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教學(xué)設(shè)計(jì)

棉鞋里的陽光課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-08-18 16:54:08 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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棉鞋里的陽光課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

  棉鞋里的陽光一文的學(xué)習(xí)比較淺顯,贊揚(yáng)了尊老敬老的好風(fēng)尚,本文是小編為大家整理的棉鞋里的陽光課堂教學(xué)設(shè)計(jì),在這里跟大家分享一下。

棉鞋里的陽光課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  知識與能力目標(biāo):

  1、會寫6個(gè)生字:媽、奶、午、合、放、收。

  2、能正確、流利地朗讀課文,理解課文的內(nèi)容。

  過程與方法

  熟讀課文,以小組為單位自主學(xué)習(xí),著重理解“棉鞋里的陽光”,學(xué)會關(guān)心長輩、體貼他人。

  教學(xué)重點(diǎn):

  認(rèn)字、寫字和自讀自悟理解課文內(nèi)容。

  教學(xué)難點(diǎn):

  從媽媽幫奶奶曬棉被的行動感染小峰,小峰也自覺為奶奶曬棉鞋中,悟出尊老敬老的新風(fēng)尚。

  教學(xué)過程:

  一、謎語導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

  1、師:同學(xué)們,今天老師特地為你們帶來一個(gè)精彩的謎語,相信你們肯定會喜歡。

  (課件出示謎語)

  看得見,摸不著,白天有,晚上無,晴天有,陰天無,萬物生長全靠它。謎底是:

  2、師:下面,我們就來學(xué)習(xí)一篇與太陽有關(guān)的課文——棉鞋里的陽光,請你們伸出小手,跟老師一起來寫課題。板書課題:7、棉鞋里的陽光

  二、檢查預(yù)習(xí),了解情況。

  通過預(yù)習(xí),你們知道這篇課文主要講了什么事情嗎?(學(xué)生回答預(yù)設(shè):課文主要講了媽媽為奶奶曬棉被,小峰為奶奶曬棉鞋的事。)

  三、學(xué)習(xí)生字,加深體驗(yàn)。

  1、(課件出示田字格里的生字:媽 奶 午 合 放 收)

  師:小老師帶讀生字

  師:你是用什么方法認(rèn)識這些生字的?

  (學(xué)生爭先恐后地說一說:如:“媽”字用加一加的方法記憶,女+馬=媽,

  “合”字是人一口等)

  2、口頭組詞、造句

  3、書寫生字

  A、師:同學(xué)們觀察一下,這些生字的結(jié)構(gòu)是怎樣的?(學(xué)生觀察發(fā)言:

  媽、奶、放、收是上下結(jié)構(gòu);合是上下結(jié)構(gòu)。)

  B、師:下面我們重點(diǎn)來學(xué)習(xí)“媽”、“合”字的寫法,請同學(xué)們看好這兩個(gè)字的筆畫順序和在田字格中的位置,好嗎?

  (教師示范書寫,學(xué)生觀察,跟著書空)

  C、學(xué)生描紅、寫字,教師指導(dǎo)點(diǎn)撥。

  (設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生用自己喜歡的方式方法識字、寫字,為熟讀課文,理解課文內(nèi)涵打基礎(chǔ)的同時(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的識字能力。)

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