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信客教學(xué)設(shè)計(jì)「最新」
余秋雨《信客》一文敘寫了兩代信客的命運(yùn)。老信客因私裁客戶的一條紅綢而失信于人，他自感“名譽(yù)糟蹋”而尋求年輕人;年輕人因最終不好回絕而當(dāng)了第二代信客。他銘記老人的話，恪盡職守、任勞任怨、誠信無私、善良寬容，最終受到了人們的敬重。作者為他們立傳，贊美了他們無私奉獻(xiàn)的崇高精神。文章將感性的生命體驗(yàn)和理性的思考相融合，內(nèi)涵豐富，語言質(zhì)樸、典雅而又警辟、暢達(dá)，很有特色。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.整體把握課文內(nèi)容、感受信客的品格和精神
2.樹立誠信為本的做人理念。
學(xué)習(xí)過程：
自主學(xué)習(xí)
知識(shí)鏈接：
1.背景介紹：
人言為信，信的原本意思是言語真實(shí)，后發(fā)展為講信用，在后來發(fā)展為信物，送信的人。在我國古代，一直存在送信人，被稱為信差，信使，信客。這一職業(yè)一直延續(xù)到20世紀(jì)初，尤其是在一些農(nóng)村，由于通訊尚未普及，因此城鄉(xiāng)之間的聯(lián)系工作就由信客承擔(dān)。作者故鄉(xiāng)余姚離上海比較近，二十世紀(jì)初就有不少人去上海謀生，當(dāng)時(shí)郵政業(yè)務(wù)尚未普及到鄉(xiāng)村，沒有郵局，城鄉(xiāng)之間通訊需要專人擔(dān)當(dāng)，于是就有了信客這種特殊職業(yè)。
2.作者簡介：
余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我國當(dāng)代著名藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家。在家鄉(xiāng)讀完小學(xué)后到上海讀中學(xué)和大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后留校任教多年，曾任上海戲劇學(xué)院院長、教授，上海寫作學(xué)會(huì)會(huì)長。辭職后繼續(xù)從事教學(xué)和寫作。主要著作有《戲劇理論史稿》、《藝術(shù)創(chuàng)造工程》、《文化苦旅》、《文明的碎片》、《秋雨散文》、《山居筆記》。1997年被授予“國家級突出貢獻(xiàn)專家”稱號(hào)，入載多部世界名錄。所著散文集《文化苦旅》獲上海市出版一等獎(jiǎng)，上海市文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀獎(jiǎng)，臺(tái)灣聯(lián)合報(bào)讀書人最佳書獎(jiǎng)，金石堂最具影響力的書獎(jiǎng);《山居筆記》獲海外華文文學(xué)最高獎(jiǎng)──臺(tái)灣聯(lián)合報(bào)讀書人最佳書獎(jiǎng)第一名。此篇《信客》選自《秋雨散文》。
(一)積累字詞
1.讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的讀音。
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唏噓 (xī xū) |
嫉妒(jí dù) |
猝然(cù) |
昏厥(jué) |
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文縐縐(zhōu) |
焦灼(zhuó) |
伎倆(jì liǎnɡ) |
詰問(jié) |
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吊唁(yàn) |
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2.解釋下面詞語。
長途跋涉：爬山趟水，形容旅途艱苦。
窮愁潦倒：窮困愁苦，非常失意。
風(fēng)塵苦旅：形容旅途艱苦。
雞零狗碎：形容事物零碎細(xì)小。
低眉順眼：低著眉頭,兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從。
連聲諾諾：一聲緊接一聲答應(yīng)。
生死禍福：人生中的出生、死亡、災(zāi)禍、祥福。有涵蓋人生世事的意思。
3.我還積累了下面這些詞語：
(二)感知內(nèi)容
速讀課文，縮寫課文，并為每部分?jǐn)M寫一個(gè)四字短語標(biāo)題。
