一年級《胖乎乎的小手》教學設計范文
【學習目標】
�。�、認識胖、喜等１３個生字。會寫看、著等６個字。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文。
３、養(yǎng)成尊敬長輩的美德，有幫助長輩做事的愿望和行動。
【學習重點、難點】
�。薄⒆R字、寫字。
�。病⒄_、流利、有感情地朗讀課文。
【教學用具】
多媒體課件，生字、生詞卡片。
【教學過程】
一、活動激趣，揭題引文
�。�、看手：請學生伸出自己的小手，看看誰的手是胖乎乎的。
�。�、畫手：請學生上臺，把手壓在黑板上用粉筆畫出輪廓。
�。�、夸手：說說自己的小手能做什么，夸夸自己的小手。
過度：蘭蘭也有一雙胖乎乎的小手，他們全家人都喜歡，為什么呢？讀讀課文就知道了。
二、初讀課文，了解大意
�。�、借助拼音讀全文，標上自然段的序號。
�。�、讀完后，說說讀懂了什么。
３、補充句子，讀句子：
爸爸喜歡蘭蘭的小手，是因為________________________________。
媽媽喜歡蘭蘭的小手，是因為________________________________。
姥姥喜歡蘭蘭的小手，是因為________________________________。
蘭蘭明白了，大家喜歡她的畫，是因為________________________________。
三、逐段細讀，識生字
１、聽老師范讀，勾畫出生字。
２、拼讀帶拼音的生字，朗讀帶生字的句子，在讀的過程中發(fā)現(xiàn)容易讀錯的字。
�。场⒊鍪咀挚�，說說自己會認哪些字，并向大家介紹是用什么方法記住這些字的。
換偏旁：站──粘 詩──等 清──情
看偏旁想字意：喜──口 墻──土 拖──扌 幫──巾
擴詞熟記生字：張（ ）（ ）（ ） 替（ ）（ ）（ ）
鞋（ ）（ ）（ ） 變（ ）（ ）（ ）
四、寫字練習
媽、奶
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