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森林防火安全教學計劃2022與實用
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的森林防火安全教學計劃2022與實用，希望對大家有所幫助。
森林防火安全教學計劃2022與實用1
活動目標
1.培養(yǎng)孩子最初的自我保護意識。
2.讓孩子了解火災(zāi)的幾種原因，知道如何預(yù)防。
3.掌握幾種自救逃生的方法和技巧，提高自我保護能力。要準備的活動
圖片，毛巾，電話，幾個消防安全標志。
活動過程
第一、通過提問引入活動:你在哪里看到過火，火有什么用，能做什么？
老師總結(jié):火有很多用處。它可以燒水做飯，照明，保暖。
第二，看火災(zāi)的圖片，引導(dǎo)孩子說出火災(zāi)的危險性。
老師:但是火也有它的缺點�；鸩粌H能燒房子和人，還能燒森林，污染空氣。讓我們來看看！
第三，引導(dǎo)孩子說出防火的方法。
1.孩子想想。如果我們孩子的花園或者家里著火了怎么辦？
老師:如果發(fā)生火災(zāi)，我們就找火叔，叫他們119來幫我們。
2.火災(zāi)發(fā)生時，火叔還沒到。我們自己應(yīng)該怎么做？讓孩子自己思考，說出自救方法
總結(jié):①預(yù)防火災(zāi)，孩子不能隨便玩火。
②蚊香不要靠近容易著火的物品。
�、鄄荒茈S便燃放煙花。
④孩子不能玩未點燃的煙頭。當他們看到未點燃的煙頭時，他們應(yīng)該及時踩滅它們。如果發(fā)生火災(zāi)，我們會打電話給消防叔叔，叫他們119來幫助我們。如果火叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住口鼻，貓彎著腰從消防通道離開。
第四、展示消防安全標志圖片，引導(dǎo)幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法和技巧。
5.游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲，可以培養(yǎng)孩子在遇到火災(zāi)時不害怕、不驚慌，提高孩子的防火自救能力。
活動:
認知符號
《森林防火安全20xx》實踐教學計劃精選
(二)教育目標:
1.知道森林防火的重要性，愛護森林。
3.學習和掌握森林防火知識。
教育過程:
火容易蔓延，不僅燒毀大量森林，傷害森林中的動物，還會降低森林的再生能力，造成土壤貧瘠，破壞森林涵養(yǎng)水源的功能，甚至導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失衡。森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險的敵人，是林業(yè)最可怕的災(zāi)難，會給森林帶來最大的危害和毀滅性的后果。雖然當今世界科學發(fā)展日新月異，但人類在撲滅森林火災(zāi)方面并沒有很大的進步。
首先，知道森林火災(zāi)的原因
森林火災(zāi)的原因主要有兩種:人為火災(zāi)和自然火災(zāi)。
(a)人為火災(zāi)包括以下情況:
1.生產(chǎn)性火源:農(nóng)林牧業(yè)用火、森林副業(yè)生產(chǎn)用火、工礦交通生產(chǎn)用火等。
2.非生產(chǎn)性火源:如室外吸煙、做飯、燒紙、取暖等。
3.故意縱火:人為火源引起的'火災(zāi)中，以開墾、焚燒、吸煙引起的森林火災(zāi)最為常見。
在森林火災(zāi)中，吸煙、燒荒地、燒紙上墳引起的火災(zāi)數(shù)量是絕對的。
(2)自然火:包括雷擊火、自燃等。自然火災(zāi)引發(fā)的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。
二、影響火災(zāi)的三個因素溫度、濕度和單位可燃負荷。
第三，如何撲滅森林火災(zāi)
(1)滅火時如何加強安全措施和滅火組織。
1.就是派有滅火經(jīng)驗的同志當一線指揮員。
2、屬臨時組織的滅火人員，必須指定科長和組長。
3、是否明確消防紀律和安全事項。
4.是檢查消防器材是否符合要求。消防服裝非常寬松，具有阻燃性。
5、加強火場偵察，組織消防通信、救援和后勤保障。
6.就是從火尾入火，沿著火的兩翼作戰(zhàn)。
7.不要直接逆風滅火，在山上、懸崖峭壁、陡坡和破碎的地形上，在大風天氣和火災(zāi)條件下，或在可燃物質(zhì)密集的地方。
8、是否正確使用消防器材。
(2)逃生自救的方法有哪些？
1、已回到安全區(qū)域。滅火隊(組)在滅火時應(yīng)觀察火場的變化。當遇到飛火和氣旋時，應(yīng)組織消防人員進入被燒毀的區(qū)域，植被少，火焰低的區(qū)域。
2、按標準點火自救。要統(tǒng)一指揮，選擇相對平坦的地方，同時按標準臥姿躲避危險。
3.如遇危險，應(yīng)選擇附近植被少的地方躺下，雙腳朝火的方向。扒開浮土，直到看到濕土，把臉埋進坑里，用衣服蒙住頭，雙手放在身體正面。
4.按規(guī)范破風。當風向突變，火場掉頭時，指揮員要果斷下達突圍的命令，隊員自己要果斷決定，選擇草小草少的地方，用衣服蒙住頭，屏住呼吸，逆風突進突圍。人應(yīng)該能在7.5秒內(nèi)突破。永遠不要與火賽跑，只能沖向它。
四、活動摘要
火是無情的，我們要盡量避免。一旦發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該保持冷靜，利用我們的知識有效地保護自己。
