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《有趣的音樂(lè)會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的：
了解同學(xué)在本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度。
教學(xué)內(nèi)容：
1、聽(tīng)辨歌(樂(lè))曲。
2、聽(tīng)辨音高，分辨唱名在鍵盤(pán)的位置。
3、編創(chuàng)旋律
4、拍擊節(jié)奏。
5、背唱歌曲。
第一項(xiàng)內(nèi)容：定點(diǎn)跑
中心圓內(nèi)六個(gè)小朋友面向六個(gè)點(diǎn)，每一個(gè)點(diǎn)都有一首歌(樂(lè))曲名稱。依次是《兒童團(tuán)放哨歌》、《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》、《動(dòng)身》、《獅王進(jìn)行曲》、《蝴蝶》、《天鵝》。聽(tīng)老師播放歌(樂(lè))曲錄音，挑小朋友身上的數(shù)字，寫(xiě)出教師播放的順序，看誰(shuí)聽(tīng)得準(zhǔn)。
第二項(xiàng)內(nèi)容：射箭
聽(tīng)老師彈奏一個(gè)音，用劃線方式將帶有唱名字頭的箭連到鍵盤(pán)上的正確位置。
(聽(tīng)辨前，教師應(yīng)給一個(gè)規(guī)范音，也可以唱一唱這七個(gè)音）。
第三項(xiàng)內(nèi)容：跳格子
同學(xué)可先將格子填寫(xiě)唱名字頭唱一唱。也可分組進(jìn)行，一個(gè)同學(xué)“跳格子”由本小組的同學(xué)將她跳過(guò)的“唱名”連唱出來(lái)，無(wú)誤者為優(yōu)勝組。
第四項(xiàng)內(nèi)容：擲鉛球
由一名同學(xué)或一組同學(xué)選擇一條節(jié)奏拍擊出來(lái)，由各一組同學(xué)裁定是否準(zhǔn)確�？茨囊蝗嘶蚰囊唤M拍擊的準(zhǔn)確。(全體同學(xué)分成三組，拍擊節(jié)奏不可重復(fù)，先競(jìng)爭(zhēng)一、二、三號(hào)再進(jìn)行。)
第五項(xiàng)內(nèi)容：朋友跳
兩人一組，教師事先寫(xiě)出1-6個(gè)號(hào)數(shù)競(jìng)爭(zhēng)演唱曲目號(hào)數(shù)。課本上有六首歌曲，由左起依次是：《打花巴掌》、《小蜜蜂》、《采山》、《兩只老虎》、《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。抓到號(hào)數(shù)的同學(xué)依次演唱歌曲，看哪一組同學(xué)做到有感情、有表示、完整地背唱歌曲。
教學(xué)布置：
1、本學(xué)期五項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容布置兩節(jié)課完成。
2、為了調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性，測(cè)試內(nèi)容改由趣味性方式出現(xiàn)。重點(diǎn)突出同學(xué)音樂(lè)實(shí)踐能力，即背唱歌曲、分辨歌(樂(lè))曲的能力。
3、有些測(cè)試內(nèi)容由兩人做或小組做，旨在使同學(xué)之間獲得更多的交流、鍛煉，培養(yǎng)同學(xué)的共處意識(shí)和協(xié)作精神。
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