（預(yù)備節(jié)、第一節(jié)）
第六周：廣播操：七彩陽光（第二節(jié)、第三節(jié)）
第七周：廣播操：七彩陽光（第四節(jié)、第五節(jié)）
第八周：廣播操：七彩陽光（第六節(jié)、第七節(jié)）
第九周：廣播操：七彩陽光（第八節(jié)、整理運動）
第三單元：走和跑
第十周：走：各種姿勢的走
第十一周：走：直線走、聽信號走
第十二周：跑：原地高抬腿跑、30 米快速跑
第十三周：跑：30 米迎面接力跑、障礙跑
第四單元：跳躍
第十四周：跳：雙腳連續(xù)跳上跳下、跳單雙圈
第十五周：跳：立定跳遠
第十六周：跳：跳繩
第五單元：投擲
第十七周：投：拋接球、擲輕物
第十八周：投：投準(zhǔn)、擲遠
第六單元：技巧
第十九周：技巧：前滾翻
第二十周：技巧：仰臥起坐
六、教學(xué)評價
建立課堂常規(guī)，強化隊列隊形練習(xí)，提高學(xué)生的組織紀律性。
關(guān)注學(xué)生個體差異，根據(jù)學(xué)生的實際情況進行有針對性的指導(dǎo)和評價。
采用多種評價方式，如教師評價、學(xué)生自評、互評等，全面、客觀地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
注重過程性評價，及時給予學(xué)生反饋和鼓勵，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
七、教學(xué)資源
利用學(xué)校的體育場地和器材，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
借助多媒體教學(xué)手段，如視頻、圖片等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。
自制一些簡單的教具，如沙包、跳繩等，滿足教學(xué)需求。
小學(xué)體育二年級上冊教學(xué)計劃 8
一、教材分析
二年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能。
二、教學(xué)目的
進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
進一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。
三、教學(xué)重難點
教學(xué)重點
由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)。
二年級的.體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。
教學(xué)難點
二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難，需要耐心引導(dǎo)。
四、教學(xué)措施
認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。
認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。
教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。
教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、 注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。
五、教學(xué)進度安排
第一周
引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》
復(fù)習(xí)隊列隊形
第二周
隊列：向左、右、后轉(zhuǎn)
游戲：快快集合
第三周
廣播操 1-3 節(jié)
游戲：接力跑
第四周
廣播操 4-6 節(jié)
游戲：繞“8”字接力
第五周
韻律操
游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)
第六周
走：各種姿勢的走
游戲：長江黃河
第七周
跑：直線跑
游戲：傳遞情報
第八周
跑：30 米快速跑
游戲：看誰投得準(zhǔn)
第九周
跳躍：單腳跳
游戲：跳進去拍人
第十周
跳躍：雙腳跳
游戲：換物接力
第十一周
投擲：持輕物擲遠
游戲：沖過封鎖線
第十二周
投擲：持輕物投準(zhǔn)
游戲：拍球比多
第十三周
技巧：前滾翻
游戲：春種秋收
第十四周
技巧：后滾翻
游戲：支援前線
第十五周
籃球：原地運球
游戲：運球接力
第十六周
籃球：行進間運球
游戲：打龍尾
第十七周
期末考核：廣播操
期末考核：30 米快速跑
第十八周
期末考核：投擲
期末考核：跳躍
第十九周
期末考核：籃球運球
期末考核：技巧
第二十周
期末總結(jié)
六、教學(xué)評價
建立評價體系，全面、客觀、準(zhǔn)確地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
評價內(nèi)容包括運動技能、運動參與、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面。
評價方式包括教師評價、學(xué)生自評、互評和家長評價等。
七、注意事項
教學(xué)時要注意安全，避免發(fā)生意外事故。
關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
注重培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和習(xí)慣，為終身體育奠定基礎(chǔ)。
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一、教學(xué)指導(dǎo)思想
以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合二年級學(xué)生的生理、心理特點，以發(fā)展學(xué)生的基本活動能力為主，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的興趣，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)