《森林防火安全20xx》教學計劃精選實用(第三部分)教學目標:
1.通過閱讀新聞和講故事讓學生知道森林火災(zāi)的原因。
2.讓學生了解森林火災(zāi)的一般特征。初步了解森林防火的安全意識。從小養(yǎng)成熱愛森林、熱愛自然的好習慣。
3.知道森林防火和愛護森林的重要性。
4.根據(jù)學校和家庭環(huán)境，嘗試學習和設(shè)計森林防火措施。
5.通過對火災(zāi)事件的了解，知道火災(zāi)的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火和自救的重要性。
6、了解各種消防器材，掌握一些消防安全知識和滅火、防火自救方法。學習拯救世界的技巧。提高學生的自救意識，培養(yǎng)學生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
7.學會使用各種方法查閱、收集和處理信息，培養(yǎng)學生收集和處理信息、獲取新知識、溝通和合作的能力。培養(yǎng)學生積極參與意識、認真負責的科學態(tài)度和科學理性。
森林防火安全教學計劃2022與實用2
目標:
1.了解膚淺的森林防火知識，激發(fā)孩子的環(huán)保意識，從小懂得保護環(huán)境，熱愛自然。
2.能夠圍繞故事的發(fā)展，用清晰的語言表達自己的想法。
3.加強教育，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，引導(dǎo)孩子和家長做力所能及的事情來維護環(huán)境。
4.加強孩子的安全意識。
5.考驗孩子的反應(yīng)能力，鍛煉個人能力。
準備工作:
大森林和城市背景圖，一套插入桌面的教具，環(huán)保VCD，錄音機，磁帶，森林防火知識宣傳書籍。
活動流程:
一、啟發(fā)談話，激發(fā)孩子的環(huán)保意識，從小就懂得保護環(huán)境，熱愛自然。
防火是指預(yù)防和撲救森林、林木和林地火災(zāi)。森林防火期為每年3月15日至6月15日為春季森林防火期，9月15日至11月15日為森林防火期。林區(qū)秋季禁止室外用火。
二、看森林防火環(huán)保的VCD課件。森林防火知識-森林的作用。
1.森林是一切生命的源泉，是經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)。森林是人類最早的故鄉(xiāng)和搖籃。人類的發(fā)展史實際上就是人與森林的.關(guān)系史，也是人與森林的變遷史。沒有森林，就沒有人類。
2.森林是人類資源的寶庫。除了提供大量木材外，森林還可以生產(chǎn)松香、栲膠、蟲膠、樟腦、桐油、橡膠等具有巨大經(jīng)濟價值的產(chǎn)品。森林里還有大量的奇花異草和珍禽異獸，不勝枚舉。
3.森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉可以攔截降雨，減弱水流對土壤的侵蝕；林下草本植物和枯枝落葉，像覆蓋在土壤表面的柔軟海綿，既能吸水，又能固土；巨大的根系縱橫交錯，對土壤的附著力極強。此外，森林可以抵御暴風雨對土壤的侵蝕。
4.森林是一個巨大的氧氣工廠。所有生物(包括人)都離不開氧氣。生物呼吸不斷消耗大氣中的氧氣，釋放二氧化碳。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人就不會受到缺氧的威脅。
5.森林是一個巨大的水庫。降雨落在樹下的落葉和疏松多孔的林地土壤里，就會積累起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴后，大量的水分通過樹木的蒸騰作用蒸發(fā)到大氣中，使得林區(qū)的空氣體濕潤，降水量增加。森林在減輕干旱和洪水災(zāi)害方面發(fā)揮著非常重要的作用。
6.森林是一個很好的吸塵器。當攜帶各種灰塵的氣流遇到森林時，風速會降低，一部分塵粒會落在地上，另一部分會被樹葉上的絨毛、粘液、油脂粘住。
7.森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴重危害人們的身心健康。枝葉茂密、樹干粗糙的樹冠可以吸收和降低噪音。
8.森林是大自然的健康醫(yī)生。每片葉子都是毒藥過濾器。光合作用中，葉面氣孔打開，空氣體中的有毒物質(zhì)隨空氣體進入葉片組織，儲存在植株中；光合作用釋放的氣體純凈無毒。
三、創(chuàng)造一個情境(Situator):(展示城市的背景圖片)有一只猴子從森林來到一個大城市。小猴子非常高興。為什么很幸福？
1.講述故事、啟發(fā)問題和討論:
(1)老師講第一段和第二段。問題:小猴子為什么會得這種�。�(幼:小猴子在大森林里從來不會得這種病)
(2)醫(yī)生說什么藥最好？
2.繼續(xù)講。提問:
(1)小猴子是怎么想到讓那些城里人也吸森林的空氣的？
(2)那些有病的人想怎么讓城市的空氣清新起來？啟發(fā)幼兒討論和思考各種方法。楊:煙囪冒煙怎么辦？車后面的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是那么擁擠，怎么辦？)
四、完整敘述
老師:(桌面教具)城里人怎么讓空氣清新？讓我們完整地聽一遍(播放錄音>:).
五、引導(dǎo)幼兒閱讀《森林防火知識宣傳》一書。
初步了解兒童的森林防火知識，如預(yù)防森林火災(zāi)、撲救森林火災(zāi)等。
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