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教學(xué)計劃

下學(xué)期科技興趣班教學(xué)計劃

時間:2024-10-18 14:16:04 教學(xué)計劃 我要投稿
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下學(xué)期科技興趣班教學(xué)計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家收集的下學(xué)期科技興趣班教學(xué)計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

下學(xué)期科技興趣班教學(xué)計劃

下學(xué)期科技興趣班教學(xué)計劃1

  一、目的任務(wù)

  1、學(xué)生通過在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程,使學(xué)生用一種最短的時間記住所學(xué)的小組合,提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì)。

  2、這學(xué)期的任務(wù)是,讓學(xué)生學(xué)會并且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。

  二、教學(xué)內(nèi)容

  在冬季來臨,學(xué)生在上舞蹈課的時候,必須先讓學(xué)生的身體預(yù)熱,如:高抬腿、蹦跳等等

  1、基本功訓(xùn)練;

  一級的學(xué)生可以讓他們簡單的掌握舞蹈最初級的知識,組要是練習(xí)他們身體協(xié)調(diào)能力,在基本功訓(xùn)練中可開展一下,跪下手扶屁股下腰、橫叉

  四級的`學(xué)生在舞蹈基本功訓(xùn)練中就要注重學(xué)生的形體方面了,在橫、豎叉都可以的下,腰部訓(xùn)練就要強(qiáng)化些了,下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了,在反應(yīng)快和掌握好的學(xué)生可以在開一下五級學(xué)生的知識。

  五級的學(xué)生要比四級的學(xué)生思維方面更接受的快些,基本功技巧方面要學(xué)的比較多些,這學(xué)期要開展前卷腰、后卷腰,在訓(xùn)練的時候必須要注意學(xué)生的規(guī)范性,安全性。

  2考級內(nèi)容

  一級內(nèi)容

  (北舞)1走步、2音樂反應(yīng)、4手臂動作、5彎腰、轉(zhuǎn)腰、6前壓腿、8腳位、

  (舞鞋)

  四級內(nèi)容

  (北舞)1單手位、2波浪、3壓垮、4勾繃腳、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11腳位、13三拍舞步、16小跳

  (舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂園

  五級內(nèi)容

  (北舞)1雙手位、3勾繃腳、4小彈腿、6后彎腰、9后踢腿、11腳位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪

  (舞鞋)1我和小鳥來唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶

  考級完成步驟

  一級

  每節(jié)課完成兩個組合(北舞、舞鞋各一個)

  四級

  每節(jié)課完成兩個半組合,(北舞、舞鞋各一個在學(xué)完兩個組合的時候,開始引入北舞的下個組合,這個組合可以先學(xué)一下組合的基本動作,這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí))

  五級

  每節(jié)課完成兩個半或三個組合,(北舞、舞鞋各一個在學(xué)完兩個組合的時候,開始引人北舞的下個組合,這個組合可以先學(xué)一下組合的基本動作,這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí))

下學(xué)期科技興趣班教學(xué)計劃2

  一、教學(xué)目標(biāo):

  科技班的學(xué)生來自高年級,所以他們對科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣已經(jīng)非常濃厚了,教師只要引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識,幫助他們通過趣味實驗的學(xué)習(xí),去體驗科學(xué)活動的過程和方法。讓學(xué)生去親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系,樂于與人合作,與環(huán)境和諧相處。通過活動進(jìn)一步提高他們的觀察能力和動手能力。進(jìn)一步培養(yǎng)他們在實驗中與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

  二、具體方法:

  1、通過趣味實驗班的學(xué)習(xí)使學(xué)生增加對科學(xué)課的認(rèn)識和了解。使學(xué)生對科學(xué)實驗感興趣。

  2、使學(xué)生通過做實驗、動手、室外采集、面授觀摩等形式,掌握基礎(chǔ)的科學(xué)知識。

  3、注重使學(xué)生把所學(xué)與日常生活緊密聯(lián)系起來。

  4、注重培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識和與人協(xié)作完成科學(xué)實驗的能力。

