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《故都的秋》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目的】
1、培養(yǎng)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)和自主探究的能力。
2、閱讀有關(guān)資料，初步培養(yǎng)鑒賞散文的能力。
3、通過簡單網(wǎng)頁的制作，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，將課堂知識(shí)同現(xiàn)代信息技術(shù)相融合。
【教學(xué)內(nèi)容】
1、在上節(jié)課利用網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的基礎(chǔ)上，展示交流學(xué)習(xí)的成果。
2、以問題為主線，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，歸納明確文章的主要內(nèi)容及作者情懷，感受本文“形散神聚”的特點(diǎn)。
3、延伸練習(xí)：制作相關(guān)網(wǎng)頁，達(dá)到鞏固提高的效果。
【教學(xué)過程】
1、導(dǎo)入：
同學(xué)們，上節(jié)課我們自己上網(wǎng)對(duì)《故都的秋》這一課進(jìn)行了學(xué)習(xí)，大家查閱了不少相關(guān)的網(wǎng)頁，并對(duì)一些自己認(rèn)為很重要的內(nèi)容作了電子筆記，下面咱們進(jìn)入論壇，將自己上節(jié)課學(xué)習(xí)到的東西制作成帖子和其他同學(xué)交流一下好嗎?給大家五分鐘的時(shí)間，開始吧。
(學(xué)生活動(dòng)：制作帖子。)
交流。(找?guī)酌瑢W(xué)讀自己的帖子，將自己學(xué)習(xí)到的內(nèi)容介紹給大家。)
2、分析：
⑴ 看來上節(jié)課大家對(duì)有關(guān)文學(xué)常識(shí)方面的問題做了很好的筆記，那么這節(jié)課我們主要對(duì)這篇文章的內(nèi)容進(jìn)行分析。
下面大家先進(jìn)入論壇制作帖子，對(duì)前三個(gè)問題進(jìn)行解答：
�、� 文題《故都的秋》，為什么不叫《北平的秋》或者《北國的秋》?
�、� 故都秋的景物應(yīng)是豐富多彩的，而作者選取了幾種清秋景象進(jìn)行了描寫?用四個(gè)字概括一下是哪幾種?
③ 思考作者有沒有用時(shí)間或空間的順序組織本文?這正說明了什么問題?
(學(xué)生活動(dòng)：制作帖子。)
交流。(分別找?guī)讉�(gè)同學(xué)進(jìn)行回答。)
教師歸納(看大屏幕)：
清晨小院
落蕊清掃 冷清
秋蟬殘鳴 寂靜 清、靜、悲涼
橋頭秋雨 孤獨(dú)
勝日秋果
�、� 剛才我們從整體上把握了這篇文章的主要內(nèi)容，作者情感，也體會(huì)了它“形散神聚”的散文特點(diǎn)，下面我們?cè)倏磶讉�(gè)細(xì)節(jié)問題。
請(qǐng)大家進(jìn)入論壇，開始4～6題的討論回答。
�、� 在“秋雨圖”中，作者特意加上了“都市閑人”的對(duì)話，其用意何在?
�、� 探討文中的第十二自然段有何作用?
�、� 作者為什么多次提到南國之秋?找出相關(guān)的句子，體會(huì)作者的情懷。
(學(xué)生活動(dòng)：制作帖子。)
交流。(請(qǐng)幾位同學(xué)讀自己的帖子交流答案。)
�、� 好了，剛才我們對(duì)整體內(nèi)容和一些具體問題都進(jìn)行了基本的把握，大家對(duì)這一課也有了一個(gè)基本的感知，我還有最后兩個(gè)問題想問問大家，請(qǐng)回到論壇。
�、� 讀罷全文，你認(rèn)為郁達(dá)夫是在頌秋還是悲秋?
�、� 你最喜歡作者寫的哪一幅秋景?為什么?
(學(xué)生活動(dòng)：制作帖子。)
交流。找?guī)酌瑢W(xué)讀自己的或其他人的帖子進(jìn)行交流。)
3、延伸練習(xí)：
咱們這兩節(jié)課對(duì)《故都的秋》進(jìn)行了學(xué)習(xí)，不少同學(xué)通過學(xué)習(xí)這一課對(duì)這一課的內(nèi)容或作者或其他相關(guān)的內(nèi)容產(chǎn)生了不少興趣，有的同學(xué)甚至興致大發(fā)，也創(chuàng)作了關(guān)于秋天的詩文，那么咱們就利用下面的時(shí)間把自己感興趣的內(nèi)容或者認(rèn)為很有價(jià)值的內(nèi)容或者自己創(chuàng)作的和秋天有關(guān)的作品等等制作成一個(gè)簡單的網(wǎng)頁，最后咱們一起來交流一下。
交流。(人數(shù)視時(shí)間而定。)
4、作業(yè)：
請(qǐng)大家回去之后將這節(jié)課的內(nèi)容和這節(jié)課學(xué)習(xí)的收獲做一個(gè)小結(jié)，并將小結(jié)通過流言板或者E─mail發(fā)給我。另外對(duì)這節(jié)課還有什么問題可以到流言板或者論壇與我交流或者和其他同學(xué)交流。
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