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教學(xué)設(shè)計(jì)

外研社三年級上英語《point to the desk》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-10-09 11:08:36 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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外研社三年級上英語《point to the desk》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  教材分析:

外研社三年級上英語《point to the desk》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  本課選自外研社版《新標(biāo)準(zhǔn)英語》三年級起點(diǎn)第一冊Module 3 classroom Unit 2 Point to the desk.

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)單詞desk,chair。

  2、能力目標(biāo):根據(jù)語言技能一級目標(biāo)的描述,要求學(xué)生能夠聽懂老師的指令Stand up. Sit down. 和Point to… ,并做出相應(yīng)的反應(yīng)和動(dòng)作;通過指認(rèn)和認(rèn)讀window,door,blackboard,bird,desk,chair等實(shí)物及圖片,使學(xué)生認(rèn)識(shí)我們的教室。

  3、情感態(tài)度目標(biāo):通過指認(rèn)實(shí)物及圖片,大大提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,使他們積極參與到“玩中學(xué),學(xué)中玩”的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中去;通過對教室環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛班級,熱愛集體的意識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)新單詞desk,chair和復(fù)習(xí)Stand up, Sit down, 和Point to…三個(gè)指令性短語。

  教學(xué)難點(diǎn):

  使學(xué)生能夠透徹理解Stand up, Sit down,和Point to…三個(gè)指令性短語的意思,并在老師的幫助下靈活運(yùn)用,指認(rèn)身邊的實(shí)物及圖片。

  教學(xué)過程:

  一、熱身復(fù)習(xí)

  上課伊始,老師先與同學(xué)們互致問候:Hello, boys and girls.( Hello, linda. ) 再以“How are you?”“I’m fine, thank you.” “What’s your name?” “I’m…”的形式進(jìn)行全班范圍的口語問候練習(xí),然后sing an English song.《Hello,hello》跟著磁帶唱。

  二、情景導(dǎo)入

  根據(jù)教師指令做動(dòng)作。首先復(fù)習(xí)短語Stand up. Sit down. 和Point to…邊說邊做邊領(lǐng)讀,幫助學(xué)生理解和記憶。通過指認(rèn)實(shí)物來學(xué)習(xí)新單詞desk,chair,在反復(fù)領(lǐng)讀新舊單詞后,接著把六幅圖 “chair,desk,door,blackboard,window,bird”貼在黑板上,師生同做游戲A:由一名學(xué)生蒙著眼睛上黑板,由師帶領(lǐng)其指向其中一幅圖,并用單詞猜是什么,例如他說:“desk?”其余學(xué)生以“yes or no”來回答。

  三、新課學(xué)習(xí)

  首先播放一遍錄音,讓學(xué)生先熟悉課文內(nèi)容。從整體把握課文內(nèi)容。接著再播放一遍錄音,讓學(xué)生翻譯課文內(nèi)容,接著邊聽錄音邊做動(dòng)作,深刻理解課文意思。

  四、活動(dòng)操練

  結(jié)合教室內(nèi)的實(shí)物,由老師發(fā)出指令:“Stand up / Sit down. Point to the door / window /bird / desk/ chair/blackboard.”,由學(xué)生做出相應(yīng)的動(dòng)作。反復(fù)多次練習(xí),以強(qiáng)化記憶。

  五、鞏固練習(xí)

  師生互動(dòng)游戲B。首先由教師向某一名學(xué)生發(fā)出指令Point to the…,由其指向黑板的圖,其作學(xué)生回答“yes or no”。如此反復(fù),直到學(xué)生會(huì)做這個(gè)游戲。接著由學(xué)生自己發(fā)出指令,由學(xué)生指圖。也可同桌之間互相做游戲,圖就在書本P12。

  六、總結(jié)歸納

 。ㄒ蕴釂柗绞阶骺偨Y(jié))今天我們都學(xué)習(xí)了什么?鼓勵(lì)同學(xué)們自己說出單詞chair,desk ,請同學(xué)做“小老師”給同學(xué)們下達(dá)指令Stand up,it down,Point to(可請2-3名同學(xué)來做“小老師”)。以歌曲《please standup》結(jié)束本節(jié)課。也可把課詞里的名詞換掉。

  七、作業(yè)

  請學(xué)生回家指認(rèn)家中的chair,desk ,doors,windows等

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