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教學(xué)設(shè)計(jì)

快樂的節(jié)日-教學(xué)設(shè)計(jì)教案

時間:2024-10-07 17:34:32 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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快樂的節(jié)日-教學(xué)設(shè)計(jì)教案

  教學(xué)要求:

快樂的節(jié)日-教學(xué)設(shè)計(jì)教案

       1、學(xué)會本課生字,理解生字組成的詞語,認(rèn)識新偏旁“色”,學(xué)習(xí)用部首查字法查字。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  3、理解詩句,體會“快樂的節(jié)日”中兒童的歡樂心情,培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情,激發(fā)自豪感和上進(jìn)心。

  教學(xué)重點(diǎn):識字、閱讀

  教學(xué)難點(diǎn):體會“快樂的節(jié)日”中兒童的歡樂心情,理解詩句含義。

  教學(xué)準(zhǔn)備:電腦光盤,VCD

  教學(xué)時間:三課時

  第一課時

  教學(xué)內(nèi)容:導(dǎo)入新課,初讀課文,了解課文主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)生字詞,初步理解詞語含義。

  教學(xué)過程:

  第二課時

  教學(xué)內(nèi)容:1、理解詩句,體會“快樂的節(jié)日”中兒童的歡樂心情,培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情,激發(fā)自豪感和上進(jìn)心。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  教學(xué)重點(diǎn):理解詞語及詩句的含義。

  教學(xué)難點(diǎn):體會“快樂的節(jié)日”中兒童的歡樂心情,培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情,激發(fā)自豪感和上進(jìn)心。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1、“六一”兒童節(jié)來了,小朋友們來到花園里,來到草地上。看!他們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,穿著美麗的衣裳,象一朵朵花兒迎風(fēng)開放;聽!

  遠(yuǎn)處傳來他們歡快的歌聲。(欣賞歌曲《快樂的節(jié)日》)

  2、聽了這首歌,你有什么感受?

  二、精讀訓(xùn)練

  (一) 學(xué)習(xí)第一小節(jié)

  1、指名讀,思考:你讀懂了什么?

  2、為什么把“我們”比成“春天”呢?

  (春天充滿生機(jī),小朋友們也象春天一樣充滿活力。)

  3、理解句意:鮮艷的紅領(lǐng)巾,美麗的衣裳,象朵朵花兒開放。

  (討論后小結(jié):小朋友們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,穿著美麗的衣裳,就象一朵朵花兒一樣美。)

  4、來到花園里,來到草地上,你最想說什么?最想做什么?

  5、指導(dǎo)用歡快的語氣朗讀第一小節(jié)。

  (二) 學(xué)習(xí)第二小節(jié)

  1、自由讀,思考:它們同美麗的小鳥,向我們祝賀,向我們歌唱!八鼈儭敝刚l?

  (把花兒、白楊樹、鳥兒都當(dāng)作人來寫,這叫擬人句)

  2、小組討論,質(zhì)疑解難,理解詞句的含義。

  3、討論后小結(jié)

  (1)祖國;就是我們自己的國家,我們的祖國是中華人民共和國。

  (2)理解句子:有了我們,可愛的祖國就更有希望。

  (兒童是祖國的未來,等我們長大了,將來會把祖國建設(shè)得更美好。)

  4、想象:如果你是花兒,白楊樹或小鳥,你會怎樣向小朋友們祝賀?

  5、指導(dǎo)朗讀。

  (三) 學(xué)習(xí)第三小節(jié)

  1、自由讀,你讀懂了什么?還有什么不懂?

  2、結(jié)合學(xué)生提出的問題理解

  (1)為什么要感謝祖國?

  (我們是在祖國的關(guān)懷下幸福成長起來的,祖國就象媽媽一樣關(guān)心和愛護(hù)我們。)

  (2)出示句子,理解含義:

  我們象小鳥一樣,等身上的羽毛長得豐滿,就勇敢地向著高空飛翔,飛向我們的理想。

  (3)學(xué)生討論后小結(jié)

  (開始,小鳥羽毛沒有長好,不能飛翔,等翅膀硬了,就能獨(dú)立飛向藍(lán)天。小朋友們也一樣,隨著身體、知識、思想等方面都比較成熟,就能獨(dú)立生活,建設(shè)祖國,保衛(wèi)祖國。)

  (4)你的理想是什么?你將來準(zhǔn)備怎樣建設(shè)祖國?

  3、指導(dǎo)朗讀,讀出自豪感和對祖國的感激之情。

  (四)學(xué)習(xí)第四小節(jié)

  1、指名讀,“伙伴”指誰?(同學(xué)們)

  2、用歡快的語氣齊讀第四小節(jié)。

  三、總結(jié)全文,配樂朗讀課文。

  四、學(xué)唱歌曲《快樂的節(jié)日》(有條件的學(xué)生可以邊唱邊跳)

  第三課時

  教學(xué)內(nèi)容:繼續(xù)指導(dǎo)朗讀課文,背誦課文,完成課后練習(xí)。

  教學(xué)過程:

  板書:

  4 快樂的節(jié)日

  我們 來到 花園 草地

  花兒 白楊 小鳥 祝賀 歌唱

  感謝 祖國 飛向 理想

  老師 伙伴 共度 美好時光

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