接受重托 ：老信客因?yàn)椴孟抡囊粭l紅綢，喪失了做信客的基本要求，老信客找到落魄返鄉(xiāng)的青年。這個(gè)青年為老信客的誠心所動(dòng)，終于接受了信客這份差事。
艱難從業(yè)：信客終年跋涉，非常勞苦。既要散發(fā)信、物，又要接收下次帶出的信、物。還要經(jīng)常代讀、代寫書信。有時(shí)還要充當(dāng)代理人，某個(gè)謀生者死了，得盡同鄉(xiāng)情誼，匆匆趕去，代表家屬料理后事，收拾遺物�；氐洁l(xiāng)間，又要通報(bào)噩耗，幫著安慰張羅，交送遺物，匯報(bào)處置后事的情況。“信客”挑著一副生死禍福的重?fù)?dān)，來回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在信客身上。
蒙冤離職：信客漸老，一次一個(gè)發(fā)了財(cái)拈花惹草的同鄉(xiāng)竟誣稱信客為小偷，扭送巡捕房。信客再也堅(jiān)持不下去了，終于無奈卸卻差事。
轉(zhuǎn)行從教：鄉(xiāng)里建立小學(xué)，人們推舉信客當(dāng)老師，信客工作出色，還當(dāng)了小學(xué)校長。他死時(shí)，人們紛紛趕來吊唁。
(三)認(rèn)識(shí)信客。
信客是主人公，那么他有哪些遭遇，他是怎樣一個(gè)人呢?快速閱讀課文，從文中捕捉重要的信息來給信客建個(gè)檔案。(提示：有些問題是開放性的，沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的答案。比如說“姓名”，同學(xué)們可以根據(jù)信客的職業(yè)和性格特點(diǎn)，給他取一個(gè)合適的名字，表達(dá)你對他的感情和美好祝愿。)
信客檔案
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姓名 |
陳信 |
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職業(yè) |
信客 |
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身體狀況 |
老犯胃病和風(fēng)濕病 |
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收入情況 |
收入微薄 |
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工作內(nèi)容 |
1.發(fā)散、接收信物；2．代表家屬鄉(xiāng)親料理后事、收拾遺物、報(bào)死訊、送遺物；3．代讀、代寫書信 |
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主要事跡 |
1．為客死者料理后事；2．為同鄉(xiāng)遮丑。 |
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最敬重的人 |
老信客 |
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座右銘 |
信 |
合作探究
1.品味故事情節(jié)，評說信客。
通過這個(gè)檔案，我們對主人公也肯定有了初步的了解，下面請用一句話來概括一下你心目中的信客他到底是怎樣的一個(gè)人。用“信客是個(gè) 的人，表現(xiàn)在 ”的形式表達(dá)出來。
示例：信客是個(gè)胸懷寬廣的人，表現(xiàn)在他好心去送信，竟被另有新歡的同鄉(xiāng)誣陷為小偷，被狠狠地打了兩個(gè)耳光，并被扭送到了巡捕房，但他并沒有憎恨同鄉(xiāng)，更沒有說他任何壞話。)
信客任勞任怨。他理解在外謀生者，也理解在家的家屬，理解他們的需要與感情。事情不分分內(nèi)分外，只要有求于他，再辛苦也在所不辭，哪怕是無端的猜疑與羞辱也得忍受。
信客誠信無私。誠信以不貪為前提，他從不貪圖顧客的物品，潔身自好。同時(shí)純潔無瑕，不怕別人猜疑。
信客待人寬容。發(fā)財(cái)?shù)耐l(xiāng)誣稱他是小偷，他竟然因不想讓在外的同鄉(xiāng)蒙受陰影，回家后沒有挑事，不說任何壞話，他保全了一個(gè)家庭。
信客閱歷豐富。他年輕時(shí)屢屢碰壁，窮愁潦倒，長時(shí)間當(dāng)信客，文化程度提高了，眼界開闊了，閱歷豐富了，他當(dāng)教師是好樣的教師，當(dāng)校長也是好校長。
2.討論：作者和信客非親非故，為什么要傾注那么大的熱情，為信客樹立碑立傳呢?大家明白作者寫作此文的意圖嗎?
