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《黃果樹瀑布》第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)要求：
1正確、流利、有感情地朗讀課文。
2學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。
3能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點(diǎn)。
4通過朗讀感受黃果樹瀑布的壯美。
教學(xué)重點(diǎn)：
指導(dǎo)有感情地朗讀課文，感悟黃果樹瀑布景觀的壯美。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入，揭示課題
1學(xué)生背誦李白的詩《望廬山瀑布》。
2廬山的瀑布給你留下了什么印象？
3今天我們要去游覽黃果樹瀑布，你們想去嗎？揭題
4簡介黃果樹瀑布：在貴州省鎮(zhèn)寧市布依族苗族自治縣境內(nèi)。形成原因：縣城西南15千米處有條白水河，這里高山重疊，河水從東北山嶺中奪路而出。到了黃果樹地段，突然河床中斷了，滾滾水流順流下跌，形成了九級飛瀑。
過度：這瀑布到底是怎樣的一幅壯觀景象？我們?nèi)タ匆豢础?/p>
二、初讀課文，了解內(nèi)容
1自讀，要求：讀準(zhǔn)生字，讀通句子。
2檢查自學(xué)：
�。�1）出示詞語，指名認(rèn)讀，齊讀。
�。�3）學(xué)習(xí)生字縫。
�。�2）指名讀通課文,評價(jià)糾正。
3輕聲讀課文，想想主要介紹了黃果樹瀑布的哪些方面？
4交流：瀑布：聲音、樣子、水花散落再小鎮(zhèn)上的情景；人們的感受：下到谷地時(shí)的感受、瞻仰徐霞客塑像的感受。
三、細(xì)讀課文，感悟壯美
1播放錄象，讓學(xué)生初步感受瀑布的壯美。
2交流聽到了什么，看到了什么。
3默讀課文二三四自然段，思考：黃果樹瀑布的形態(tài)和聲響各有什么特點(diǎn)？找出課文中有關(guān)語句，用劃下來。
4交流；電腦出示寫黃果樹瀑布形態(tài)和聲響特點(diǎn)的有關(guān)語句。指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練讀這三句話，說說它們分別把什么比作什么。這些句子與一般句子相比較好在哪里?從而體會(huì)黃果樹瀑布形態(tài)的寬及聲響的大。板書。
5大聲練讀三個(gè)自然段，想想該用什么樣的語氣來讀？你最喜歡哪一段？為什么？
6指名有感情地讀自己最喜歡地那一段，并說說為什么。
7播放錄象讓學(xué)生進(jìn)一步感受瀑布形態(tài)的寬、聲響的大及瀑布激出的水花化為銀雨撒全街的情景。
8有感情朗讀第一自然段。
四﹑總結(jié)
讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
板書
聲音大
17黃果樹瀑布形態(tài)寬
銀雨灑金街
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