運動參與目標(biāo)：通過多種形式的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。
運動技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握一些簡單的體育基本技能，如隊列隊形、廣播體操、跑、跳、投等，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。
身體健康目標(biāo)：通過體育鍛煉，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平，促進學(xué)生身體的正常發(fā)育。
心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、自信、樂觀的心理品質(zhì)，提高學(xué)生的抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力。
社會適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神，提高學(xué)生的人際交往能力和社會適應(yīng)能力。
三、教學(xué)內(nèi)容
體育基礎(chǔ)知識：了解體育鍛煉的好處，掌握一些基本的體育衛(wèi)生常識。
基本體操：學(xué)習(xí)廣播體操《七彩陽光》，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。
田徑：學(xué)習(xí)跑、跳、投等基本動作，發(fā)展學(xué)生的速度、力量、耐力等身體素質(zhì)。
球類：學(xué)習(xí)籃球的基本運球和傳球方法，培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣。
游戲：通過各種體育游戲，提高學(xué)生的運動興趣和反應(yīng)能力。
四、教學(xué)重難點
教學(xué)重點
培養(yǎng)學(xué)生良好的體育課堂常規(guī)和體育鍛煉習(xí)慣。
掌握廣播體操《七彩陽光》的'動作要領(lǐng)。
提高學(xué)生跑、跳、投等基本動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。
教學(xué)難點
如何讓學(xué)生在體育活動中保持較高的積極性和參與度。
糾正學(xué)生在跑、跳、投等動作中的錯誤姿勢，提高動作的規(guī)范性。
五、教學(xué)措施
認真鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和實際情況，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。
采用多樣化的教學(xué)方法，如示范法、講解法、游戲法、競賽法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
注重個體差異，因材施教，對不同水平的學(xué)生提出不同的要求和目標(biāo)，使每個學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。
加強安全教育，做好課堂組織工作，確保學(xué)生在體育活動中的安全。
積極與家長溝通，爭取家長的支持和配合，共同促進學(xué)生的健康成長。
六、教學(xué)進度
第一周
體育課堂常規(guī)教育
隊列隊形練習(xí)：立正、稍息、看齊
第二周
復(fù)習(xí)隊列隊形
體育常識：運動與健康
第三周
廣播體操《七彩陽光》預(yù)備節(jié)、第一節(jié)
游戲：快快排隊
第四周
廣播體操《七彩陽光》第二節(jié)、第三節(jié)
游戲：接力賽跑
第五周
廣播體操《七彩陽光》第四節(jié)、第五節(jié)
游戲：跳房子
第六周
廣播體操《七彩陽光》第六節(jié)、第七節(jié)
游戲：老狼老狼幾點了
第七周
廣播體操《七彩陽光》第八節(jié)、整理運動
游戲：貼膏藥
第八周
復(fù)習(xí)廣播體操《七彩陽光》
田徑：30 米快速跑
第九周
田徑：立定跳遠
游戲：跳皮筋
第十周
田徑：投擲輕物
游戲：打沙包
第十一周
籃球：原地運球
游戲：運球接力
第十二周
籃球：行進間運球
游戲：傳球比賽
第十三周
綜合練習(xí)：跑、跳、投
游戲：障礙賽跑
第十四周
體育游戲：捕魚
體育游戲：斗雞
第十五周
體育游戲：跳繩接力
體育游戲：拔河
第十六周
考核：廣播體操《七彩陽光》
考核：30 米快速跑
第十七周
考核：立定跳遠
考核：投擲輕物
第十八周
考核：籃球運球
期末總結(jié)
七、教學(xué)評價
評價方式
形成性評價：在教學(xué)過程中，通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、參與度、技能掌握情況等，及時給予反饋和指導(dǎo)。
終結(jié)性評價：在學(xué)期末，通過對學(xué)生進行技能考核、身體素質(zhì)測試等，綜合評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
評價內(nèi)容
運動技能：評價學(xué)生對廣播體操、田徑、籃球等項目的技能掌握情況。
運動參與：評價學(xué)生在課堂上的參與度、積極性和團隊合作精神。
身體健康：評價學(xué)生的身體素質(zhì)，如速度、力量、耐力、靈敏等。
心理健康：評價學(xué)生在體育活動中的自信心、意志品質(zhì)和情緒調(diào)節(jié)能力。
八、教學(xué)資源
利用學(xué)校的體育場地和器材，如操場、籃球架、跳繩等，為教學(xué)提供保障。
借助多媒體資源，如體育教學(xué)視頻、圖片等，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。
自制一些簡單的教具，如標(biāo)志桶、沙包等，提高教學(xué)效果。
小學(xué)體育二年級上冊教學(xué)計劃 10