信客是作者肯定的人物。作者褒揚(yáng)信客任勞任怨、誠信無私、待人寬容，這些品質(zhì)都是難能可貴的，也是現(xiàn)實(shí)生活中需要大力提倡的。
3.交流有關(guān)誠信的名言。
遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。 ──(法)巴爾扎克
人而無信，不知其可也。 ──孔子
言必信，行必果。 ──子路
你必須以誠待人，別人才會(huì)以誠回報(bào)。 ──李嘉誠
誠實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格。 ──高爾基
老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。 ──莎士比亞
學(xué)以致用
1.在我們的生活中，你有沒有發(fā)現(xiàn)像信客一樣默默奉獻(xiàn)著而又處在社會(huì)下層的平凡人?請舉一兩例。
他是四川藏族自治縣的一名鄉(xiāng)村郵遞員，名叫王順友。當(dāng)?shù)亟煌ú槐悖貜V人稀，還沿用著一種很古老的郵寄方式——郵遞員騎著馬走在漫長的郵路上挨家挨戶送郵件，王順友的郵路往返360公里，需歷時(shí)14天。就這樣，王順友一個(gè)人，一匹馬，一條路在雪域高原整整穿行了20年。十年，每年至少330天，在蒼涼孤寂的深山峽谷里躑躅獨(dú)行;二十年，步行26萬公里，環(huán)繞地球六圈半;二十年，沒延誤一個(gè)班期，沒丟失一封郵件，投遞準(zhǔn)確率100%。也因此，他當(dāng)選了感動(dòng)中國2005年度十大人物之一。
2.信客死后，有很多人來吊唁，請你寫一段話，作為信客的墓志銘。
提示：信客墓碑上的文字就其內(nèi)容是對他生平事跡和品質(zhì)的概述，語言要力求簡練、通暢。
示例： 歌手叢飛的墓志銘——我很幸福，因?yàn)槲液臀业暮⒆觽冇肋h(yuǎn)一起歌唱。
法國作家司湯達(dá)的墓志銘——活過，愛過，寫過。
美國大作家馬克·吐溫的墓志銘——他觀察著世態(tài)的變化，但講述的卻是人間的真理。
偉大的音樂家貝多芬的墓志銘——他總是以他自己的一顆人類的善心對待所有的人。
信客之墓志銘：
示例1：三十年信客生涯，風(fēng)塵苦旅，奔波于家鄉(xiāng)和上海之間，艱辛備嘗，傳遞兩地親人信物。為人兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，恪盡職守，誠信無私，寬容厚道。執(zhí)教小學(xué)，為人師表，工作出色，桃李芬芳。四鄉(xiāng)敬重，眾口傳頌，立此墓碑，永志紀(jì)念。
示例2：不是歸途，是千里奔波;不是牽掛，是大愛無言。路是他的軌跡，是他的語言，信任是他的生命，奉獻(xiàn)是他的義務(wù)。他以寬容面對抱怨，以悲憫面對凄涼。從鄉(xiāng)村到城市，從淳樸牽掛到燈紅酒綠，不變的是那條路，不變的是那顆充滿“信”的心。他，是真正的心靈鑄就師!
示例3：一支筆桿，一趟奔波，一聲口信，他的工作如此單純;千萬情節(jié)，千奔萬尋，千里送情，他的工作卻又如此厚重。在“信”的路上，他奉獻(xiàn)美麗和陽光，收藏心酸和孤獨(dú)。信客去了，千千萬萬信客卻永遠(yuǎn)不倒!
示例4：細(xì)細(xì)的山路，或是泥濘，或是陡峭，他卻來來回回走過了千萬遍。他的一串串腳印里，有著村子里所有的牽掛;他的一串串腳印里，有著幾十年的歲月殘痕;他的一串串腳印里有著多少孤獨(dú)與寂寞。他擎著悲苦，飲盡風(fēng)霜，望穿哀怨，看透繁華。他挑著一擔(dān)擔(dān)的眼淚與痛斥，踏破了一季季的風(fēng)塵。當(dāng)季節(jié)滑落，歲月流轉(zhuǎn)，他在黃昏的平靜與蒼涼中回歸大地。
示例5：有一種卑微的職業(yè)叫信客，面對埋怨和委屈，你卻始終用誠實(shí)仁厚，任勞任怨去撰寫崇高，為他人送去期待，自己在孤獨(dú)的行程忍受疾病纏身的痛楚。
結(jié)束語：感動(dòng)我們的信客已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了我們，信客這個(gè)古老的職業(yè)也消失了。但信客的精神卻還在各行各業(yè)勞動(dòng)者的血液里流淌著，甚至發(fā)揚(yáng)光大。同學(xué)們，讓我們信守諾言，做一個(gè)時(shí)時(shí)講信用，事事守信用的人!
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