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教學(xué)設(shè)計(jì)

語文教學(xué)設(shè)計(jì)：地球爺爺?shù)氖?/h1>
時(shí)間：2024-09-14 01:41:52 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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　　一、教材簡說

語文教學(xué)設(shè)計(jì)：地球爺爺?shù)氖?/></p><p>　　猴子很有靈性，不但聰明，而且知識豐富，“懂得”很多科學(xué)知識。這不，猴爸爸竟然會利用地球引力得到桃子。</p><p>　　本課以童話的形式，通過桃子落地的事，生動形象地告訴人們地心引力這一科學(xué)常識，引導(dǎo)學(xué)生留心身邊的科學(xué)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)。</p><p>　　<strong>二、學(xué)習(xí)目標(biāo)</strong></p><p>　　1．認(rèn)識“倆、摘”等7個(gè)生字。會寫“球、玩”等6個(gè)字。</p><p>　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好有請求語氣的句子。</p><p>　　3．初步了解地心引力這一科學(xué)常識。</p><p>　　<strong>三、教學(xué)建議</strong></p><p>　　本課和前一課體裁一樣，內(nèi)容比較簡單，建議教師放手讓學(xué)生自學(xué)。</p><p>　　<strong>（一）識字寫字</strong></p><p>　　“摘”是翹舌音；“倆”應(yīng)讀liǎ，不能讀liǎng；“且”字讀第三聲。這些都是要提醒學(xué)生注意的地方。</p><p>　　本課要寫的字都是左右結(jié)構(gòu)，“球、玩、跳、桃、樹”應(yīng)該寫得左窄右寬，“剛”字應(yīng)寫得左寬右窄�！扒�、玩”二字，要注意引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別“王”字與王字旁的異同；“跳、桃”二字結(jié)構(gòu)一樣，字形相近，可以結(jié)合起來指導(dǎo)書寫，“足”字的捺變提，“木”字的捺變點(diǎn)，“兆”字的筆順及筆畫“豎撇”，都要仔細(xì)指導(dǎo)�！罢住钡墓P順是“撇、點(diǎn)、提、豎彎鉤、撇、點(diǎn)”。</p><p>　　<strong>（二）朗讀感悟</strong></p><p>　　可以參考下面的教學(xué)步驟引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。</p><p>　　1．揭題導(dǎo)入</p><p>　　小猴子、小兔子用手摘桃子、采蘑菇吃，吃得可香啦�？墒墙裉�，它們卻不用動手摘桃子了，因?yàn)榈厍驙敔斠呀?jīng)用自己的大手替它們摘下來了。地球爺爺?shù)氖质鞘裁礃拥哪兀空埓蠹易x課文，看誰最聰明，能從課文中找到答案。</p><p>　　2．討論：地球爺爺?shù)氖质鞘裁矗?/p><p>　　這里，教師可以用磁鐵給學(xué)生作個(gè)簡單的演示，以幫助理解“引力”一詞。</p><p>　　3．分組練習(xí)正確流利地朗讀課文。練后檢查。</p><p>　　4．分組分角色進(jìn)行表演朗讀，準(zhǔn)備比賽。</p><p>　�。�1）練習(xí)讀好小猴子的話。（①歡快──第二自然段；②請求而且有禮貌──第四自然段；③奇怪──第八自然段）</p><p>　�。�2）練習(xí)讀好小兔的話。（①有禮貌──第六自然段；②奇怪──第九自然段）</p><p>　�。�3）練習(xí)讀好猴爸爸的話。（慈祥、和藹──第七自然段）</p><p>　�。�4）練習(xí)讀好地球爺爺?shù)脑挕＃曇艟徛�、粗壯有力�?/p><p>　　5．表演性朗讀比賽（自編自演）。</p><p>　　<strong>（三）實(shí)踐活動</strong></p><p>　　小試驗(yàn)：地球的引力</p><p>　　1．想想做做：小組討論，舉出一些說明地球有“手”的例子。</p><p>　　2．討論并試驗(yàn)：一大一小兩個(gè)東西從高處落下，哪個(gè)先落地？</p><p>　　內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于31地球爺爺?shù)氖种滩姆治?地球爺爺?shù)氖郑Ｍ麑δ阌袔椭?/p> <script>s(

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