一、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學(xué)時會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其在游戲方面，對游戲非常感興趣。因此，要抓住他們的特點，采用多種形式來進行教學(xué)。
二、教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。
使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伴間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。
三、教學(xué)重點
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的身體姿勢。
學(xué)會一些基本活動、游戲和韻律活動的方法。
四、教學(xué)難點
動作的規(guī)范性和協(xié)調(diào)性。
培養(yǎng)學(xué)生的'體育興趣和積極參與體育活動的態(tài)度。
五、教學(xué)措施
利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感，提高課堂組織的效果。
利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性。
利用正確示范和多種誘導(dǎo)方法來促進技能的掌握。
利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果。
六、教學(xué)進度
第一周：引導(dǎo)課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。
第二周：隊列隊形；游戲：穿過小樹林。
第三周：基本體操；游戲：守衛(wèi)紅旗。
第四周：基本體操；游戲：報數(shù)比賽。
第五周：走：各種姿勢的走；游戲：迎面接力。
第六周：走：各種姿勢的走；游戲：換物接力。
第七周：跑：各種姿勢的跑；游戲：看誰反應(yīng)快。
第八周：跑：30 米快速跑；游戲：猜人入圈。
第九周：跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下；游戲：跳進去拍人。
第十周：跳躍：立定跳遠；游戲：老狼老狼幾點了。
第十一周：投擲：扔紙團；游戲：換物接力。
第十二周：投擲：擲輕物；游戲：接力賽跑。
第十三周：基本體操；游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)。
第十四周：技巧：前滾翻；游戲：迎面接力。
第十五周：技巧：前滾翻；游戲：換物接力。
第十六周：韻律活動；游戲：單腳跳接力。
第十七周：跳繩；游戲：跳繩接力。
第十八周：考核：30 米快速跑；游戲：拍球比多。
七、評價工作安排
建立科學(xué)的評價體系，全面、客觀、準(zhǔn)確地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
評價內(nèi)容包括運動技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度、情意表現(xiàn)與合作精神等方面。
采用教師評價、學(xué)生自評、互評相結(jié)合的方式進行評價。
八、注意事項
教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，避免發(fā)生意外事故。
關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
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一、教材分析
二年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)二年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目。
二、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生知道上好體育課的重要性，知道體育課中應(yīng)該注意的事項。
掌握一些基本的體育動作和技能，如隊列隊形、廣播體操、走、跑、跳、投等。
通過體育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、不怕困難的精神，以及團結(jié)協(xié)作、遵守紀律的優(yōu)良品質(zhì)。
三、教學(xué)重難點
重點
掌握基本的體育動作和技能，形成正確的身體姿勢。
提高學(xué)生的身體素質(zhì)，如速度、力量、耐力、靈敏等。
難點
培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和愛好，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
如何在體育教學(xué)中滲透德育教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣。
四、教學(xué)措施
認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計每一堂課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
加強課堂常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂紀律和行為習(xí)慣。
采用多樣化的`教學(xué)手段，如游戲、競賽、示范、講解等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)體育知識和技能。
關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多的幫助和指導(dǎo)。
加強與班主任和家長的溝通與合作，共同關(guān)心學(xué)生的身心健康。
五、教學(xué)進度安排
第 1-2 周：課堂常規(guī)教育，隊列隊形練習(xí)。
第 3-4 周：廣播體操《七彩陽光》預(yù)備節(jié)、第一節(jié)伸展運動。
