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《錄音新聞》教學設計模板
《錄音新聞》教學設計模板
一、教材分析
《錄音新聞》這則錄音廣播稿比較全面地報道了我國運載火箭水下發(fā)射成功的情況，贊揚了全體工程技術人員、工人和解放軍指戰(zhàn)員大力協(xié)作、團結奮戰(zhàn)，為祖國科學事業(yè)無私奉獻的精神，歌頌了黨的領導。教學中感知課文內容，了解錄音新聞的特點，模擬播音，真切地體會參試人員為祖國做貢獻的戰(zhàn)斗精神。
本文是一篇錄音新聞，學生對此比較陌生。因為錄音新聞既不同于一般廣播稿，又不同于學生常見的電視新聞。為了讓學生更好的理解課文，把握錄音新聞的特點，可采用聽錄音新聞或模擬播音的方法。
二、學習目標 ：
1．了解我國運載火箭水下發(fā)射成功的情況，學習參試人員團結協(xié)助、為國作貢獻的精神。
2．了解錄音新聞的特點，模擬播音，提高口頭表達能力。
3．體會本文的語言特色——口語和書面語自然結合。
三、教學重點：
了解我國運載火箭水下發(fā)射成功的情況，學習參試人員團結協(xié)助、為國作貢獻的精神。
四、教學難點：
了解錄音新聞的特點，模擬播音，提高口頭表達能力。
五、課時安排： 1課時
六、教學過程：
一、導入新課
隨著科技的發(fā)展，火箭上天已不是什么稀奇事，我們經常在電視中看到火箭發(fā)射成功的盛況，而在上個世紀八十年代，電視還沒有走進千家萬戶，火箭發(fā)射還很不容易，你想了解我國運載火箭水下發(fā)射成功的盛況嗎？今天我們借助“錄音新聞”來回味一下那激動人心的一刻吧。
二、出示目標
1．了解我國運載火箭水下發(fā)射成功的情況，學習參試人員團結協(xié)助、為國作貢獻的精神。
2．了解錄音新聞的特點，模擬播音，提高口頭表達能力。
3．體會本文的語言特色——口語和書面語自然結合。
三、檢查預習
同學交流積累的詞語（給下列字注音）：
翱 碩大 愨 頃刻 停泊
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