  5、做到學(xué)生打基礎(chǔ)培養(yǎng)興趣,培養(yǎng)鞏固、拔高,提升這些學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、

  三、培訓(xùn)方式:

  1、教師面授示范指導(dǎo)

  2、學(xué)生動手操作實驗

  3、師生互動

  4、室外采集

  5、實驗觀摩

  四、教學(xué)進(jìn)度:(每周四)

  第一周

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、種植大蒜和黃豆,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感和觀察能力。從種子萌發(fā)時,通過栽培植物來探究了解植物生長的過程。做植物的向光性實驗。

  教學(xué)目標(biāo):

  通過種植,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的'情感。做折紙和小船等活動的探究實驗。

  第二周

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、制作測太陽高度儀。

  教學(xué)目標(biāo):

  讓學(xué)生到制作中找到樂趣的同時探索發(fā)現(xiàn)更新的知識。

  第三周

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、收集生活中發(fā)現(xiàn)的污染環(huán)境的資料,討論并展出,制作展覽板。

  教學(xué)目標(biāo):

  深入了解熱與冷,并讓同學(xué)們意識到環(huán)境保護(hù)的重要性。

  第四周

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、制作小臺燈。

  教學(xué)目標(biāo):

  讓學(xué)生對科學(xué)小發(fā)明更加感興趣,更加大膽的嘗試。

  第五周

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、制作簡易天平。

  教學(xué)目標(biāo):

  鍛煉學(xué)生的動手實踐能力。

  第六周

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、制作孔明燈。

  教學(xué)目標(biāo):

  更深入體會熱冷空氣原理及空氣的性質(zhì)。

  第七周

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、制作一個泡沫盆景。

  教學(xué)目標(biāo):

  激發(fā)孩子對實驗的興趣。

  第八周

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、制作簡易溫度計。

  教學(xué)目標(biāo):

  重點在溫度計的制作,其次中在實驗的多元化,使學(xué)生學(xué)到更豐富的科學(xué)試驗知識。

  第九周

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、在老師的指導(dǎo)下自己制作一種樂器。

  教學(xué)目標(biāo):

  重點在于了解聲音是怎么傳播的。

  第十周

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、制作簡易指南針。

  教學(xué)目標(biāo):

  重在培養(yǎng)科學(xué)的習(xí)慣,用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題的能力。

  第十一周

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、制作用線圈制成的馬達(dá)。

  教學(xué)目標(biāo):

  嘗試接觸有關(guān)電方面的知識。

  第十二周

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、改造牙具實驗。

  教學(xué)目標(biāo):

  養(yǎng)成平時生活用品來做實踐創(chuàng)新的好習(xí)慣。

  第十三周

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、制作土電話。

  教學(xué)目標(biāo):

  更進(jìn)一步了解聲音的特性。

  第十四周

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、做各防滑套鞋。動手作一個自動紙箱。

  教學(xué)目標(biāo):

  學(xué)會一些野外生活常識,加強(qiáng)動手解決問題的能力。

  第十五周

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、用舊傘骨改造成晾衣。

  教學(xué)目標(biāo):

  利用生活用品變廢為寶,觀察生活,熱愛生活。

  第十六周

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、制作一個簡易飛天小火箭。

  教學(xué)目標(biāo):

  對一些有興趣的事物,大膽嘗試制作。

  第十七周

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、嘗試綜合以前做過的制作一個新型的作品。

  教學(xué)目標(biāo):

  總結(jié)以前實驗經(jīng)驗作幾個自己喜歡的小玩具。

  第十八周

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、結(jié)合課本知識對學(xué)過的知識整理排序,做一個作品能夠展出。

  教學(xué)目標(biāo):

  結(jié)合課本知識對學(xué)過的知識整理排序,做一個作品能夠展出。

  五、展示形式:

  親手種植植物、各種折紙制作展示、學(xué)生自己設(shè)計制作的各種小船、學(xué)生制作的各種測量工具的展示、以探究為主題的匯報會等。

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