第 5-6 周：廣播體操《七彩陽光》第二節(jié)擴胸運動、第三節(jié)踢腿運動。
第 7-8 周：廣播體操《七彩陽光》第四節(jié)體側(cè)運動、第五節(jié)體轉(zhuǎn)運動。
第 9-10 周：廣播體操《七彩陽光》第六節(jié)腹背運動、第七節(jié)跳躍運動。
第 11-12 周：廣播體操《七彩陽光》第八節(jié)整理運動，復(fù)習(xí)全套廣播體操。
第 13-14 周：30 米快速跑，站立式起跑。
第 15-16 周：跳短繩，單腳跳、雙腳跳。
第 17-18 周：投擲輕物，擲沙包。
六、教學(xué)評價
建立多元化的評價體系，包括學(xué)生自評、互評和教師評價。
評價內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度、技能掌握情況、身體素質(zhì)提高情況等。
定期對學(xué)生進行體能測試，如 30 米跑、一分鐘跳繩、投擲等，了解學(xué)生的身體素質(zhì)發(fā)展情況。
七、教學(xué)資源
利用學(xué)校的體育場地和器材，如操場、跑道、籃球架、跳繩等，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
借助多媒體教學(xué)手段，如播放體育教學(xué)視頻、展示圖片等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。
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一、指導(dǎo)思想
以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合二年級學(xué)生的生理、心理特點，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，通過豐富多彩的體育活動，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。
二、教學(xué)目標(biāo)
通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展。
使學(xué)生掌握基本的運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和競爭意識，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
三、教學(xué)內(nèi)容
體育基礎(chǔ)知識
了解體育與健康的基本知識。
知道一些簡單的運動安全知識。
基本體操
學(xué)習(xí)廣播體操《七彩陽光》。
隊列隊形練習(xí)，如立正、稍息、看齊、報數(shù)等。
田徑
跑：30 米快速跑、接力跑。
跳：立定跳遠、單腳跳、雙腳跳。
投：投沙包。
球類
小籃球：原地運球、行進間運球。
游戲
結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，開展各種有趣的游戲活動。
四、教學(xué)重難點
重點
培養(yǎng)學(xué)生良好的體育課堂常規(guī)。
掌握基本體操和田徑項目的基本動作。
難點
提高學(xué)生的運動能力和協(xié)調(diào)能力。
培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和競爭意識。
五、教學(xué)措施
采用靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣。
注重個體差異，因材施教，讓每個學(xué)生都能在體育學(xué)習(xí)中有所收獲。
加強安全教育，避免運動損傷的發(fā)生。
結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，適時進行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
六、教學(xué)進度
第一周：開學(xué)常規(guī)教育，體育基礎(chǔ)知識講解。
第二周：隊列隊形練習(xí)：立正、稍息、看齊。
第三周：隊列隊形練習(xí)：報數(shù)、原地轉(zhuǎn)法。
第四周：廣播體操《七彩陽光》預(yù)備節(jié)、第一節(jié)。
第五周：廣播體操《七彩陽光》第二節(jié)、第三節(jié)。
第六周：廣播體操《七彩陽光》第四節(jié)、第五節(jié)。
第七周：廣播體操《七彩陽光》第六節(jié)、第七節(jié)。
第八周：廣播體操《七彩陽光》第八節(jié)，復(fù)習(xí)全套廣播操。
第九周：30 米快速跑，起跑姿勢講解與練習(xí)。
第十周：30 米快速跑，途中跑技巧練習(xí)。
第十一周：接力跑，交接棒方法講解與練習(xí)。
第十二周：立定跳遠，起跳動作講解與練習(xí)。
第十三周：立定跳遠，騰空與落地動作練習(xí)。
第十四周：單腳跳、雙腳跳，動作方法講解與練習(xí)。
第十五周：投沙包，投擲動作講解與練習(xí)。
第十六周：小籃球原地運球，基本動作講解與練習(xí)。
第十七周：小籃球行進間運球，動作技巧練習(xí)。
第十八周：綜合復(fù)習(xí)，考核評價。
七、教學(xué)評價
評價方式
形成性評價：在教學(xué)過程中，通過觀察、提問、測試等方式，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予反饋和指導(dǎo)。
終結(jié)性評價：在學(xué)期末，對學(xué)生的體育知識、技能、體能等方面進行全面考核，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
評價內(nèi)容
體育知識：對體育與健康基礎(chǔ)知識的理解和掌握程度。
運動技能：廣播體操、田徑、球類等項目的動作規(guī)范和熟練程度。
體能：30 米跑、立定跳遠等項目的成績。
學(xué)習(xí)態(tài)度：課堂參與度、積極性、合作精神等方面的表現(xiàn)。
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