欧美丰满少妇xxxx,亚洲中文有码人妻在线

相關(guān)推薦

小學(xué)語文《自己去吧》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、情境激趣，導(dǎo)入課文

小學(xué)語文《自己去吧》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

　　師：孩子們，我們首先來聽一首好聽的歌。多媒體出示《母鴨帶小鴨》的歌曲。

　　生：歌曲里的小鴨子游得真開心��！可是你們知道嗎？在小鴨子學(xué)游泳的時(shí)候還發(fā)生了一個(gè)有趣的故事呢，想聽嗎？

　　生：想

　　教師板書課題“自己去吧”，齊讀課題。

　　師：在一個(gè)春暖花開，風(fēng)和日麗的日子，鴨媽媽帶著小鴨子來到了小河邊，他們看見了青青的草地。還看見了什么呢？

　�。ㄕn件出示小河邊的景色，圖上有一只小鴨子和鴨媽媽。）

　　生：看見小溪里的水。

　　生：看見很漂亮的風(fēng)景。

　　生：看見草地。

　　生：看見漂亮的花。（要求把話說完整，用“這里真美啊，有————————，有————————還有————————————”說話）

　　師：小鴨看見漂亮的花、清清的小河、會(huì)想到什么？

　　生：想去游泳。

　　生：想去游泳，但有點(diǎn)害怕。

　　師：小鴨子到底想到什么？/article/請(qǐng)大家打開課本，找到小鴨子說的話，用鉛筆畫出來，自己讀一讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字可以請(qǐng)教拼音寶寶，多讀幾遍，課文讀通順

　　二、初讀課文，識(shí)字讀詞

　　師：剛才小朋友讀得很認(rèn)真，也作了筆記。課文中的生字大家都認(rèn)識(shí)嗎？

　　1、認(rèn)讀生字：課件出示詞語（帶拼音）：自己您帶好嗎不深學(xué)會(huì)那邊風(fēng)景美

　　指名讀〉齊讀〉去掉拼音讀〉開火車讀〉

　　2、識(shí)記生字：分析生字結(jié)構(gòu)，記住字形，理解字義。

　　師：“好嗎”這個(gè)詞表示什么？比如，這支筆能介我用一下嗎？（表示在和別人商量或請(qǐng)求一件事情）。課文中是誰在請(qǐng)求什么事情呢？

　　生：是小鴨子請(qǐng)媽媽帶他去游泳。

　　師：小鴨子是怎么說的？

　　生：小鴨子說：“媽媽，您帶我去游泳好嗎？”

　　師：相同的舉手。（學(xué)生紛紛舉手。）

　　師：小鴨子看到美麗的風(fēng)景，它的心情怎樣？你們讀的時(shí)候要讀出小鴨子的心情來。大家自己來讀。（課件演示小鴨子出世，學(xué)生伴音樂自由讀。）

　　師：誰來讀/sjbwz/？把小鴨子非常想游泳的心情讀出來。

　　生：媽媽，您帶我去游泳好嗎？

　　師：他讀得有點(diǎn)急切，你想不想讀？（師指著舉手的同學(xué)。）

　　生：媽媽，您帶我去游泳好嗎？

　　師：看來你特別特別想去游泳。誰還來讀？

　　生：媽媽，您帶我去游泳好嗎？

　　師：能不能讀快一點(diǎn)，讓鴨媽媽聽了就很想帶你去游泳？大家一起讀。

　　生：（齊聲）媽媽，您帶我去游泳好嗎？

　　師：媽媽怎么說？誰再來讀讀？

　　生：媽媽說：“小溪里的水不深，自己去游吧�！�

　　師：她讀得不錯(cuò)。還有沒有人想讀？生：媽媽說：“小溪里的水不深，自己去游吧�！�

　　師：師：鴨媽媽，你喜歡自己的小孩嗎？那你為什么讓小鴨子一個(gè)人去學(xué)游泳呢？（因?yàn)槲抑浪粫?huì)淹死，我想讓它獨(dú)立學(xué)會(huì)本領(lǐng)……）還可以請(qǐng)其他扮演鴨媽媽的來補(bǔ)充。師：鴨媽媽們想得真周到，請(qǐng)你們?cè)俟膭?lì)小鴨一次，再讀讀吧！

　�、韧篮献鞅硌荩瑤燑c(diǎn)拔：想象一下，小鴨會(huì)怎么學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中遇到了什么困難，過了幾天，小鴨怎么樣啦？它學(xué)會(huì)游泳了嗎？學(xué)會(huì)后的心情怎么樣，它會(huì)對(duì)媽媽說些什么呢？

　　三、角色表演，活化語文

　　師：真是懂事的小鴨子。現(xiàn)在一二組的做鴨媽媽，三四組的做小鴨子一起讀一遍吧。我們班同學(xué)讀書很好聽，你們能不能一邊讀一邊表演？

　　生：能。

　　師：自己先在下邊練習(xí)練習(xí)。誰表演的好就戴上這個(gè)漂亮的頭飾上來表演。

　�。▽W(xué)生練習(xí)自由表演）

　　師：（請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生來表演）

　　2、自主學(xué)習(xí)第二自然段

　　剛才大家的表演真是精彩極了，非常有趣，告訴大家，課文后半部分小鷹學(xué)會(huì)了飛翔的故事也很有趣，想學(xué)嗎？有一個(gè)小朋友也很想學(xué)，他這樣對(duì)我說（課件出示）

　　老師，您能帶我們學(xué)習(xí)小鷹飛翔的故事嗎？

　　指名讀，你覺得我會(huì)怎么說/article/（自己去學(xué)吧）你真是老師的小知心，那我們就自己學(xué)一學(xué)小鷹學(xué)飛翔的故事，老師給大家一些提示：（小鷹怎么對(duì)鷹媽媽說；鷹媽媽怎么回答；小鷹學(xué)會(huì)了嗎？……）

　　生以各種形式匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果，如：朗讀，表演。